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【小學春節經典誦讀活動方案及總結】小學經典誦讀活動方案

總結是對工作、學習或思想的某壹階段的經驗或情況進行分析研究的書面材料,能使零星的、膚淺的、表面的感性認識上升為全面的、系統的、本質的理性認識。我們來總結壹下。如何把重點放在總結上?以下是我收集的【小學春節經典閱讀活動方案及總結】小學經典閱讀活動方案,僅供參考,歡迎閱讀。

春節是我國最重要的傳統民間節日,它是我國人民慶祝豐收、祈求風調雨順和家人團聚的日子。學校鼓勵學生以“我們的節日”為主題,深入挖掘春節凝聚的優秀傳統文化內涵,鼓勵學生積極參加各種形式的群眾性民俗活動和文化娛樂活動,引導學生親近和熟悉經典,更好地弘揚中華民族的優秀傳統。我們學校舉辦了“我們的節日——春節”中國古典詩詞朗誦活動。

壹.活動的主題

本次活動以春節辭舊迎新、平安團圓、孝順老人、熱愛親人、感恩祈福、健康文明為主題,突出“歡慶過年,傳承傳統文化”,培養和樹立學生認同、尊重、繼承、發揚傳統的思想和觀念。引導學生親近和熟悉經典,增強對中華優秀經典文化的認同感和自豪感。

二、活動目標

1.讓學生在春節、元宵節的民俗中感受中國傳統文化的魅力,培養學生強烈的民族自豪感。

2.引導學生親近和熟悉經典,在閱讀過程中獲得經典的基本熏陶和修養,接受中華傳統美德的潛移默化的熏陶和教育。

三、活動的內容

1.了解“年”的知識:學生可以通過網上學習或民間搜集,深入了解我國民間“年”的起源、習俗等知識。泛讀國學經典與春節?元宵節詩詞鑒賞活動,傳承文化傳統,贊美和諧中國,傳承和學習中華優秀文化,促進學生文明素質的提高。

2.利用走親訪友的機會,發現並讓學生記憶春聯、詩詞等。通過這些活動,增強學生對民族傳統節日的熱愛,加深對中國文化的了解。

四、活動法

四年級到六年級的班級選出準備充分的同學代表班級參加比賽。每個班6名學生參加比賽,由四年級到六年級的語文老師擔任評委。比賽現場打分,壹等獎3名,二等獎6名,三等獎9名。

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