話劇之所以目前發展不起來，主要是因為它的觀眾太少，進入各大劇場的年輕觀眾少之又少。對於大多數人來說，戲劇是慢節奏的，需要耐心。在影院坐兩個小時可能比在電影院坐兩個小時更願意在電影院看自己喜歡的電影。戲劇需要靜下心來，慢慢欣賞，靜靜體驗，才能感受到它的魅力，但對於如今快節奏的生活，無論做什麽都習慣了，所以很難讓大家慢下來。戲劇進校園，讓學生和娃娃更多感受這種氛圍，慢慢影響和接受。在學校的特定環境下，這樣壹個具有傳統文化特色的東西更容易被學生接受。
如果進校園的受眾是針對小學生的，會更容易接受。孩子對什麽都好奇，壹直保持著獨特的天性。所以，進校園對他們是有好處的。利用他們的天性，戲劇會慢慢植根於他們自己的意識中。為什麽年輕壹代不應該接受戲劇？
第二，學生或者孩子更容易接受。
如果要弘揚中華文化，為什麽要從小就開始培養，從會讀的時候就開始教三字經和唐詩？這就是意義。我們要從小接觸，這樣在他們的意識裏會更容易接受。
所以，如果話劇進校園，以孩子為中心，效果會更好。雖然宣傳不能達到短期效果，但至少，他們對這壹塊有印象，有興趣就會主動去了解和學習。如果戲劇進校園是針對高年級學生，甚至是大學生，那就更好了。此時，他們的意識形態和價值觀已經基本成型。這個時候戲劇進校園對他們來說就是壹種刺激。他們習慣了流行音樂、電影、電視劇等快節奏的東西，剛好碰上戲劇宣傳，可能有興趣了解壹下。所以這種劇進校園比壹般的盲目宣傳要好很多，效果也好很多。
再次，從教育層面推廣戲劇更容易吸引眼球。
教育是壹件神聖的事情。無論是九年義務教育還是高等教育，都已經成為壹個人身體中不可或缺的壹部分。至少中國人是認同這樣的事情的，是發自內心願意接受的。所以從大家都認同的教育程度來說，任何階段的人都更容易吸引眼球，更願意接觸戲劇。
事實上，無論是對孩子和學生的影響，還是來自教育層面的引導，戲劇工作的宣傳都不是壹項長期的工作，不僅需要戲劇工作者的宣傳，還需要其他外援力量，需要青少年主動接觸並願意接觸這樣的東西。