在教學中經常使用的視覺媒體有：
1、教科書
按照課程標準的要求編寫的教學用書。又稱課本、教材。教科書是壹個課程的核心教學材料。
2、黑板
黑板壹般用木板或磨砂玻璃等制成的，板面堅硬，多用於教學。可以用粉筆等特定的書寫材料在上面寫字。
3、投影儀
教學投影儀又稱微型投影儀、教師投影儀、掌上投影儀，TRT-3M便攜式投影機，主要通過3M LCOS RGB三色投影光機和720P片解碼技術，把傳統龐大的投影機精 巧化、便攜化、微小化、娛樂化、實用化，使投影技術更加貼近生活和娛樂。
擴展資料：
視覺媒體的種類
壹、位圖圖像(Bit-mapped lmage)
凡是能為人類視覺系統所感知的物體的視覺形象統稱為圖像。事實上，文字、圖形最終都是以圖像的形式出現的。但是由於計算機表示、處理、顯示的方法不同，壹般將它們作為不同的媒體。
位圖圖像是對視覺信號直接量化得到的壹種視覺媒體。它將原始的視覺信號離散化為空間的點，稱為像素。對像素的顏色、亮度加以數據描述，得到圖像數據。將這些數據作為文件存儲，即為圖像文件。
二、矢量圖形(Vector-based Graphics)
圖形是對圖像的壹種抽象，它不直接描述圖像的每壹個點，而是依據某個標準對圖像進行分析，抽取實體特征，形成產生圖形的算法，並以壹組指令的形式存儲。顯示時執行指令，即可產生屏幕圖形。圖形上的點的位置通常用矢量來描述，故稱為矢量圖形。
三、動態圖像(Moving Picture)
動態圖像是連續漸變的靜態圖像或圖形序列，隨著時間的變化而產生的運動視覺的壹種視覺媒體。如果序列中的單幀圖像是攝取實景得到的真實圖像，則稱其為影像視頻，簡稱視頻。如果序列中的單幀圖像是人工或計算機產生的圖形，則稱其為動畫。
四、符號(Symbol)
符號是信息的壹種抽象的表示形式。符號可以表示數值，也可以表示語言、文字。
五、體圖(Volume Graphics)
這是運用科學計算可視化技術，將三維空間數據轉換為可視圖像而產生的壹種新的視覺媒體技術與MCAI系統媒體。體繪制技術可以把三維空間樣本直接轉換為屏幕圖像，準確重現原始的數據場。
層析成像技術可以根據物體外部所獲取的某種物理量的數據，用數學方法和計算機成像技術，重建物體特定層面上的二維圖像，並在壹系列二維圖像的基礎上構造出整體三維圖像。
百度百科—視覺媒體