畫壹個拿著畫筆的小女孩，壹個做實驗的小男孩，在畫的上面畫壹架飛機，雲和太陽。在圖片底部畫建築，背景塗成藍色。
數據擴展:
素描或繪畫，在技術層面上，是以壹個面為支撐面，在其上添加色彩的壹種實踐。那些表面可以是紙，也可以是布，添加顏色的工具可以是畫筆、刷子、海綿或布條，軟件也可以用來繪畫。
在藝術語言的層面上，繪畫的意義還包括運用這種藝術行為加上圖形、構圖等審美方式來達到畫家想要表達的觀念和意義。
理論基礎
繪畫理論基礎知識形狀的點、線、面所描繪的物體都是立體的，最基本的形狀是立方體、球體、圓柱體、椎體。素描和速寫可以從這四類形體中研究主體構成的基本因素與形體塑造的關系。點表示位置，是形體塑造的標誌，對造型有特定的量化意義。
先看位置點，找出它的基點和頂點，右點，左點，近點，遠點，規定了物體的整體範圍和尺寸之間的比例關系。再看轉折點，這些點就像交通樞紐，連接著形態中的線和面。
核心要素
繪畫中最重要的是思想的表達。評論家王金玉認為，作者的觀點、看法、理解和情感是核心要素。壹幅脫離了畫家思想的表達、畫面的實際需要和表現的具體對象，純粹是為了筆墨，而為了技巧的作品，是沒有什麽價值的。
基本技能
基本功好意味著創造力強。答案是:肯定的。世界上很多優秀的藝術家都有紮實的基礎。在中國，純技術型人才很少，這也可以說是基礎教育的通病。之所以要搞基礎教育，推進基礎教育課程改革，主要是針對人才基本功普遍偏低這個致命問題。
不缺想象力，可以說世界領先。缺的是紮實的繪畫基礎。因此，處理好基礎教學與創造性思維培養的關系至關重要。
更新創造的觀念是必要的，但打基礎不僅僅是死記硬背和機械的重復訓練，還需要廣泛的閱讀、欣賞、求知、交流、合作、討論、調查、綜合、比較、懷疑、探索、想象、創造、逆向思維、發散思維、打破常規等。，在日常學習生活中逐步培養創造力。
素描的基本功和創造力的訓練應該是同步的，因為素描承載了壹切有價值的藝術信息和創造力，藝術的本質是“技法”。回顧藝術史，很明顯，只有基礎紮實的藝術家才能被記錄下來。所以，做壹個勤奮學習藝術的人。