教案1大班社元宵節目標:
1，了解元宵節的由來和習俗，知道元宵節是中國特有的節日。
2.試著帶領小班的弟弟妹妹們玩燈籠，包餃子。
3.體驗和大家壹起過節的快樂。
4、可以輪流學習說話，體驗與同齡人交流討論的樂趣。
5.鼓勵孩子大膽發言，積極回應。
準備:
1.提前聯系小班小朋友，要求每個小班小朋友帶壹個燈籠。
2、孩子對元宵節的由來有了初步的了解，帶壹個自制的燈籠。
3.在活動室周圍布置兒童燈籠。
4、米粉、豆沙餡。
流程:
1，引導孩子了解元宵節的由來及相關民俗。
引導孩子向弟弟妹妹講述自己過元宵節的經歷。
老師總結:元宵節是中國特有的節日。在這壹天，人們會和家人聚在壹起，包元宵，吃元宵，賞燈籠，玩燈籠。
2.老師和孩子們壹起做元宵。
如何與老師和孩子溝通包元宵？
孩子們和元宵壹起玩。
老師提醒孩子洗手，指導孩子做元宵。
3.孩子們玩燈籠。
孩子們欣賞每個人帶來的燈籠。
老師引導孩子欣賞燈籠，找出自己喜歡的燈籠。
孩子們在戶外玩燈。
老師指導本班小朋友向小班小朋友介紹自己的燈籠，和小朋友壹起玩，體驗活動的快樂。
活動反映:
這個活動的設計引起了孩子們的興趣，讓他們知道元宵節是中國的傳統節日，並進壹步了解元宵節的習俗是吃元宵，點燈籠，猜燈謎。
大班社元宵節教案二活動目標:
1，了解元宵節的由來和習俗，知道元宵節是中國特有的節日。
2.試著帶領小班的弟弟妹妹們玩燈籠，包餃子。
3.體驗和大家壹起過節的快樂。
4.體驗人與人之間互相關心的美好感覺。
5.願意參加活動，感受節日的快樂。
活動準備:
1.提前聯系小班小朋友，要求每個小班小朋友帶壹個燈籠。
2、孩子對元宵節的由來有了初步的了解，帶壹個自制的燈籠。
3.在活動室周圍布置兒童燈籠。
4、米粉、豆沙餡。
活動流程:
1，引導孩子了解元宵節的由來及相關民俗。
引導孩子向弟弟妹妹講述自己過元宵節的經歷。
老師總結:元宵節是中國特有的節日。在這壹天，人們會和家人聚在壹起，包元宵，吃元宵，賞燈籠，玩燈籠。
2.老師和孩子們壹起做元宵。
如何與老師和孩子溝通包元宵？
孩子們和元宵壹起玩。
老師提醒孩子洗手，指導孩子做元宵。
3.孩子們玩燈籠。
孩子們欣賞每個人帶來的燈籠。
老師引導孩子欣賞燈籠，找出自己喜歡的燈籠。
孩子們在戶外玩燈。
老師指導本班小朋友向小班小朋友介紹自己的燈籠，和小朋友壹起玩，體驗活動的快樂。
教學反思:
這個活動的設計引起了孩子們的興趣，讓他們知道元宵節是中國的傳統節日，並進壹步了解元宵節的習俗是吃元宵，點燈籠，猜燈謎。