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如何在加強中華優秀傳統文化教育中培育和踐行社會主義核心價值觀

首先,綱要指出中華優秀傳統文化是中國夢的立足點。綱要第壹條指出:“加強中華優秀傳統文化教育,是深化中國特色社會主義教育和中國夢宣傳教育的重要內容...對於引導青年學生更加全面準確地認識中華民族的歷史傳統、文化積澱和基本國情,認清中國特色社會主義的歷史必然性,堅定走中國特色社會主義道路,實現中華民族復興中國夢的理想信念,具有重大而深遠的歷史意義。”

年輕人的智慧使國家明智,年輕人的力量使國家強大。未來中國會站在世界舞臺的多高,取決於目前學生的成長軌跡。青年學生只有深入了解中華民族的豐富歷史和燦爛文化,才能形成中華文化自信,堅定中華民族偉大復興的信念。加強中華優秀傳統文化教育,教育改革的壹個新方向,就是為“中國夢”的宏偉目標找到壹個腳踏實地的起點和壹條努力的道路。

其次,《綱要》還有助於推動“以德育人”這壹根本任務的落實。《綱要》第七條強調:“加強對青年學生的中華優秀傳統文化教育,應當以弘揚愛國主義精神為重點,以親情教育、社會關懷教育和人格培育教育為重點,努力提高青年學生的道德品質,培養理想人格,提升政治素養。”此外,在具體推進措施和課程安排的敘述中,提出“充分發揮中小學德育課和高校思想政治理論課的重要作用”,嘗試將中華優秀傳統文化融入學生道德水平和人格的培養,用傳統文化的精華積極影響學生價值觀的塑造。

中華優秀傳統文化中蘊含著“天下興亡,匹夫有責”的強烈責任感,人與人以善相處的理念,以及“赤子之心”、“修身養性”的道德和行為要求。這些優秀傳統文化孕育著和諧的社會價值體系,對踐行社會主義核心價值觀具有壹定的積極意義。推進中華優秀傳統文化教育要與道德人格培養緊密結合,引導青年學生立足優秀傳統文化,融入時代精神和現代氣息,形成愛國主義、社會人生、自我修養三個層次的價值觀,落實“以德育人”的根本任務。

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