1，解開孩子的童年，不要把自己未完成的夢想強加給孩子。
孩子要長得像孩子，不要活得那麽利。童年是孩子壹生中最美好的時期。如果家長總是用各種方式逼迫孩子學習，對孩子來說不是愛，也不是剝奪。學會給孩子的童年松綁，不要把自己未完成的夢想強加給孩子。孩子有自己的潛力，不需要按照父母規定的模式成長。
2.孩子是人，有思想有靈魂，不能成為考試的機器。
360行，每壹行裏最好的，也許孩子在某些方面更差，但孩子身上總有閃光的地方。作為父母，我們應該是孩子人生的伯樂，應該幫助孩子發現自己的特長，而不是做孩子人生的差評師。我覺得這裏用“強扭的瓜不甜”比較合適，因為強迫孩子學東西真的比讓孩子學自己感興趣的東西好。
3.在成為人才之前，先教會孩子如何做人。
想讓孩子成才，首先要讓他對三事有正確的看法，而不是因為他學了壹個好的優點，就忽略他所有的缺點。很多家長錯誤地認為，想要孩子成才，只有壹件事，那就是好好學習。我承認努力學習確實是孩子成才的好捷徑，但是如果壹個孩子不能自理，忘恩負義，不近人情，那他以後永遠也成不了人才，不管他成績多好，因為他要先學會做人，才能成才。
父母和孩子之間的交流方式
第壹，父母要以理服人。
孩子和父母發生矛盾時，父母不能對孩子施暴。親子溝通最好的姿態就是以理服人，用語言的魅力讓孩子明白做人的道理。當孩子叛逆調皮，對周圍人造成負面影響時，家長需要耐心教導孩子，告訴孩子這樣做是不對的，並幫助孩子分析利弊，如何處理這件事，讓孩子長久記住。這種親子溝通對孩子最有幫助。
第二，站在孩子的角度思考，理解孩子的感受。
當孩子爬樹從樹上掉下來時，家長需要先沖到孩子身邊，檢查孩子受傷的部位。如果只是輕微擦傷，家長需要用家用藥箱給孩子消除。如果孩子摔得比較嚴重，家長需要在急救的同時撥打120進行治療。
父母給孩子處理傷口的時候，不要急著罵。站在他們的角度問他們，告訴他們怕爬樹的要領。父母用這種方式和孩子溝通，相信孩子能明白道理，學會判斷風險的技巧，可以加深親子之間的感情。
第三，把孩子當成自己的朋友。
很多家長都有這樣壹種觀點，認為是為了孩子好，就壹定要做，甚至把自己的意誌強加給孩子，但是家長不理會，孩子有自己的想法。