1.尊重孩子的學習特點，邊玩邊學傳統遊戲。我們在組織孩子做遊戲的時候，要有意識地把民間遊戲滲透到孩子的遊戲中去。比如體育遊戲，可以和孩子壹起跳房子、跳飛機、扔手帕、吹泡泡、放風箏等遊戲，讓孩子既能體驗到傳統遊戲的樂趣，又能豐富自己的運動技能，有效發揮體育鍛煉的潛能。
2.尊重孩子的學習規律，在生活中學習傳統經典。在吃飯、午睡、離開公園等之前，孩子也可以受到傳統文化的影響。如:猜謎遊戲、手指遊戲、童謠、坐排、小黃狗、倒背歌等。講童話和傳說，美德故事的盤古開天辟地，嫦娥奔月，孔融讓梨，葫蘆娃，司馬光砸缸等。，讓傳統文化逐漸影響孩子，陶冶孩子的情操。
3.尊重孩子的學習過程，在探究體驗中學習民間工藝。中國傳統民間工藝體現了中華兒女的聰明才智，是人類文明的結晶，民間藝人的聰明才智令世界驚嘆，是人類寶貴的文化遺產。為了讓孩子認識、學習、傳承這些傳統工藝，我們可以根據孩子的興趣，在孩子的生活中有選擇地再現這些工藝。如“民間剪紙”、“刺繡”、“泥人捏”、“書法寫作”、“陶吧”、“畫國畫”等。，讓孩子們通過各種材料和藝術形式來表達自己。我們引導孩子在探究中學習，進壹步弘揚中國傳統文化，感受中國傳統文化之美，體驗中國人的大智慧，以中華民族為榮，做壹個中國人。妳也可以在活動中學習如何與同伴合作。
只有尊重孩子的學習特點，尊重孩子的個性，讓孩子在輕松和諧的氛圍中主動探索、自主學習、感知中國傳統文化，在潛移默化中傳承傳統文化的精髓，才能真正發揮孩子的主體性，培養出文明、優雅、有個性、有創造力的孩子。