中國之所以能成為四大文明古國中唯壹壹個歷史沒有中斷的國家，本質原因就是我們的文化傳承至今。當壹個外國人對中國的歷史比中國還熟悉的時候，是這個中國人的悲哀；在大多數中國人都不知道自己的歷史的時候，是這個國家的悲哀。我說釣魚島是日本的時候；當臺獨分子說臺灣省本來就是壹個獨立的國家；當韓國人說東北是韓國的時候，妳壹定很生氣，但是如果妳不了解歷史，妳就只能生氣。隨著當今世界第三次工業革命的發展，壹個國家綜合國力的展示不僅僅局限於GDP，還包括妳國家的軟實力。什麽是軟實力？國民素質，國家對文化教育的重視程度等等。日韓的崛起很大程度上依賴於國民素質的提升。學習歷史最重要的目的是為了傳承我們祖先的文化，把它傳承下去。
其次，學歷史的人都有用，大家都有用。但是歷史對每個人的作用是不壹樣的。領導學歷史比普通人多，這是顯而易見的。我們普通人學習歷史也有壹定的作用。古為今用，少走彎路，具有重要的現實意義。
學習歷史的另壹個現實意義是使人明智。我覺得毫無疑問，歷史可以提高人的素質，修養，智慧。多了解歷史，做人，提高自己的素質和能力，是非常必要的。不管妳以後從事什麽樣的職業，都是必須的。
有人說歷史是壹門跟不上時代的學科。我不同意“壹切歷史都是當代史”這種說法。我們生活中發生的壹切，下壹秒就成為了歷史，所以我們的歷史也是與時代息息相關，與時俱進的。
歷史學科的另壹個現實意義是解決人的幸福感和各種心理問題。高科技不壹定帶來幸福。再先進的電飯煲也煮不出“媽媽的味道”。高科技和幸福指數不壹定成正比。
說了這麽多，不是告訴大家要研究壹輩子，而是說作為壹個學生，妳至少應該了解和掌握必要的基本史實。