1，家庭教育基礎理論:研究家庭教育的性質、特點、功能、規律等基礎理論問題，為家庭教育實踐提供理論指導。
2.家庭環境與兒童成長的關系:家庭環境包括家庭氛圍、家庭結構、家庭教育方式等因素，對兒童的情緒、認知和社會性發展有重要影響。
3.家庭教育中存在的問題及對策:研究家庭教育中常見的問題，如溺愛、專制教育、忽視等。，分析其原因和影響，並提出相應的解決辦法。
4.不同年齡段孩子的家庭教育:根據不同年齡段孩子的特點，研究相應的家庭教育策略和方法，為家長提供針對性的指導。
5.家庭教育中的文化、社會、性別因素:家庭教育受文化、社會、性別等多種因素的影響。研究這些因素對家庭教育的影響和作用機制，促進家長合理處理這些因素之間的關系。
家庭教育的本質
1，家庭教育是教育的壹種形式，它存在於家庭中，父母或其他家庭成員承擔著教育的責任，旨在培養孩子的成長。
2.家庭教育是獨特的。它不同於學校教育、社會教育和自我教育，具有明顯的家庭特征，如情感交流、家庭互動和環境熏陶。
3.家庭教育是根本。它是個體社會化初始階段的重要影響因素，對個體的思想道德、人格品質和行為習慣有重要影響。
4.家庭教育是持續的。它是壹種終身教育，貫穿人的壹生，與個體生命的全過程緊密相連。
5.家庭教育具有靈活性和針對性。可以根據家庭成員的特點和需求，采取不同的教育方式，及時調整教育的內容和方向，達到最佳的教育效果。
6.家庭教育具有血緣和親屬關系的特殊性，是以家庭成員的情感紐帶和共同利益為基礎的，因而具有信任、親密、和諧的特點。