中小學教師職業道德；
第壹，愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國* * *產黨的領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責和權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。
第二，愛崗敬業。忠於人民教育，胸懷大誌，勤奮敬業，甘當天梯，樂於奉獻。對工作高度負責，認真備課，認真批改作業，認真輔導學生。不要敷衍了事。
第三，關愛學生。關愛所有學生，尊重他們的人格，平等公正地對待他們。對學生嚴格要求，做他們的良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不得諷刺、挖苦或歧視學生，不得體罰或變相體罰學生。
第四，教書育人。遵循教育規律實施素質教育。要有說服力，不厭其煩地教人，因材施教。培養學生良好的品行，激發學生的創新精神，促進學生的全面發展。不要把分數作為評價學生的唯壹標準。
第五，當老師。堅守高尚情操，知榮明之恥，嚴於律己，以身作則。著裝得體，語言規範，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事和父母。作風正派，為人正直。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
擴展數據
2013年5月29日根據中組部、中宣部、教育部聯合印發的《關於加強和改進高等學校青年教師思想政治工作的若幹意見》，我國將把師德表現作為教師年度考核、崗位聘任(聘用)、職稱評定和評優獎勵的首要標準，建立健全青年教師師德考核檔案，實行師德“壹票否決制”。
意見強調，要加強政治理論學習，開展形勢政策教育，豐富政治理論學習方法，切實加強對青年教師的思想教育和引導。
推進青年教師職業道德建設，加強職業理想和職業道德教育，激勵青年教師樹立崇高的職業理想，嚴格遵守教育教學紀律和學術規範。課堂教學堅持學術研究無禁區、無紀律，杜絕有損國家利益、不利於學生健康成長的言行。完善師德考核機制，實行師德“壹票否決制”。
意見指出，高校青年教師積極健康向上，但也有少數青年教師政治信仰迷茫，理想信念模糊，職業感情和職業道德淡薄，服務意識不強。有些老師言行不壹，做不了表率。
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