幼兒園大班教案1《拔蘿蔔》的設計意圖；
每個父母都希望自己的寶寶聰明健康，長大後能成為國家棟梁。壹個優秀的人才必須具有非凡的智力、高尚的情操和強健的體魄，因此智力的開發、品德的培養和體育鍛煉成為教育孩子的三大核心問題。可見健康教育已經被放在了非常重要的位置。所以設計了“拔蘿蔔”這個活動。增強孩子的體質，讓孩子將來成為具有高尚情操和強健體魄的有用之才。
活動目標:
1，能初步理解故事內容，熟悉角色序列。
2.能夠仔細觀看孩子在大班的表現，簡單模仿拔蘿蔔動作。
3.讓孩子知道人多力量大，體驗成功的喜悅感。
4.積極參與活動，體驗活動的快樂和成功的喜悅。
5.願意與同齡人和老師互動，喜歡表達自己的想法。
活動準備:
我熟悉拉蘿蔔的音樂。
活動流程:
壹、引入音樂，故事《拔蘿蔔》
(1)小朋友剛才聽到的是什麽歌？(拔蘿蔔)
(2)這首歌裏藏著壹個有趣的故事！讓我們壹起來聽吧！"
第二，觀看tapestry教具演示故事，熟悉角色順序。
(1)老人種了壹個大蘿蔔。他能自己拉嗎？
(2)這位老人是誰(...)求助？(老師依次提問，逐壹展示天鵝絨教具。)
第三，觀看大班幼兒的表演，討論表演情節。
1，老師:“看，小朋友，誰來了？”(老人出來和孩子們打招呼。)
2.看表演《拔蘿蔔》。看完後問:“怎麽才能把蘿蔔拔出來？”(大家壹起拉)
3、老師做了總結:大蘿蔔壹個人拔不出來*大家壹起拔。
幼兒園大班教案《拔蘿蔔》2的活動目標
1.初步嘗試畫出人物的外部結構，展示人物的簡單動態。
2.進壹步明白故事裏人多力量大的道理。
3.感受活動的樂趣，提高自己對繪畫活動的興趣。
4.培養孩子的觀察力、動手能力和表達能力，提高孩子的審美情趣和創新意識。
5.培養孩子的技能和藝術氣質。
重點和難點
在合作與協商中學習繪畫，在合作中體驗繪畫的樂趣。
要準備的活動
課件，頭飾，掛圖。
活動過程
首先，激動人心的介紹
1.播放課件《拔蘿蔔》的MTV，吸引孩子的註意力。
2.讓孩子戴上頭飾，玩拔蘿蔔的遊戲，邊玩遊戲邊唱“拔蘿蔔”的兒歌，了解故事中人物的先後順序和對話。激發孩子的學習興趣。通過遊戲，孩子們可以明白人多力量大的道理，體驗成功的喜悅感。
第二，新撥款
1.課件展示，展示老師的模板畫。
2.展示掛圖，給孩子粘貼故事中的人物和動物，提醒他們粘貼中的問題，如距離、距離、高度等。
課件展示集中了孩子的註意力，提高了孩子對繪畫的興趣。
第三，鞏固應用
1.小朋友在課本上畫拔蘿蔔的圖。
2.提示孩子繪畫過程中應該註意的問題，輔助孩子繪畫。
孩子畫畫可以幹凈整潔，充分發揮想象力。
第四，顯示改進
引導孩子向其他孩子展示自己完成的畫作。
動詞 （verb的縮寫）摘要
總結這壹課的收獲。
教學反思
這壹課對孩子來說新鮮有趣，難度適中，容易接受。在教學過程中，我註重孩子習慣的培養，讓孩子把準備好的材料按排分發，繪畫時註意保持畫面的平整和幹凈。在課堂上，孩子們能禮貌地說話，積極展示自己的作品，課堂氣氛活躍。
我對我的課不滿意。如果我能在課件演示過程中強調以下幾點，引導孩子觀察壹段時間就更好了。而且，如果我能在畫畫之前演示壹下畫畫的步驟，孩子在畫畫的過程中會更容易畫畫，後期也會更容易學習。