高校的人才培養是育人與育人相統壹的過程。要把思想政治工作體系融入其中，抓好課程的思想政治建設，解決好專業教育和思想政治教育的“兩張皮”問題，深入挖掘各種課程和教學方法中蘊含的思想政治教育資源，讓學生通過學習掌握事物的發展規律，熟悉世界，豐富知識，增長見識，塑造品格，努力成為德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人。例如，大學語文課程作為大學生的壹門重要必修課，旨在傳承中國文脈，提高審美素質。經典作品囊括了詩歌、音樂、辭賦等諸多文學體裁，橫跨秦、漢、唐、宋、元、明、清等多個歷史時期，描繪了壹幅幅美好的人生畫卷，展現了祖國山河的壯美，充滿了對生命、家國、親友的無比熱愛，給後人以精神上的沖擊。使人產生積極的情感體驗，是大學生思想政治教育的寶貴資源，引導青年學生繼承和弘揚中華優秀傳統文化，守護中華民族的精神命脈。它不僅能滋養青年學生樹立正確的人生觀和價值觀，還能引導他們認識和理解中華優秀傳統文化，感受其永恒的魅力。中華優秀傳統文化在新時代的傳承與弘揚，需要積極拓展路徑，與更多優秀的中華文學經典相結合。比如《紅樓夢》，被周先生譽為“中華民族的文化小說”，雖然“看似只寫了壹個家庭，壹個家庭的興衰悲歡，實際上寫了壹個中華民族文化的多彩大觀和奇境”。代代相傳的作品，滲透著中國傳統文化的意蘊，是大學生了解和學習中國優秀傳統文化的寶庫。而且要在大學生中弘揚和傳承中華優秀傳統文化，還需要配合歷史、哲學等其他專業課程，進而形成包括大學語文在內的壹批高校中華優秀傳統文化教育課程。落實以德育人的根本任務，將價值塑造、知識傳授、能力培養融為壹體，做好課程思想政治建設，將使學生更加完整地了解中華優秀傳統文化所蘊含的修辭學、正義學等不同領域，更加深刻地理解中華五千年文明的悠久歷史和博大精深， 從而引導和激勵新時代中國青年深化文化認同，增強文化自覺，堅定文化自信，為守護中華民族的精神命脈奠定文化基礎。
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