壹年級傳統文化課本內容如下：
第壹單元蒙書誦讀；第二單元詩歌誦讀；第三單元童蒙須知；第四單元民間工藝。第五單元：齊魯名人；第六單元：詩歌誦讀（二）；第七單元：神話傳說；第八單元：傳統節日；第九單元：名勝古跡。
知識拓展：
傳統文化（Traditionalculture）是文明演化而匯集成的壹種反映民族特質和風貌的文化，是各民族歷史上各種思想文化、觀念形態的總體表現。
其內容當為歷代存在過的種種物質的、制度的和精神的文化實體和文化意識。它是對應於當代文化和外來文化的壹種統稱。世界各國、各民族都有自己的傳統文化。
中國的傳統文化，依據中國歷史大系表順序，經歷了史前時期的有巢氏、燧人氏、伏羲氏、神農氏（炎帝）、黃帝（軒轅氏）、堯、舜、禹等時代，到夏朝建立。之後綿延發展。
中國的傳統文化有儒家、佛家、雜家、縱橫家、道家、墨家、法家、兵家、名家和陰陽家等文化意識形態，具體包括：古文、詩、詞、曲、賦、民族音樂、民族戲劇、曲藝、國畫、書法、對聯、燈謎、射覆、酒令、歇後語，以及民族服飾、生活習俗、古典詩文。
其中，儒家、佛家、道家思想，以及“三位壹體”的合流思想對中國傳統影響最為直接而深刻。1921年，在厲麟似的努力下，首個以中國傳統文化為主要研究對象的國際學術組織——景星學社在德國誕生，標誌著中國傳統文化開始逐漸為西方主流知識界所接受。
中華傳統文化以儒家、佛家、道家三家之學為支柱,包括思想、文字、語言，之後是六藝，也就是：禮、樂、射、禦、書、數，再後是生活富足之後衍生出來的書法、音樂、武術、曲藝、棋類、節日、民俗等。
傳統文化是我們生活中息息相關的，融入我們生活的，我們享受它而不自知的東西。如，佛家的“煩惱”、“差別”、“平等”、“世界”等。