在過去很長壹段時間裏，我們的課堂教學主要采用傳統的教學方法，如教師講，學生聽；老師負責講解知識點和實例到位，學生負責做筆記，跟著老師的節奏記憶相關知識。學生處於被動地位，也就是我們常說的應試教育。
傳統教育也有它的優點，但它最大的缺點是忽視了學生的主體地位和他們的個體生命，這些都有鮮明的特點，不能充分發揮學生的內在能動性。特別是在理科的學習中，傳統的教學容易使我們的學生陷入“題海戰術”，忽視思維能力等方面的發展。久而久之，學生的學習會逐漸脫離實際和生活，只剩下壹堆作業。誰會真的喜歡這種學習？
中學生正處於心理和生理發展的關鍵時期，他們會有各種青春期的特征，比如對世界充滿好奇和興趣。如果能利用學生的好奇心和興趣，在課堂教學中引入大量的生活實例，比如根據現有物理學科的特點，成立物理實驗室和與物理學習相關的興趣小組，幫助他們掌握相關知識，更好地理解學習的重要性，這必然會改變他們的閱讀價值觀。
在應試教育的大背景下，很多家長和學生僅僅停留在分數的層面，恰恰是為了壹個好的未來，學習工作賺錢的能力，而這個所謂的“好的未來”大多停留在懵懂人生的層面。
在這個浮躁的時代，好好學習，拿個高學歷，未必能帶來高收入，這也是“讀書無用論”盛行的壹個重要原因，間接讓很多家長和學生在選擇學習的科目時傾向於實用，比如讓自己輕松壹些，拿個更高的分數。
很多人不明白其中的道理。讀書從來沒有教會我們如何直接賺錢，但它對人的影響是潛移默化的。它影響妳的思維方式，改變妳的言談，教會妳如何思考，如何生活，如何正確對待人或事，最重要的是，它幫助妳培養了壹個很重要的東西:眼界。
大家壹定要明白，讀書學習是壹件耐得住寂寞，放下欲望，樂於享受的辛苦事。在讀書的過程中，壹旦學會了努力等這些優秀的品質，壹定會給妳的人生帶來不壹樣的精彩。
讓我們的學生認識到學習的重要性，社會、輿論媒體等也要肩負起應有的責任。
現在的學生怕吃苦，壹個很重要的原因是現代社會的流行文化對我們的學校教育提出了嚴峻的挑戰。比如現在學生的課余時間被電腦、手機、網絡、遊戲、流行音樂等等占據，更關心名人的私生活、網絡名人等等。