第壹章提出問題。
各種理論的遺產
需要擱置的問題
未解決的問題
第二章傳統農業的特點
壹個經濟概念
如何改造傳統農業？
難題
第三章傳統農業生產要素配置效率
經濟效率假說
危地馬拉的Panagazal:非常差，效率很高。
印度塞納布爾:貧窮而高效
結論和意義
第四章零價值農業勞動理論
“零價值勞動”理論的各種來源
提交給理論
經驗事實的檢驗
據印度1918-1919流感後。
第五章是收益流價格理論的意義。
增長模式忽略了什麽
理論框架
非生長型
增長類型
第六章傳統農業收入流的價格
收入流價格上漲假說
反對這壹假設的觀點
危地馬拉Panagazal
印度塞納布爾
決定性的意義
因素份額的解釋
第七章投資收益問題簡介
第八章農場規模、控制和激勵
職業化
有組織的研究
生產現代投入
“生產”信息
不在所有或生活在所有控制和農場大小。
虛假不可分性與農場規模
大型拖拉機和許多鋤頭
真正的不可分性
抑制地租
關鍵是農產品和要素的價格
第九章隱藏在“技術變革”中的生產要素
隱藏元素的技巧
某些農業元素的特征示例
壹些特殊生產要素供給的變化
審查技術變革所涵蓋的內容
綜合生產要素概念的含義
需求和供給方法
第十章新的有利生產要素的供應者
供應商的研究和發展
供應商進行的分銷
盈利企業
非營利企業
第三章XI農民作為新元素的需求者
接受速度
優勢
決定優勢的因素
對新元素的探索
學會使用新的農業元素
分類
成本和收益
第十二章投資農民
農業增長與人力資本綜述
工業化的教訓
教育的價值是什麽？
沒有額外教育投資的增長。
依靠追加教育投資的增長
引進技術的經濟學
引進或國內生產
應急或長期計劃
各級教育的分布
教育外國學生的錯誤政策。
對物投資和對人投資的關系。
投資人力資本
政治障礙
對農民的投資類型
教育的經濟價值