教學目標和要求

1，教學目的

教學的目的是培養學生成為獨立的人，在教學過程中要達到預期的教學效果。教學目的是在教學過程中要達到的預期教學效果。它是教學工作為達到教育目的而提出的壹個總的、概括的教學要求。

它是各科教育教學各個階段都應完成的總體教學任務，在壹切教學活動中起著指導作用，制約著教學發展的大方向。

2.教學要求

需要有豐富的專業知識材料和相關知識相關的生活材料。適應新的教育形式和學生的學習要求。教師不僅會教，而且教得好，會教，教得巧。

要求教師不斷學習，更新自己的知識，更新自己的教學觀念，改變自己的思維，教會自己，或者向別人學習。提高自己的專業知識、教學水平和教學方法。

常用的教學方法:

1，教學方法

教學方法是指通過教師的系統講解，使學生獲得大量知識的教學模式。它是教師通過口頭語言向學生傳授知識的壹種方法。教學方法包括講述、解釋、閱讀和講授。教師在使用各種教學方法時，大多是以講課的方式進行教學。

有效的敘述能讓學生聽起來好像能獲得更多的知識，或者有更深的理解。按照有效的概念，就是讓學生學到東西。

2.談論法律

討論法也叫問答法，是教師根據壹定的教學要求向學生提出問題，要求學生回答，通過問答的形式引導學生獲取或鞏固知識的壹種方法。

根據教學需要，在教師的指導下，學生討論、明辨是非來獲取知識。

3.課堂討論法

課堂討論法是壹種有效而科學的教學方法。課堂討論是在教師的指導下，針對課本中的基礎理論或重大疑難問題，學生獨立思考後，共同討論、辯論的壹種教學組織形式和教學方法，可以在全班或大組中進行。