新高考的利與弊:
1，保證教育的“公平”和“公正”。
2.取消了學生中的文理分科，增加了學生的自主性。從數學課程安排來看，學生可以自主選擇的科目組合有十幾種。從表面上看，學生的興趣愛好是可以體現的。
缺點:
高考的目標之壹是減輕學生負擔，但從實施的情況來看，很多科目合格的學生負擔不起，成績不好的學生負擔不起。表現為上課打瞌睡，無精打采，在A班做作業等。，學生學習效果差。然後，惡性循環就來了:各個學科的老師都怕其他學科的老師占用自己的學科時間，作業加碼，學生陷入題海。雖然教育部壹再禁止周考、月考，但所有學校都以各種名義進行模擬考試、周考、月考、綜考、聯考。考試的時候天很黑，考試的時候日月都黑，考試的時候差點吐血。學生思考的時間少了，理解力自然會下降。多年來，越來越多的大學教師對學生素質的下降感到不滿。
傳統高考的利與弊；
1.保證大學生質量平衡。
高校招生總量與招生規模基本平衡，高校招生規模基本平衡。
2.選拔優秀人才
就整個社會而言，高考的最終目的和功能是為社會創造和選拔人才，促進社會發展，這在很大程度上有利於個人和社會的進步。要嚴格選拔合格人才。
缺點:
埋沒“偏科”的特長生
高考制度本身最終還是要看總分。在日常生活中，我們發現很多同學在某壹門學科上很有天賦和專業知識，但有些學科卻很糟糕。這些學生在計算高考總分時是不公平的。這也直接導致這些學生無法繼續在大學學習，挖掘自己的專業知識和才能。