智慧教育的教育特點:信息技術的快速發展，使得新興信息技術的應用為開展智慧教育的各種教與學方式提供了可能。基於生態學的視角，智慧教育可以通過技術的推動實現和諧的教育信息生態狀態。這種教育有以下特點:
1)教育資源互聯共享。智慧教育培養的人才不僅是針對壹般意義上的國家公民，更是針對全世界的公民，這就要求人要適應21世紀發展的需要，具有獨特的全球視野和創新思維能力。智慧教學可以快速便捷地獲取大量優質教育資源，根據實際需要擴展教學內容、調整教學進度，實現動態、靈活、開放的課堂教學。
2)基於大數據的科學分析評估。智慧教育可以隨時收集、統計、分析學生的學習狀態信息，輔助教師進行教學決策；可以進行分層教學和個性化教學。
3)信息技術與學科教學的深度融合，打破了時間和空間的界限，也是智慧教育的價值追求。在信息技術快速發展的背景下，隨著移動互聯網技術的成熟，移動學習資源和工具的不斷豐富，學生的學習方式不再局限於課堂空間和課堂時間，可以通過移動學習終端隨時隨地進行自主學習，與老師的交流和互動更加方便快捷。
4)課堂互動更加自然高效。新壹代信息技術為課堂互動提供了有效的技術支持，營造了高效、自然的體驗環境，實現了人與資源、環境、設備、技術的多維互動。
智慧教育的技術特點:在技術層面上，智慧教育是指通過物聯網、移動互聯網等技術采集和分析教育信息，輔助智能教育管理和決策。基於技術的觀點，智慧教育是壹個高度集中的信息系統工程，主要由五部分組成:教育資源、環境服務等信息的智能管理；根據對情況的感知獲取具體數據，為用戶提供服務；實現網絡之間的完美連接，不僅包括人與人之間的直接連接，還包括人與物之間的交互；根據資源需求分配教育資源；實現信息時代數據處理和顯示的可視化。