公元12世紀日本真理教(日本佛教的壹個流派)的僧侶繪制的《鳥獸戲畫》通常被認為是日本漫畫的起源。在畫家輕松隨意的筆下,鳥獸表現得像人和菩薩。1814年,日本江戶時代的壹位著名畫家創造了“漫畫”壹詞,用來指他以隨意的筆法、簡潔的線條、突出的人物為題材,以神話、歷史、日常生活為內容所畫的壹組畫。當代日本漫畫從禪畫、浮世繪、狂畫、春畫等日本傳統繪畫中吸收了很多表現手法。19世紀批判時事政治的諷刺漫畫出現。1841創辦的英國漫畫雜誌《Punch》在這方面的影響力最大。日版Punch出現在1862。打孔畫後來被用來指歐洲風格的諷刺漫畫。1877年,日本出現了打孔式刊物《團團真真》。這些漫畫使用了氣球對話框和壹些西方繪畫技巧。1902年,日本出現了第壹部有排版對話的四格漫畫。日本漫畫的另壹個主要影響來自於20世紀二三十年代美國的漫畫爆炸。唐老鴨、米老鼠和超人等漫畫的出現影響了許多日本漫畫家。真正現代意義上的日本漫畫誕生於二戰之後。日本“漫畫之神”手冢治蟲賦予了漫畫新的含義。他吸收了傳統藝術的特點,試圖將各種令人印象深刻的繪畫技法運用到漫畫創作中。他把變焦、廣角、俯瞰等各種電影的表現手法融入到漫畫裏,讓漫畫有了電影的感覺。手冢治蟲成功地將日本漫畫帶入壹個全新的領域,使其具有鮮明的自我風格,為日本漫畫產業的快速發展奠定了基礎。日本現代漫畫的發展階段在二戰後的半個多世紀裏,日本的社會地位和人們對它的認識壹直在發生變化。手冢治蟲曾將日本現代漫畫的反展分為六個階段:第壹階段(二戰後的第壹個十年):玩具時代,漫畫只是兒童娛樂的道具。第二階段:“清明時節”,漫畫被視為低俗淺薄的讀物。第三階段:“點心時代”,家長和老師在不妨礙學習的情況下,勉強允許孩子看壹點漫畫。第四階段:“主食時代”,1963鐵臂阿童木的電視動畫在電視上連續播放,很多家庭大人小孩壹起觀看,漫畫得到社會認可。第五階段(70年代至80年代中期):“空氣時代”,漫畫已經成為青少年生活中不可分割的壹部分。第六階段(80年代中期以後):“符號時代”,漫畫成為青少年之間交流的符號。
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