校本課程是學校根據自身實際情況和需求自主開發的壹類課程，旨在滿足學生個性化需求，促進學校特色發展。壹個有創意的校本課程名稱應該反映課程的特點和目標，吸引學生的興趣和註意力。
以下是壹些關於校本課程名稱的創意建議:
創造性思維和領導力課程:
本課程旨在培養學生的創造性思維和領導力，通過各種創造性活動和項目實踐，提高學生的創造力和團隊合作能力。
探索性學習課程:
該課程通過引導學生探索和實踐，讓學生在學習中體驗解決問題的樂趣，提高自主學習和創新能力。
機器人編程和制造課程:
本課程結合了機器人編程和制作的內容。通過實際操作，學生可以掌握機器人編程和制作技能，培養學生的創新和實踐能力。
數字藝術與設計課程:
本課程旨在培養學生的數碼藝術與設計能力。通過學習數碼繪畫、平面設計、三維建模等技能，學生可以運用數碼技術進行創作和設計。
環境保護技術與實踐課程:
本課程旨在培養學生的環境意識和科技創新能力。通過學習環境知識和科技技能，學生可以運用所學知識解決環境問題，促進可持續發展。
人文素質與傳統文化課程；
本課程旨在提高學生的文化素養和傳統文化意識，通過學習歷史、文化、哲學等知識，使學生更好地理解和傳承中華優秀傳統文化。
創新、創業和實踐課程:
本課程旨在培養學生的創新創業意識和實踐能力。通過學習商業計劃書寫作、商業案例分析和實際項目操作，培養學生的創業和創新能力。
這些富有創意的校本課程名稱能夠體現課程的特點和目標，吸引學生的興趣和註意力。當然，具體的校本課程名稱需要根據學校的實際情況和需要進行選擇和調整。