即博學多才，善施工(大業)；以德為本，融會貫通(精致)。
博學:源於《禮記》，原文為“博學而不窮，鍥而不舍，孜孜不倦”，意思是:學而求索不停歇，腳踏實地做事不知倦怠。鼓勵師生學好專業知識，同時也要涉獵各方面的知識和文化，做到見多識廣，有寬廣寬容的胸懷，兼容並蓄。
善構:出自《老子》(又名《道德經》)第五十四章。原文是:“善於建設的人永遠不會放棄……”，意思是:善於創造豐功偉績的人會堅韌不拔，依靠他們就能實現自己的理想。鼓勵師生有恒心，樹立遠大理想。
厚德:源於《易經》坤卦中的象。原文是:“地勢坤，君子以德載物”；意思是:天地之間有形的東西，沒有比大地更善良的了；地球的厚度包含了壹切，壹個人的德性(君子之德)應該像地球壹樣善良寬容，負載壹切。鼓勵師生加強道德修養，樹立良好道德形象。
大成:出自《老子》第四十五章。原文是:“如果缺乏偉大的成就，它們的使用不會有害。”完美的成品看似有缺陷，但也只有這樣，應用起來才不會有弊端。其實就老子整個思想體系而言，這裏的“大成”講的是運籌帷幄的能力，即無為而無不為也是壹種境界。大是為人做事的壹種境界。
校訓博大精深，富有哲理。博學善建，即學校全體師生都要博學多才，不僅精於治學，還要博學多才，廣泛涉獵各方面的知識文化，善於創造完美，為國家做貢獻；德為大，即在博學的基礎上，師生要加強道德修養，成為有德之才，誌存高遠，善良寬容，心胸開闊，成為大師，成就大事。校訓中的兩句話中有意識地嵌入了“建”和“大”兩個字，含義明確，體現了沈陽建築大學學校是壹所具有建築類優勢和特色的學校，建生要成為知識廣博、品德高尚的創新人才。校歌《築夢》
作詞:胡宏偉作曲:臧雲菲
誰在沈水之南鋪開了迷人的畫卷？
刻在老校門上的風雨樓廊撐起輝煌。
昨天兩棟房子東望西望，今天日夜有同學相伴。
建築師搖籃魯班的後代。
我們在天堂和人間建立我們的夢想。
建大學生是世界的棟梁
我們用藍圖描繪了壹個輝煌的明天。
誰把動人的詩句扔在了沈水南？
風吹稻香染書香，水起躍過峰。
拓荒者，再造輝煌，推動歷史前進。
建築師搖籃魯班的後代。
我們在天堂和人間建立我們的夢想。
建大學生是世界的棟梁
我們用藍圖描繪了壹個輝煌的明天。學校在多年的辦學實踐中，形成了“精心設計校園文化，努力創新育人環境”的教育特色，以先進的校園文化為引領，全面提高大學生的綜合素質。以“傳承歷史、尊重自然、以人為本、寓教於樂”為特征的校園文化得到了社會的廣泛認可。學校建設了100多處各具特色的校園景觀，其中“稻田景觀”榮獲美國風景園林師協會國際設計獎，“滾滾向前”雕塑榮獲2008年全國優秀城市雕塑獎。學校“雷鋒大院”被命名為遼寧省唯壹的大學生學雷鋒基地，學校的雷鋒班連續兩次被命名為遼寧省“雷鋒”。雷鋒班歷任班長分別於2005年3月和2009年5月來到學校，與師生壹起推動學雷鋒活動的深入開展。