1.有高標準的教學樓、圖書館實驗樓、電教科技館、學生公寓樓等建築，配有現代化實驗室、微機室、電子備課室、多媒體教室、校園網等先進教學設施，辦學條件優越，環境優雅宜人。
2.桃城中學以“建設世界名校，培養民族人才”為辦學目標，秉承“培養道德智慧，探本求真，為學生幸福人生，為祖國騰飛奠定基礎”的辦學理念，以“關愛祖國，放眼世界，擔當使命”為辦學精神，“挖掘潛力，改變學生命運；造福家庭，成就千千萬萬父母的夢想；打造精英，* *打造國魂”為辦學宗旨，
3.以“自強不息，精益求精”為校訓，關註學生的心靈成長，激活學生心中的力量，吸引人上路，以大智慧啟迪人。形成了以“經典引領、夢想教育、高效課堂、精細管理”為特色的辦學模式。
4.在全體教職工和學生中樹立“嚴謹、勤奮、求實、創新”的校風，以及“及時育人、為學之師、敬事之師”的教學道德和“學無止境、誌存高遠、繼往開來”的學習修養。
桃城中學的文化傳統；
1，容德智，鑄正氣，創世界名校；在文學上也是美好的，拓寬了人生的精神，教育了民族的人才。衡水桃城中學辦學20年，積澱和發展了厚重而獨特的校園文化，滲透在校園的每壹個角落。
2.靜態文化。桃城中學靜態環境文化由校門文化、校風文化、楹聯文化組成，具有"與來者對話，綻放風采"、"雲紋武韞，湧動智慧"、"反映文理，啟迪人生"的特點。？
3.動態變化。桃城中學充滿活力的活動文化，以“禮、樂、榮，誌存高遠”的藝術風格，“張揚個性、提升素養”的多彩社團，“豪氣飄逸氣質”的禮儀規範，“全面發展，陶鑄魂”的家校教育為基礎。？
4.中國文化。桃城中學豐富多彩的“傳經固本培元”氣象文化，是以“以文評理，使明道理論輝煌”的國學滋潤心田，以“理論縱橫，能力建設”的國術修身養性而形成的。