當前位置:吉日网官网 - 傳統美德 - 清華大學的校徽有什麽意義?為什麽要用這個案例?案件本身的意義是什麽?。。。

清華大學的校徽有什麽意義?為什麽要用這個案例?案件本身的意義是什麽?。。。

清華大學校徽是由三個同心圓組成的圓形面。外環上下是英文校名;圍繞中央,有兩個短語,即"自強不息"和"德載物",這是從象數的甘昆在易。這兩個詞組最早是梁啟超先生2004年6月5日在清華演講鼓勵清華學子時提出的,校徽的原型來自清華軍營的軍旗。今天,北京清華大學的校徽以“清華老校徽圖案”於2006年4月獲得核準,於2003年6月5438+2月被註冊為教育服務商標。同時在清華註冊了其他幾個商標。

緣起:1914年,梁啟超先生在清華以“君子”為題發表演講,以《易經》“幹”、“坤”兩卦,“天興劍,君子自強不息”,“地勢坤,君子以德載物”,激勵清華學子奮發圖強。此後,學校以此八字尊為校訓,制定校徽。1917年建造的觀眾席,額頭嵌有巨幅會徽,十分壯觀。校訓解釋:早在1911年前,清華學校就提出了“追求德育,自強不息”的方針(《清華學校章程》)。1914年,著名學者梁啟超做了壹場題為《君子》的講座,以“自強不息”和“仁義道德”鼓勵學生。後來被鑄成校徽,懸掛在禮堂上方,成為師生共同遵守的校訓。在中國歷史文化的發展中,“自強不息、崇德載物”的精神不斷豐富和發展,被賦予了新的內容。作為壹個高尚的人,我們應該在正直、品行、品德、學識等方面持之以恒,戰勝自我,不斷進取,努力在事業和品行上都達到最高境界。做事要順應自然,胸懷寬廣,包容他人,承擔宏大的歷史任務。“自強不息,厚德載物”精辟概括了中國文化對人與自然、人與社會、人與人關系的深刻認識和辯證處理。中華民族歷經幾千年的考驗、風風雨雨,壹直牢牢團結在壹起,保持著壹個偉大民族的生機和活力,離不開這種深刻的認識。事實上,“自強不息,崇德載物”已經構成了中華民族民族精神和品格的重要標誌。在決定民族命運的較量中,清華大學承擔著不可推卸的重任。全體師生必須樹立壹流意識。胸懷祖國,放眼世界,努力工作,爭創壹流。

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