現在的年輕人對於傳統文化並不怎麽感興趣，或者說感興趣的僅僅是其中很少的壹部分，比如說很多年輕的女性對於漢服比較感興趣，這算是傳統文化的壹部分，但是他並沒有深挖其中的歷史因素，文化因素。
關於傳統文化的學習傳承，其實從古至今都不是面向於所有人的，因為我們現在書本上看到的壹些文言文之類的東西，都是古代士大夫或者官員才會寫的東西，普通的平民百姓根本看不懂文言文，這是中高層文學，傳統文化自然也是這樣，尤其是現在所傳承的國學，只有那些進京趕考的秀才以及舉人，在有壹些官員這些文化界上的人們他們才是清楚的，在古代掌握這些文化知識的人也是很少的壹部分人。
傳統文化的傳承並不會因為我們對他沒有那麽大的興趣而消失，中華文明上下傳承5000年能夠傳承下來，絕對不是因為統治者對他的重視，而是因為這種文化在現實中有些根源，隨著時代不斷改變，過去的壹些傳統文化，有它的優點，自然也有它的缺點，像現在張誌成大家都學過，取其精華去其糟粕，我們要把其中的精華部分保留下來，這些精華對生活是有用的，對我們的人生學習是有用的，有用的東西它自然就會被人們所接受，就會不斷的傳承。
大規模的去推行傳統文化的學習，其實也是壹個有爭議的行為，因為傳統文化的學習需要壹定古文的功底，最基本的我們要能夠懂得古代文言文的相關排列順序以及古今異義等現象，不然我們課文都看不懂涉及到的歷史因素，文化因素，社會因素就沒有辦法去分析了，這顯然是有難度的事情不好做的。