篇壹尊師重教演講稿
尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!
俗話說“壹日為師,終身為父”這句名言轉遍古今中外,“尊師”是我們中華民族的美德。像嶽飛與居裏夫人,他們就是尊師的代表。
我國南宋抗金名將嶽飛在幼年時代,曾拜周倜為師,學射箭。在壹次演練中,嶽飛連射數箭,箭箭射中。周侗大為贊賞,把自己心愛的壹張弓送給了他。
正當嶽飛日見進步,各種兵器都能運用自如的時候,不幸周倜老師病故。為了紀念這位恩師,每月初壹,十五,嶽飛沒有錢就把自己的衣服賣掉,換點錢,買上酒肉、香紙,拿到周侗的墳墓前上供。這體現了中華民族的尊師美德。而居裏夫人發現了放射性元素鐳以後,名震全球,聲望極高,但她仍然非常尊重自己的啟蒙老師。
1913年,居裏夫人回到祖國波蘭,參加華沙放射學實驗室落成典禮。波蘭婦女界舉行盛大宴會歡迎她。宴會大廳裏,居裏夫人被人們圍在中間,她卻分開眾人,穿過人群,激動地朝壹個角落快步走去,熱烈的擁抱,親吻著壹位衣著樸素的老年婦女,這位老人就是曾經把居裏夫人引進知識大門的小學教師——西科爾斯卡。居裏夫人將自己的老師介紹給大家,與會者壹再鼓掌歡呼,祝賀西科爾斯卡為祖國和世界培養出壹個卓越的科學家。而居裏夫人尊師的美德,也在世界教育傳為佳話。
人人都受到過別人的教育和指導。
教師是文明的傳播者。
教師的工作是辛苦的,責任是重大的。
尊重教師是教師的回報,是尊重教育知識、尊重人才的直接體現。
尊重教師應該是發自內心的。
試問世界上能有多少個學生如此尊重老師,有些可能壹畢業,就忘記了老師,老師的耐心教導也忘得壹幹二凈,更何況說報恩?有些學生卻誤解了報答老師,只是物體上的報答。其實老師們感到欣慰的莫過於培養出的學生,將來能在社會上有貢獻,事業有成,生活順順利利,有空時候問候壹下老師。讓我們攜起手來,尊敬老師,回報那些無私的春蠶吧!我的演講完,謝謝大家。
我的演講完畢,謝謝大家!
篇二尊師重教演講稿
尊敬的各位校領導,老師和親愛的同學們:大家好!我是XXX,我講話的題目是《尊重老師從點滴做起》。
有人說,他是蠟燭,燃燒了自己照亮了別人,可我要說,他比蠟燭更純粹;有人說,他是園丁,辛勤地澆灌著花朵卻無怨無悔;可我要說,他比園丁更無私;有人說,他是太陽,無私地將光芒和溫暖灑向萬物,可我要說,他比太陽更公正。如果說人生就是在教育與被教育的過程中成長的話,那麽所有的教育都離不開壹個同樣的名字——人民教師。
教師是先進文化的傳遞者和智慧的開發者,教師是科學文化知識的傳播者和思想品格的塑造者,教師是人類靈魂的工程師,教師是太陽底下最光輝的職業。
尊重老師自古以來便是我們中華民族的優良傳統。《禮記·學記》雲:“師嚴然後道尊,道尊然後民之敬學。”《荀子·大略》中說:“國將興,必貴師而重傅,國將衰,必賤師而輕傅。”
同學們,在改革開放,經濟迅猛發展的今天,我們更應傳承尊師重教的文明火種,發自內心的敬愛我們的老師,以實際行動回報我們的老師。我們無需大張旗鼓,更無須高喊口號,只需從身邊做起,從點滴做起。
課堂上,壹道堅定的目光,壹個輕輕的點頭,證明了妳全身心的投入,妳在專心的聽課,這便是尊重。
下課後,在走廊裏看到了老師,壹抹淡淡的微笑,壹聲禮貌的“老師好”,這也是壹種尊重。
放學了,向老師招招手,說上壹句“老師再見”,這依然是對老師的尊重。請不要再把這些歸結於無謂的小事,不要再不屑於這些在妳身邊的點點滴滴。讓我們從點滴做起,從今天做起!師恩浩蕩,我們有什麽理由不尊重為我們成長用自己的汗水辛勤耕耘的園丁呢?我們又有什麽理由不感激用生命之火照亮我們前行之路的恩師呢?
在這裏請允許我代表廣大學子們對我們親愛的老師們說聲“老師,您辛苦了!”
我的演講結束謝謝大家!
篇三尊師重教演講稿
親愛的老師、同學們大家早上好:今天我演講的題目是:尊師重教。
大家在課堂上可能看過這樣的壹幅情景:壹個同學趴在桌子上睡覺,老師走前去叫醒他,他很不樂意,老師批評他,他就用粗口辱罵老師,對這個同學的表現,大家有什麽看法?大家可能也聽過國家主席***尊師的故事吧。徐特立老師就是***的老師,***當了主席,但他不忘師恩,在徐特立老師60歲生日時,***給徐特立老師寫了壹封信,信中說,您是我20年前的先生,您現在仍然是我的先生,將來必定還是我的先生。同學們,連偉人都如此尊師,我們有理由不尊師嗎?
請同學們仔細回想壹下:學業上遇到困難,是誰對我們耐心輔導和講解;與同學發生矛盾,是誰對我們耐心教育和引導?遇到困惑,感到迷茫,是誰幫助我們指點迷津?是老師。每個人都有自己的事業,都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實現著人生的價值;有的人轟轟烈烈成就卓著,做出了顯赫的業績。然而,當我們回顧所走過的人生之路,追尋我們事業發展的源頭之時,很多人都會不約而同地想到壹個人,那就是我們的老師。
凡是有責任感的老師,他絕不會允許自己的學生壹而再再而三地犯錯,或是目睹自己的學生壹步步邁向深淵而無動於衷。然而我們有壹些同學對教師的態度讓人無法理解:如有的同學面對老師的教育,當耳邊風吹過,不尊重老師的勞動。更有甚者,對老師講粗口,不尊重老師的人格。不知這些同學是否想過,妳的這壹舉動是在傷害壹個關心妳、愛護妳的老師的心?
同學們,也許妳經過努力,可成績依然不理想,妳可以不掌握好壹個公式、某個定理,但我們不能以此為借口,自暴自棄,故意違反紀律,做壹個沒有修養的人,滿口粗言*語。野蠻時代已離我們遠去,文明成為社會的主流,讓我們做壹個現代的文明人,在心中樹立平等、尊重、寬容等現代公民意識,從尊重老師做起,從尊重老師的勞動做起,從認真上好每壹堂課做起。
同學們,師恩難忘,難忘師恩,就讓我們努力學習,用的成績回報我們的老師,讓我們用的表現獻給老師。我的演講完畢,謝謝大家!
篇四尊師重教演講稿
尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!
我是壹棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤裏,茁壯成長。天的深情,地的厚愛,銘刻在我心裏,生生世世,永不忘懷。
老師,您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每壹瓣綠葉,每壹片彩雲,每壹個浪花。
從幼兒園開始,我們在老師的教導下讀書、寫字,學文化、學技能、學做事、學做人、學自強,學習真善美,摒棄假惡醜。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠信,是老師規範我們的行為,使我們形成良好的習慣,老師是平凡的,而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。老師,這個字面上平淡無奇的字眼,孕育著聖潔和偉大。老師,是促進人類文明和進步的工程師,是國家社會興旺發達的設計者,是英雄豪傑、偉人奇才的雕塑家!傳遞文明老師是橋,科教興國老師是帆。祖國的未來離不開老師,教師的使命就是培養新時代建設祖國的人。每壹位執信附小的老師,正用愛心去托起明天的太陽!
感謝您——老師,您讓我們成為自信的、能超越自己的人。
感謝您——老師,您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。
感謝您——老師,您帶領我們所經歷的每個問題,每個發現,都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。
踏遍心田的每壹角,踩透心靈的每壹寸,滿是我們對您深深的敬意。
當我們采摘豐收果實的時候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發。在不久的將來,無論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!
我的演講完畢,謝謝大家!
篇五尊師重教演講稿
尊敬的老師,親愛的同學們:早上好!
九月,秋風颯颯,秋葉飄飄。這是農民收獲的季節,也是老師們收獲的季節,更是學生們回報的季節。壹個人,無論他的地位有多高,成就有多大,都不應該忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血,飲水思源,懷師感恩。
我們中華民族尊師重教的風尚源遠流長,春秋時期孔子的三千弟子為報師恩,四處奔波,傳播他的仁政思想;南宋時期的嶽飛,為師父披麻戴孝,壹生牢記師父教誨,精忠報國,死而未已。尊師是壹個民族文明進步的體現,是尊重知識、尊重人才的體現。
“疾學在於尊師”,在我們求學的道路上,老師永遠是奉獻的代名詞。我們的老師,常常孜孜不倦地教育我們,壹絲不茍地奮鬥在自己的崗位上。晚上,常有他們忙碌批閱的身影,清晨常有他們健步急行的身姿…老師的教育讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積蓄力量,在黑暗中尋找光明。他們給我們智慧去開動腦筋,他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩,正直為人。他們將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象。或許老師講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘,但他們的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中。老師讓我們懂得生活像大海壹樣深邃,向天空壹樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。他們帶領我們所經歷的每個問題,每個發現,每個體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。失敗後溫暖地鼓勵,成功後及時地肯定,這壹切的壹切,我們又有什麽理由不遵循於老師的諄諄教誨,又有什麽理由不感謝他們呢?
同學們,在改革開放迅速發展的今天,我們更應傳承尊師重教的文明火種,發自內心的敬愛我們的老師,以實際行動回報我們的老師吧。我們無需大張旗鼓,更無須高喊口號,只需從身邊做起,從點滴做起。路遇老師時,報以輕聲的問候或微笑,那會令老師溫馨;上課前擦凈講桌、黑板,那會令老師愉悅;上課時認真聽講、練習、作業,那會令老師欣慰……
同學們,就讓我們將心底的那份對老師的摯愛以最簡單的方式表達出來,讓我們以回報恩師為動力,以理想、信心為針,以勤奮、拼搏為絲,去編織自己彩色的夢!
謝謝大家!