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少年知識小達人(陽光好少年健康小達人申請書怎麽寫)

1.陽光好少年健康小達人申請書怎麽寫

個 人 簡 介

攻城不怕艱,讀書莫為難。科學有險阻,苦戰能過關。我是壹個愛學習、愛生活、愛科學,勇於創新的的少年。我有著遠大的理想和奮鬥的目標。我勤奮學習,有疑問會刨根問底,不弄明白誓不罷休。我喜歡看書、運動、唱歌,這些愛好,培養了我各方面的能力,這樣平時的鍛煉讓我養成了自強自立的好習慣。我懂得感恩父母,在家裏經常幫助父母做壹些力所能及的家務事。每當父母的生日和父親節、母親節,我總能為父母送上壹份祝福。每次捐款我都能踴躍參加,在班級總是捐的最多。生活中,我具有愛心,樂於幫助別人,團結同學,所有人都喜歡我。這就是我,壹個永不言棄、自立自強的少年。今後的日子裏,我會用十二分的汗水和努力去學習,在各方面爭取做得更出色。

“陽光少年”事跡材料

入學以來壹直非常要求上進,在各個方面都非常突出,是個品學兼優的學生,多次被評為校“三好學生”,並在學校組織的各項競賽活動中名列前茅。

學習成績在班級壹直是名列前茅。因學習方法好,成績佳,他不但學習成績好,而且學校的各項活動他都積極參加。在學校的關懷和老師的幫助下,在父母的疼愛和自身的努力下,高源同學壹直都很優秀,他全面發展,嚴格以高標準要求自己,激勵自己,不懈努力,現將他事跡概括如下:

2.湖南衛視,好好學吧,裏面那個和別人比體育來答語文成語的那個男孩

湖南衛視全新節目"少年智慧天團養成記"《好好學吧》,即將於5月3日接檔第二季度730黃金檔。這檔代際益智對抗節目為觀眾展示新時代少年"英雄出少年"的氣概。日前,節目組公布了少年天團七人中的四位,小楊過吳磊,人氣女神安琪爾,暖音萌寶黃星羱以及鐵嘴小弟丁乃鈺。如此強大的陣容,讓不少觀眾感到望洋興嘆,自愧弗如。近日,節目組又公布了節目天團成員中的壹位,有著"地理小達人"之稱的氧氣少年潘驁。他將以其聰明的頭腦,淵博的科學知識,有條不紊的分析能力為《好好學吧》的舞臺增添壹抹亮色,讓觀眾耳目壹新。

在武俠小說中,高手通常都是深藏不露的,他們擁有過人的武功,但絕不輕易出手。而這位看似默默無聞的少年正是這樣壹個"武林高手",他憑借自己過人的才智與驚人的知識儲備,在人群中脫穎而出,成為高手中的佼佼者。他有壹個所有人都知道的名字,那就是"別人家的孩子",會思考,愛動腦,在課堂上就能把知識消化,家庭作業從來都是在學校就完成,考試根本不需要復習,這完全是"自家孩子"的典範。不過千萬不要以為他只會讀書,據節目組透露,像潘驁這種"天賦型"的孩子簡直讓人頂禮膜拜,課內知識、奧數、英語、才藝、遊戲甚至興趣愛好通通都不誤,舉手投足間都透著壹股機智的氣息,作為班上的風雲人物,是壹個極具號召力的全能型孩子。

這樣壹個高智商少年加入《好好學吧》,不論從知識儲備還是邏輯能力上來說都將是七個人組成的少年天團中的壹把利刃,所向披靡。當然,這個六年級少年最能夠讓觀眾感到眼前壹亮的還是他對地理知識的掌握,不論妳說出地圖上的哪壹處地方,他都能夠精準的告知妳具體方位以及周邊的所有情況。都說"興趣是最好的老師",這壹切恰恰都得益於他的興趣愛好。潘驁喜歡壹些科幻電影和探索發現之類的紀錄片,最愛看的竟是貝爺的《荒野求生》,濃烈的興趣使他不斷的摸索,家裏三大幅地圖都被他爛熟於心。因此,他也被冠上了"地理小達人"的稱號。有這樣壹個學習典範坐鎮《好好學吧》,恐怕挑戰難度又將更上壹層樓了。

3.怎樣參加“國學小達人”

國學作為概念,相對於西學而提出,產生於民族存亡之際。章太炎先生有雲:“夫國學者,國家所以成立之源泉也。”他把國學之興廢與國家之存亡聯系起來,指出國學不僅是立國之源,更是興國之道。時隔百年,國學依然事關重大。可以說,國學不興,中華民族之偉大復興則不可期。

近年,在 *** 自上而下的大力倡導下,“提升國學素養弘揚傳統文化”已逐漸成為國人的自覺行為,越來越多的青少年受益於國學教育,在傳統文化中得到精神滋養。現面向全省青少年展開“國學小達人”競賽活動,通過國文寫作、國學知識競答、書法作品征集與展示等方式,選拔表彰優秀,以期產生社會效應,為國學之復興盡壹份薄力。

壹、主辦單位

陜西省文化廳

二、承辦單位

陜西省圖書館、陜西省圖書館學會、陜西公***圖書館服務聯盟

三、活動主題

“在國學國韻中成長”

四、活動時間

2015年5月23日—10月28日

五、參賽對象

參賽者以全省中小學在校學生為主,由學校推薦並提交參賽作品。比賽按照參賽人員報名時實際年齡編組,設少年組(5-13歲)和青年組(14-18歲)。

六、比賽項目

(壹)“閱讀知國學”征文活動

少年組:自選壹本妳曾讀過並讓妳對國學產生興趣的紙質書或電子書,分享書本內容以及妳的感想或見解。字數為300—800字。

青年組:以“閱讀與國學傳承”為主題,整合曾讀過的壹本紙質書或電子書以及其他相關資料,探討參考的資料內容並表達妳的見解。字數為800—1500字。

(二)國學知識網絡競答活動

在主辦方指定時段內(2015年7月1日至8月31日)參加國學知識網絡計時競答,題目內容包括民俗文化、文博知識、歷史人文等。

指定參考書目包括:

少年組:《三字經》、《弟子規》、《千字文》、《百家姓》、《笠翁對韻》、《幼學瓊林》、《增廣賢文》。

青年組:《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》、《老子》、《孫子兵法》、《詩經》、《唐詩三百首》、《宋詞》、《古文觀止》。

(三)書法作品征集

以自己喜愛的國學經典名句、名段、名篇為內容,創作書法作品壹幅。書體不限,軟硬筆均可,軟筆書法作品高度、寬度不超過六尺。須附釋文。

七、賽制賽程

(壹)以上三個比賽項目,成績各占滿分100分的50%、30%、20%。

(二)征文及書法作品報送截止時間為2015年8月31日,由推薦學校征收、成員館匯總並統壹報送至聯盟閱讀推廣組(選手參賽實物作品請郵寄,參賽選手報名表請用電子郵件發送)。

(三)國學知識網絡競答時間為2015年7月1日至8月31日,在陜西省圖書館官網進行競答(屆時請登陸官網/gxxdr/tiku/ 答題)。為保證競賽活動公正、公平、公開、有序地進行,參賽學生預先進行實名註冊,如實填寫所在地區、學校、年級、班級、姓名(學生信息僅用於本次大賽)。每個參賽學生只能註冊壹個用戶名,若發現惡意註冊或註冊2個及以上用戶名者,取消參賽資格。比賽為計時競答。

1、競賽形式為闖關賽。***設置5關,每關10題每題2分,達到12分及以上者,通關成功並可進入下壹關。每關最高得分為20分,總滿分為100分。最後得分為各關最高得分(須大於等於12分,未闖過的關計0分)的合計。

2、每關10道題,均為選擇題,系統隨機抽取。每關答題限時5分鐘,時間到系統自動提交。

3、每位參賽學生每關限闖10次(酌情調整),滿10次每次都未能達到12分,闖關失敗,參賽結束。

4、過關後可以直接闖下壹關。若當前關闖關未滿10次,也可以繼續闖當前關,以求獲得更高分數後再闖下壹關。壹旦選擇闖下壹關後,原先壹關將關閉,不能再繼續闖。

5、為防止參賽學生沈迷網絡,壹天之內每關限闖2次。

6、總得分相同者按闖關數量、答題用時確定比分。即闖關數多者、用時短者分值不變,闖關數少者、用時多者分值按比例降低。

(四)獎項設置

少年組與青年組各設壹、二、三等獎及優勝獎若幹名,得獎者將獲得榮譽證書及獎品。另設優秀組織獎若幹(組織單位)。獲獎名單和獲獎作品將於9月28日在陜西文化信息網及陜西省圖書館官網公布。頒獎儀式將於2015年9月28日第三屆陜西省閱讀文化節啟動儀式舉行。

4.爭做學法小達人資料

二十壹世紀,將實現中華民族的偉大復興,我們作為新世紀社會主義現代化的建設者和接班人,應從小樹立法律意識,以正確指引我們在人生道路上的方向,從現在起要爭做學法、守法、用法的小學生,為祖國的建設做出最大的貢獻。

今年六月十八日,正安縣城二小的兩個六年級學生,因為壹個藍球的事而出現了謀殺成立的案件:聽說情節十分殘忍,腦部頸部被斧頭砍了多次,令觀之警民皆慘不忍睹;年僅十二歲的行為人殺人後十分鎮定,洗了血衣之後還臉不紅心不跳的去上課。警察調查發現:計劃之慎密也是令常人所難以想象,他先將受害者哄騙到山上,以不想讓他知道藏錢地兒為由要對方用紅領巾蒙上了雙眼,然後用斧頭猛砍致死。

動機十分好笑:兇童借受害者藍球玩而丟失,而對方緊逼索要(如果沒球賠便以球價140元抵償),被逼無奈,便起殺心。 以上這個案例,給我們以血的教訓,壹個小學六年級的學生,為了壹件小事居然殺了人,簡直不敢相信,就是由於沒有壹點法律意識,因此,學好法律對於我們小學生來說也是非常重要的。

城市的孩子要學好法律,我們農村的學生更要學好法律。 經濟在不斷發展,我們的生活水平也在不斷提高,許多同學的爸爸媽媽都外出打工掙錢,有些同學放松了自己,沒有遠大的理想和奮鬥目標,不求上進,只顧吃喝玩樂,自己卻只好和爺爺、奶奶或者是親戚生活,這樣長期缺乏父愛或者是母愛,沒有健全的家庭教育,失去精神支柱,容易造成情緒低落,從而產生多疑、孤僻等,時間壹長,就會幹出壹些違法亂紀的事來。

在本學期,我們樂儉中學就發生了這樣壹件事,初壹年級的壹個同學,和初三的壹個同學為了壹些小事發生爭吵,他通過在正安的壹些同學,糾集了幾十個社會上的閑雜人員,還包了壹輛車,決定要教訓壹下那個同學,幸好被老師知道,及時制止,才避免了壹場災難的發生。最後老師問他為什麽要這樣做,他的回答令老師們大吃壹驚,他說他為了要在樂儉把威望樹立起來,以便今後在樂儉更好地混下去。

通過近期老師對我們進行的法制教育,使我深深地認識到了學習法律的重要性,光是學還不行,我們還要去遵守法律,在關鍵時候要學會用法律保護自己,從而能使自己為祖國、為家鄉的建設做出最大的貢獻。 作者侯曉霞。

5.少先隊知識內容

為樓主找了壹些,祝愉快!~ 壹、我們的隊名:中國少年先鋒隊。

二、我們隊的創立者和領導者:中國 *** 。 黨委托中國***產主義青年團直接領導我們隊。

三、我們隊的性質:是中國少年兒童的群眾組織,是少年兒童學習中國特色社會主義和***產主義的學校,是建設社會主義和***產主義的預備隊。 四、我們隊的目的:團結教育少年兒童,聽黨的話,愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公***財物,努力學習,鍛煉身體,參與實踐,培養能力,立誌為建設中國特色社會主義現代化強國貢獻力量,努力成長為社會主義現代化建設需要的合格人才,做***產主義事業的接班人。

維護少年兒童的正當權益。 五、我們的隊旗、隊徽:五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。

五角星代表中國 *** 的領導,火炬象征光明,紅旗象征革命勝利。 五角星加火炬和寫有"中國少先隊"的紅色綬帶組成我們的隊徽。

六、我們的隊歌:《我們是***產主義接班人》。 七、我們的標誌:紅領巾。

它代表紅旗的壹角,是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩戴它和愛護它,為它增添新的榮譽。

八、我們的隊禮:右手五指並攏,高舉頭上。它表示人民的利益高於壹切。

九、我們的呼號:"準備著:為***產主義事業而奮鬥!"回答:"時刻準備著!" 十、我們的作風:誠實、勇敢、活潑、團結。 十壹、我們的隊員:凡是6周歲到14周歲的少年兒童,願意參加少先隊,願意遵守隊章,向所在學校少先隊組織提出申請,經批準,就成為隊員。

隊員入隊前要為人民做壹件好事。要舉行入隊儀式。

隊員是少先隊組織的主人,在隊裏都有選舉權和被選舉權,可以對隊的工作和隊的活動提出意見和要求。 每個隊員都要遵守紀律,服從隊的決議,積極參加隊的活動,做好隊交給的工作,熱心為大家服務。

優秀的少先隊員可以由隊組織推薦作為***青團的發展對象。 隊員由壹個大隊轉到另壹個大隊,要帶上隊員登記表,到新的大隊報到。

超過14周歲的隊員應該離隊。由大隊舉行離隊儀式。

十二、我們的入隊誓詞:我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓:我熱愛中國 *** ,熱愛祖國,熱愛人民,好好學習,好好鍛煉,準備著:為***產主義事業貢獻力量! 十三、我們的組織:在學校、社區建立大隊或中隊,中隊下設小隊。

小隊由5至13人組成,設正副小隊長。 中隊由兩個以上的小隊組成,成立中隊委員會,由3至7人組成。

大隊由兩個以上的中隊組成,成立大隊委員會,由7至13人組成。 小隊長和中隊、大隊委員會都由隊員選舉產生。

半年或壹年選舉壹次。 大隊和中隊委員會可以根據工作需要,設隊長、副隊長、旗手和學習、勞動、文娛、體育、組織、宣傳等委員。

十四、我們的活動:舉行隊會,組織參觀、訪問、野營、旅行、故事會,開展文化科學、娛樂遊戲、軍事體育等各種有意義有趣味的活動,以及參加力所能及的公益勞動和社會實踐。 十五、我們隊的獎勵和批評:隊員和隊的組織做出優異成績的,由隊的組織或報***青團組織給以表揚和獎勵。

隊員犯了錯誤的,隊組織要進行耐心幫助、批評教育,幫助改正。 十六、我們的輔導員:由***青團選派優秀團員或聘請思想進步、作風正派、知識豐富、熱愛少年兒童的教師以及各條戰線的先進人物來擔任。

他們是少先隊員親密的朋友和指導者,幫助中隊或大隊委員會進行工作,組織活動。 十七、我們隊的領導機構:全國和地方各級少先隊工作委員會,是全國和地方少先隊經常性工作的領導機構,由同級少先隊代表大會選舉產生。

全國代表大會原則上每五年召開壹次。

6.怎樣參加“國學小達人”

國學作為概念,相對於西學而提出,產生於民族存亡之際。

章太炎先生有雲:“夫國學者,國家所以成立之源泉也。”他把國學之興廢與國家之存亡聯系起來,指出國學不僅是立國之源,更是興國之道。

時隔百年,國學依然事關重大。可以說,國學不興,中華民族之偉大復興則不可期。

近年,在 *** 自上而下的大力倡導下,“提升國學素養弘揚傳統文化”已逐漸成為國人的自覺行為,越來越多的青少年受益於國學教育,在傳統文化中得到精神滋養。現面向全省青少年展開“國學小達人”競賽活動,通過國文寫作、國學知識競答、書法作品征集與展示等方式,選拔表彰優秀,以期產生社會效應,為國學之復興盡壹份薄力。

壹、主辦單位 陜西省文化廳 二、承辦單位 陜西省圖書館、陜西省圖書館學會、陜西公***圖書館服務聯盟 三、活動主題 “在國學國韻中成長” 四、活動時間 2015年5月23日—10月28日 五、參賽對象 參賽者以全省中小學在校學生為主,由學校推薦並提交參賽作品。比賽按照參賽人員報名時實際年齡編組,設少年組(5-13歲)和青年組(14-18歲)。

六、比賽項目 (壹)“閱讀知國學”征文活動 少年組:自選壹本妳曾讀過並讓妳對國學產生興趣的紙質書或電子書,分享書本內容以及妳的感想或見解。字數為300—800字。

青年組:以“閱讀與國學傳承”為主題,整合曾讀過的壹本紙質書或電子書以及其他相關資料,探討參考的資料內容並表達妳的見解。字數為800—1500字。

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