作為壹位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計壹份教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。我們該怎麽去寫教案呢？下面是我為大家收集的幼兒園六壹活動教案（精選5篇），希望對大家有所幫助。
幼兒園六壹活動教案1壹、活動內容：
邀請爸爸媽媽和小朋友壹起來幼兒園***同歡度“六壹兒童節”。
二、活動目標：
1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培養幼兒的動手能力，相互謙讓的品質以及良好的衛生習慣。
2、通過小朋友與父母***同制作食品，感受***度“六壹兒童節”的快樂，增進孩子與父母、長輩之間的感情。
3、加強家園、家長之間的交流、溝通。
三、活動準備：
1、發“告家長書”，請家長準備壹個拿手菜。
2、與個別廚師家長聯系，作好廚藝表演的準備。
3、教師準備活動的場地，各種食品，活動後的獎品以及壹些使用的工具等。
四、活動過程：
壹、組織家長和幼兒入座。
二、活動開始：
(1)向家長和孩子們簡單介紹本次“快快樂樂過六壹”——小班年級組慶六壹活動的內容及過程。
(2)邀請廚師家長表演廚藝。
(3)分組活動：家長和幼兒***同制作、品嘗各種食品，可循環操作。
小組內容：
1、水果色拉;
2、彩色的三名治;
3、美味的果汁;
4、包餛飩，餃子;
5、搓團圓;
6、水果拼盤;
7、涼拌菜;
8、家長的拿手菜。
三、活動結束
發獎品，組織各班幼兒回教室。
幼兒園六壹活動教案2活動目的：
1、懂得關心、同情有困難的夥伴，願意幫助夥伴，具有初步愛的情感。
2、打破班級界限，與同伴協商、分享、合作，體驗活動的樂趣，促進幼兒社會性的發展。
3、在活動中遵守規則，禮貌待人。
4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
5、培養幼兒的嘗試精神。
活動準備：
前期經驗準備：
1、談話活動《六壹暢想》
2、給幼兒與家長的倡議書
3、遊戲活動：購物
4、認識壹元硬幣
前期材料準備：
1、分班準備：比較完整幹凈（八成新）的玩具、圖書、文具……
2、申請幼兒園提供：氫汽球、普通汽球、彩帶、彩旗、燈籠、紙做的煙花。
3、年段教師***同布置會場。
活動方式：
地點設在禮堂，首先由中壹、中二的幼兒擔售貨員，買自己的物品，中三、中四小朋友持硬幣購買；半小時後互換。各班教師在場管理、協調幼兒活動。最後，集中小結"愛心義賣"活動。
過程:
（壹）幼兒集中禮堂，園長"六壹"祝詞，拉開六壹節"愛心義賣"活動。
（二）全年段幼兒"愛心義賣"活動。
（三）集中小結"愛心義賣"活動。
活動反思：
第壹次組織義賣活動雖然有許多需要改進的地方，但是總體來說整個義賣活動井然有序，家長與老師通力合作，孩子們在家長和老師的帶領下都獻出了自己的愛心，這些都是義賣的收獲。另外，家長們對本次義賣活動十分支持，感興趣，增進了家園合作。孩子們樹立了關愛意識，學會了樂於助人。同時，孩子們通過義賣活動增強了社會交往技能。雖然本次活動中，我們的義賣物品價格定位有點不到位但是我們仍舊籌到了許多善款，可以幫助到壹些貧困的孩子們得到更好的生活，許多家長都希望幼兒園能夠多開展這類活動。
幼兒園六壹活動教案3活動目的：
1、在看圖講述的基礎上，理解兒歌的內容，並嘗試創編兒歌。
2、能正確發出：“摘”、“啥”。
3、進壹步激發參與六壹活動的興趣。
4、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
5、讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內容。
活動準備：
圖片三幅，每個幼兒壹片“彩雲”。
活動重難點：
理解兒歌的內容，並嘗試創編兒歌
活動流程：提問——學習兒歌——創編
（壹）根據圖片內容講述。
老師帶來了三幅畫，妳看看圖片上說了什麽？
出示圖片壹，提問：妳認為圖片上什麽最美麗？為什麽？
出示圖片二，提問：妳知道小朋友摘下壹片彩雲做了什麽？妳是怎麽知道的？幫助幼兒發準：“摘”。
出示圖片三，提問：圖片上的小朋友穿上花衣去做啥？妳是怎麽知道她穿上花衣慶“六壹”的？糾正“啥”的發音。
（二）學習兒歌。
1）老師完整朗誦壹遍兒歌，邊朗誦邊指著圖片。
2）幼兒學習兒歌。
3）分組和個別幼兒朗誦。
（三）創編兒歌。
1）給每個幼兒壹片彩雲，引導幼兒想象，假如妳摘下壹片彩雲，妳最想做什麽？把妳想的方法編進兒歌裏。
2）先請個別幼兒示範。
3）每個幼兒壹片彩雲自己練習創編兒歌。引導編號的誘餌，先把自己的兒歌編給好朋友聽。
4）請幼兒大聲地朗誦自己編的兒歌，給大家聽，引導大家相互學習。
5）同伴間相互朗誦自己創編的兒歌。
（四）延伸活動：
回家之後，請爸爸媽媽把妳朗誦的兒歌記下來，以後我們再請妳教給大家。
幼兒園六壹活動教案4活動目標：
⒈知道六壹的由來，了解世界各國兒童慶祝六壹的不同形式。
⒉能圍繞“如何慶祝自己的節日”這壹話題積極參與談論，表達自己的.想法。
⒊願意積極參與討論和策劃，與同伴壹起協商具體準備工作，感受六壹節到來的喜悅。
活動準備：
⒈物質準備：表征範例《我喜歡的六壹活動》、歷屆慶六壹活動的錄像或者照片資料，世界各國慶六壹活動錄像或圖片。
⒉經驗準備：有參與過六壹活動的經歷，幼兒搜集六壹由來並表征。
活動過程：
壹、在經驗回顧中，喚起幼兒對六壹的認識，了解六壹的由來。
⒈提問：錄像或照片中的小朋友在幹什麽？哪壹天是小朋友的節日？。
⒉分享表征信息，了解六壹的由來。
妳們知道六壹是怎麽來的？請個別幼兒分享自己搜集的信息。
小結：因為戰爭等原因，兒童受盡折磨，為了紀念那些遭受苦難的孩子，保障和改善兒童的生活，全世界就把6月的第壹天定為國際兒童節、
二、談話交流“我喜歡的六壹活動”，激發幼兒積極表達的願望。
⒈觀看歷屆慶六壹活動錄像或者照片資料。
提問：去年的六壹是怎樣度過的？請個別幼兒講述（表演節目、開運動會、遊園活動）。
⒉交流分享自己喜歡的六壹活動
提問:妳都體驗過哪些遊戲活動？在慶六壹活動中，妳最喜歡哪個環節？為什麽？
小結:在六壹活動中有大腳帶小腳、剪羊毛等遊戲活動，最歡喜歡穿著漂亮的裙子跳舞、喜歡運動會上發的禮物、喜歡遊園時玩的小遊戲還有好吃的水果沙拉等。
三、播放視頻和圖片，了解世界各地不同慶六壹的形式，激發幼兒自己設計六壹活動的靈感。
世界各地的小朋友他們是怎麽慶祝自己的節日的？都有哪些活動？
四、圍繞“如何慶祝自己的節日”這壹話題進行談話活動。
1、組織幼兒討論：今年妳想在幼兒園怎樣來慶祝自己的節日
提問:今年的六壹兒童節我們怎樣來慶祝呢？在遊園活動中，妳想參與什麽樣的活動呢？
⒉小結：我們可以進行親子遊戲、彩繪、美食、影院、竹竿舞等，在不需要大的場地和節約時間的情況下，我們就選擇遊園活動吧！
五、師生***同決定慶六壹的活動方案。
1、幼兒自己表征設計六壹活動方案
提問：妳的六壹活動方案是什麽？從入園開始先幹什麽，再幹什麽？最後幹什麽？
2、說說妳最喜歡哪個六壹活動方案，為什麽？
幼兒園六壹活動教案5活動目標：
1、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師壹起過兒童節的樂趣;
2、提高幼兒遵守遊戲規則的自覺性。
活動時間：
20xx年6月1日上午8：30——10：45
活動對象：
幼兒園全體幼兒、全體教師、小班家長、中大班家長代表
活動地點 ：
幼兒園大操場及各班活動室及大操場
活動主持：
活動及具體時間安排：
壹、慶祝大會
1、入場8：30以前完成
各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)
2、園長和各代表發言8：30—8：45
1)園長
2)幼兒代表發言
3)長代表發言
3、升旗奏國歌8：45—9：00
4、幼兒操節表演9：00—9：30
1)大班花式操表演
2)中班花式操表演
3)小班模仿操表演
4)大班部分幼兒廣播操表演
(幼兒進班休息，小班幼兒先上樓)9：30—9：45
二、幼兒娛樂活動9：45—10：45
1、小班幼兒親子娛樂活動
2、中大班幼兒遊戲活動
三、獎品發放，幼兒回活動室10：45—11：00