根據舞蹈的作用和目的，幼兒舞蹈可分為自娛樂性舞蹈和表演性舞蹈。
壹、自娛性舞蹈是以自娛為主要目的，可分為:?
1.律動
從字意上講，律動可解釋為有韻律節奏的身體動作。在幼兒圓裏又稱為聽音樂做動作。
就是幼兒聽了音樂敏感地領會音樂節奏，內容，直覺的產生壹種與音樂節奏內容相適合的感情，這種感情自不過有節奏的通過身體動作與姿態表達出來。這種由音樂節奏激發感情，同時又把感情變為節奏動作的表現，就是“律動”。幼兒律動是以訓練培養幼兒節奏感，按照壹定的節奏規律實行的舞蹈小組合練習。
2.集體舞
幼兒集體舞是壹種比較容易接受和普及的舞蹈形式，讓幼兒集體參與，並以自娛為主要目的。集體舞壹般理應在短小歌曲或音樂恩德伴奏下實行，使幼兒在規定的位置，隊形上，做簡單統壹，互相配合或自由即興的舞蹈動作，***同體驗某種情緒，互相交流情誼或學習基本舞步和動作。幼兒集體舞是能夠在壹定的隊形上反復實行的舞蹈。它的特點是，結構簡單，動作統壹，輕松愉快，活潑健康，運動量適當;能增強幼兒的集體觀點，增進幼兒之間的團結和友誼。
3.歌表演
歌表演是幼兒最常見的舞蹈。它是以唱，念為主，動作為輔的壹種載歌載舞的幼兒舞
蹈形式。在童謠，歌曲中配以簡單形象的動作，姿態，表情，表達歌詞的內容和音樂形象，邊唱邊念邊表演，動作壹般隨歌曲或童謠始終。主要目的是訓練培養幼兒動作與音樂表演的和諧壹致，同時，也培養幼兒動作的協調性與節奏感，提升對舞蹈動作的記憶力，想象力和表現力，為學習舞蹈打下基礎。
4.即興舞
即興舞是讓幼兒個性自由，想象力自由，舞蹈語匯自由發揮的舞蹈。幼兒根據自己對音樂的理解，自編自演即興表演，能夠充分、發揮幼兒的創造水平，想象水平和表現水平。
之所以即興舞蹈在幼兒舞蹈中占的比重較大，因為通過即興舞蹈的訓練能夠培養幼兒增強自信，學會用舞蹈表達自己的思想，用舞蹈抒發自己的情感。
5.音樂遊戲
音樂遊戲是在歌曲或樂曲的伴奏下，按音樂的內容，性質，節奏，樂曲的結構等實行遊戲，有壹定的規則和動作要求;這些動作常常是律動;歌表演或舞蹈。它采用遊戲的方法來培養幼兒的節奏感，發展他們音樂的感受力，記憶力，想象力和表演水平。
二、表演性幼兒舞蹈
幼兒舞蹈舞是反映幼兒生活情趣，由部分幼兒參加表演供廣大幼兒欣賞的提升性幼兒
舞蹈。它題材比較廣泛，體裁豐富多樣，動作比較復雜，有特定的主題，內容，情節，角色，場記。表演舞有利於培養廣大幼兒學習，欣賞，參與舞蹈活動的興趣與愛好;還能夠豐富課余生活和節日表演的內容;通過舞蹈與觀賞也能夠使幼兒得到壹定的思想教育和情感培養。