康復演講稿範文3篇
康復演講稿篇壹：
康復，是指綜合地、協調地應用醫學的、教育的、社會的、職業的各種方法，使病、傷、殘者（包括先天性殘）已經喪失的功能盡快地、能盡最大可能地得到恢復和重建，使他們在體格上、精神上、社會上和經濟上的能力得到盡可能的恢復，使他們重新走向生活，重新走向工作，重新走向社會（WHO）。康復不僅針對疾病而且著眼於整個人、從生理上、心理上，社會上及經濟能力進行全面康復。
康復簡介 康復壹詞，譯自英語Rehabilitation。是由詞頭re，詞幹habilis
和詞尾ation，合成而成的。其中re-是重新的意思，habilis是使得到能力或適應的意思，ation是行為狀態的結果。因此rahabilitation是重新得到能力或適應正常社會生活的意思。康復用於現代醫學領域，主要是指身心功能，職業能力，社會生活能力的恢復。其後，世界衛生組織(WHO) 康復專家委員會(1969)對康復的定義作了如下說明：“康復是指綜合地和協調地應用醫學的社會的，教育的和職業的措施，對患者進行訓練和再訓練使其能力達到盡可能高的水平。經過數10年的發展康復的目的更加明確，即所謂重返社會。因此，1981年WHO醫療康復專家委員會又把康復定義為：“康復是指應用各種有用的措施以減輕殘疾的影響和使殘疾人重返社會。”
包括“醫學康復”(medical rehabilitation)(利用醫療手段促進康復)，“教育康復"(educationalrehabilitation,通過特殊教育和培訓以促進康復)’”職業康復”(vocational rehabilitation，恢復就業，取得就業機會)，社會康復“(social rehabilitation，在社會的層次上采取與社會生活有關的措施，促進殘疾人能重返社會)。實現以上四個領域的康復也就是“全面康復”。
康復醫學：
1、康復（rehabilitation）是達到下述目標的壹個過程，旨在通過綜合、協調地應用各種措施，消除或減輕病、傷、殘者身心、社會功能障礙，達到和保持生理、感官、智力精神和（或）社會功能上的最佳水平，從而使其借助某種手段，改變其生活，增強自立能力，使病、傷、殘者能重返社會，提高生存質量。
2、內涵（五個方面）：醫學的、工程的、教育的、社會的、職業的。
3、康復服務方式三種：康復機構康復、上門康復服務、社區康復。
4、康復醫學（rehabilitation medicine）是具有基礎理論、評定方法及治療技術的獨特醫學學科，是醫學的壹個重要分支，是促進病、傷、殘者康復的醫學。
5、康復醫學對象：主要是由於損傷以及急、慢性疾病和老齡帶來的功能障礙者，和先天發育障礙者。
6、臨床醫學與康復醫學的主要區別：臨床醫學是以疾病為主導，康復醫學是以功能障礙為主導。
康復醫學的組成和工作方式：
1、康復評定與診斷的區別：評定不同於診斷，遠比診斷細致而詳盡。由於康復醫學的對象是患者及其功能障礙，目的是最大限度地恢復、重建或代償其功能，康復評定不是尋找疾病的病因和診斷，而是客觀地、準確地評定功能障礙的原因、性質、部位、範圍、嚴重程度、發展趨勢、預後和轉歸，為康復治療計劃打下牢固的科學基礎。
2、康復治療技術常用的方法是：物理治療（PT）、作業治療（OT）、言語治療（ST）、心理輔導與治療、文體治療、中國傳統治療、康復工程、康復護理、社會服務。
3、康復醫學科的工作方式是：采用多專業聯合作戰的方式。
4、康復醫學科的康復治療組（team work）組長為物理醫學與康復醫師（physiatrist），成員包括物理治療師/士（PT）、作業治療師/士（OT）、言語矯正師（ST）、心理治療師、假肢與矯形器師（P&O）、文體治療師（RT）、社會工作者（SW）。
康復目的 提高殘疾人生活素質，恢復獨立生活、學習和工作的能力，使殘疾人能在家庭和社會過有意義的生活。為達到全面康復，不僅涉及醫學科學技術，而且涉及社會學、心理學、工程學等方面的技術和方法。
康復醫學的內容包括康復預防、康復評定和康復治療，其中康復評定和康復治療是核心。 康復預防
1.壹級預防
2.二級預防
3.三級預防
康復評定
1．運動功能評定—徒手肌力檢查（MMT）、關節活動度（ROM）檢查、步態分析（GA）、日常生活能力測定（ADL）等。
2．神經-肌肉功能評定，誘發電位（EP）。
3．心肺功能及體能測定。
4．心理評定—心理、行為及認知能力等檢測。
5．語言交流測定。
6．職業評定—測定殘疾人的作業水平和適應職業的潛在性。
7．社會生活能力測定—人際交往能力、適應能力、個人社會角色的實現。
康復治療
1.物理療法（PT）：包括物理治療、體育療法、運動療法。
2.作業療法（OT）：包括功能訓練、心理治療、職業訓練及日常生活訓練方面的作業療法，目的使患者能適應個人生活、家庭生活及社會生活的環境。
3.語言治療：對失語、構音障礙及聽覺障礙的患者進行訓練。
4.心理治療：對心理，精神，情緒和行為有異常患者進行個別或集體心理調整或治療。
5.康復護理：如體位處理、心理支持、膀胱護理、腸道護理、輔助器械的使用指導等，促進患者康復、預防繼發性殘疾。
6.康復工程：利用矯形器、假肢及輔助器械等以補償生活能力和感官的缺陷。
7.職業療法：就業前職業咨詢，職業前訓練。
8．傳統康復療法—利用傳統中醫針炙、按摩、推拿等療法，促進康復。
康復對象 疾病與殘障的關系：當患者因病到醫療機構就診時，不論是誰都渴望著能夠恢復到原來的身體狀態。盡管疾病的治療方法有多種，但也不是所有人都能完全恢復到得病前的狀態。如果為了進行治療而切斷手腳，那麽手腳就不會重新長出來。
腦或脊髓的神經細胞因疾病而遭到破壞、而這些細胞也不會分裂、增加的.。其他的臟器也是壹樣，即使通過治療疾病而使臟器的功能得到恢復，但是也會殘留壹些從外表上看不到的傷痕。在這種狀態下，臟器的儲備能力就降低了。
如上所述，疾病的治療方法有多種，而患病後令我們感到最不方便的是無法進行正常的日常生活。這樣，使患者能夠恢復原來的生活就成為治療的最終目的。在康復治療時，對由疾病所產生的問題要進行分析，從三個等級進行整理，采取相應的對策，這就稱為“殘障的三級構造”。
康復治療疾病 在只進行個體治療而無法解決出院後所面臨的回歸社會時所遇到的各種問題的情況下，就需要采取康復治療。康復治療的對象包括許多種疾病，大體可分為身體性殘障和精神性殘障。 產生身體性殘障的疾病主要包括出現單側麻痹或吞咽障礙的腦血管障礙（腦卒中）、頭部外傷、腦腫瘤等；出現雙側麻痹或四肢麻痹的脊髓外傷、腫瘤等；骨關節障礙中的慢性風濕性關節炎、變形性脊椎病、變形性關節病、骨折、肩周炎、腰痛癥等；外傷或血管障礙導致四肢切斷；神經系統難治性疾病包括帕金森氏病、脊髓小腦變性病、肌萎縮性側索硬化癥等、格林-巴利綜合征等各種發多性神經炎；兒童的疾病包括腦癱、脊椎裂、肌營養不良癥、唐氏綜合征等。
精神性殘障中，不只是精神分裂癥或躁狂抑郁癥等精神疾病或者癲癇，而且由腦血管損傷或頭部外傷產生的失語癥或記憶障礙等也成為康復治療的對象。此外，作為老齡化社會的嚴重疾病的阿爾茲海默病等可引起癡呆的疾病也被列入康復治療的範圍。
在日本，與康復科還沒有密切關系的疾病的患者、心肌梗塞或心臟移植後的患者、肺氣腫或胸部外科手術後的患者、人工肛門或人工膀胱的患者等，都被視為身體殘障中的內部殘障而成為康復治療的對象。
康復延治後果
在疾病的治療當中有時臥床休息是首要的。但是，如果既不翻身也不活動手腳則會引起肌肉松弛、關節僵硬、骨質變脆。這樣由臥床休息時間過長而引起的殘障就稱作廢用綜合征。即使是在昏睡狀態這種完全麻痹的狀態時，也允許幫助患者活動手腳、不時改變睡眠的姿勢，這在治療或預防廢用綜合征上也是必要的。這就是康復治療的開始。在家庭護理的情況下，進行康復治療也是防止患者癱瘓在床的極為重要的知識。
康復 - 區別恢復 在語言中康復(Rehabilitation)與疾病後的恢復(Recovery)是同義的，Recovery壹般是指患病後健康水平下降,治療和休息後健康恢復到病前水平，亦即達到了100%的恢復.但
Rehabilitation所指的康復卻是指傷病後健康水平下降，雖經積極處理，但己形成殘疾，健康水平復原不到原先水平的情況，亦即達不到100%的恢復。歷來把康復作為疾病後“完全恢復”的同義詞，這使對康復的理解與國際上有相當大的差異。這是值得註意的。在香港把Rehabilitation譯為復康；在臺灣譯為復健,這也是我們應當註意的。
康復前景
康復醫學是醫學壹個新分支的學科，主要涉及到利用物理因子和方法（包括電、光、熱、聲、機械設備和主動活動）以診斷、治療和預防殘疾和疾病（包括疼痛），研究使病、傷、殘者在體格上、精神上、社會上、職業上得到康復，消除或減輕功能障礙，幫助他們發揮殘留功能，恢復其生活能力，工作能力以重新回歸社會。康復醫學是由理療學，物理醫學逐
漸發展形成壹門新學科。康復醫學主要面向慢性病人及傷殘者，強調功能上的康復，而且是強調機體功能康復，使患者不但在身體上，而且在心理上和精神上得到康復。它的著眼點不僅在於保存傷殘者的生命，而且還要盡量恢復其功能，提高生活素質，重返社會，過有意義的生活。
康復演講稿篇二：
說實在的，當我剛看到這次演講題目的時候，我自己覺得沒什麽可拿來演講的，就是覺得自己踏踏實實的幹活，幹好自己的本職工作，拿著這份錢，對得起自己的工資，對得起自己的良心，這都是應該的。
我們兒童康復科是個很特殊的群體，治療費用的龐大，治療效果的不明顯，治療時間又特別長，在我們科住的最長的病人已經六年多了。從病人剛來的時候的絕望、不理解、不信任，到現在的親如壹家?其中的種種只用我們自己知道。
去年，壹個六個月的徐動性的胖娃娃，平時挺乖的，上午發燒38.5℃。我們兩個護士過去給他打針，還孩子本來就胖，又是徐動性的痙攣，打了壹針沒打上。我們剛要換個頭皮針的功夫，突然這個小孩的爸爸沖過來：“妳們到底會打針嗎？孩子本來就發燒，妳們還壹針針的紮個沒完！”我趕緊對他說：“家長，不要著急，我馬上?”我話沒說完，他就已經急了：“啥不著急！不是妳的孩子妳當然不著急！”然後開始罵怪話。我趕緊低聲下氣地給他說：“家長，妳的心情我理解，我們都是當父母的，都愛孩子?”他馬上說：“妳的孩子算什麽？我的孩子才是珍寶！”邊說他邊對我揮拳頭，要不是隔著護士站那個擋板，加上我也趕緊往後退，那天我肯定就被他打了！那天我真的很傷心，回家後還哭了很久，眼睛都哭腫了。我真的想不通，孩子生病家長著急，我理解，任何的壹個護士再給妳打針的時候都希望壹針見血。但這位家長罵那麽怪的話。作為壹個母親，我的女兒，在我心中有多重要？要受這樣的侮辱？好傷心！而且，這樣的事情，在我們科絕對不是第壹例?
雖然這樣但是我知道，我們是醫護人員。知道這個職業有多主觀，也就是說我們用專用的知識，扮演著上帝的，妳要保證自己沒有魔鬼之手，任何的壹個醫生再給妳做手術的時候，都不會放棄生命。任何的壹個護士再給妳打針的時候都希望減輕妳的痛苦。。
當我從業的時候發過誓的，無在論什麽地方也無論需要診治的病人是男還是女，是自由公民還是奴婢，對他們我壹視同仁，為他們謀福利是我的目的。我們醫務人員的責任，在這醫患關系緊張的今天，不能只是是怎麽想盡辦法保護自己，要進入病人的靈魂，做病人的精神支柱。
這個世界上有三件東西是最重要的，信任、希望和愛。我覺得我能看到對這五個字詮釋最好的地方就是醫院。幹了這麽多年，我覺得這身隔離衣最漂亮。
生命所托，健康所系，每壹個擁有愛心的人都是天使。
康復演講稿篇三：
尊敬的院領導、各位評委：
大家好！
感謝醫院舉辦此次演講比賽，給我這次表達心聲的機會。我叫**，是兒童康復科的壹名醫師。
我院是壹家具有近40年歷史的婦幼保健醫院，“病人第壹，質量第壹，服務第壹，信譽第壹”壹直都是我們的醫院宗旨，“團結、務實、敬業、節約”更是壹代又壹代堅強不息的婦幼人積澱下來的醫院精神。孔子用這句話來告誡弟子：“壹個有道德、有品格、有德行的人，首先必須愛人重人，不愛人者不成其為人，更不能成為仁人”。這就是我們津津樂道的“仁者愛人”。
孩子是黎明的朝陽，是未來的希望，可當妳們看到壹群殘疾的孩子時，心中是否也略過壹絲的哀傷！兒童康復科的孩子們就是壹群折翼的天使，她們也想同正常孩子壹樣嬉戲、歌唱！“也許上帝為妳關了壹扇門，就會為妳打開壹扇窗！”，孩子們在這裏得到了更多的幫助與關愛！我們每位工作人員時刻在用認真、盡責來鞭策自己，因為這是壹份愛的工作，愛的事業！我們科的工作人員與患兒長年累月的相處，時間久了便都把他們當成了自家的孩子，哪個孩子進步了，大家都會來誇壹誇，那個孩子長胖了，大家都會來抱壹抱。
我們沒有豪言壯語，我們在“團結、務實、敬業、節約”的精神引領下用心做著每壹件事，“為什麽我們的眼裏常含熱淚，因為我們對婦幼家園愛得深沈”。在保健院的土地上，我們耕耘著、播灑著汗水，收獲著快樂。
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