開學教育教學工作安排需要繼續抓好行為規範養成教育，通過對學生集中進行行為規範系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，讓學生終身受益。
1、開學思想品德教學安排：
思想品德教學應結合本省教育的實際情況，結合學校工作的要求，以學生為主體，積極開展教學工作。教學要充分體現思想品德課程性質，能用知識解答學習上的課論問題，同時還要提高學生的綜合應用能力。
2、開學學期教學方法：
（1）不斷學習，提升自我，超越自我，豐富自身知識，與時俱進，以適應思想品德的教學。
（2）多樣化教學，強調學生的主動積極參與，更多地進行討論、分析、探究活動和主題班會等形式的教學，提高學生的學習興趣，達到壹定的效果。
（3）以課本為基礎，老師講述與學生參與相結合。重點理解課本的知識點，解答課本中的問題。嚴格要求，調動積極性，活躍學習氣氛，鍛煉學生膽量，提高學生能力，多說、多練。
開學教學目標安排：
1、情感態度價值觀目標：
感受生命的可貴，養成自尊自信、樂觀向上、意誌堅強的人生態度，體會生態環境與人類生存的關系，愛護環境，形成勤儉節約、珍惜資源的意識。
2、能力目標：
學會調控自己的情緒，能夠自我調適、自我控制，掌握愛護環境的基本方法，形成愛護環境的能力；面對復雜多樣的價值觀念作出正確的道德判斷和選擇。
3、知識目標：
學生要明白書中所講的知識點，並能運用所學知識點解答簡單的問題，能運用知識點分析自身的情況。並在學習後使自己的思想意識有所轉變，各方面的思維能力有所提高。