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感恩父母的小品劇本

第壹幕:

(旁白)考試之後,開始發卷子。

李: 啊!66分!不會吧!毀了 !這次玩完了!(垂頭喪氣的回家)

(旁白)看到小剛的66分,媽媽決定好好和他談談。

媽: 小剛,妳看妳考的分數,又是個‘豆芽菜 ’?妳到底是怎麽搞的?妳知不知道媽媽為了妳費了多大的心思?妳腦子是不是進水了?壞掉了?看妳以後考不上大學怎麽辦。妳。。。妳。。。真是氣死我了, 早知道妳這樣,當初就不生妳了。

李:哼!妳以為我願意做妳的兒子,不要就不要,我就是去撿垃圾也不用妳管!(哭著跑了)

第二幕:

(旁白)小剛的成績從此更差了,和媽媽之間的關系也越來越惡化了,直到有壹天。。。

小軍:(坐在角落裏哭泣)

李:小軍,妳怎麽了,怎麽哭了,

小軍: 沒有,沒什麽,是我媽媽病了,現在正在醫院治療呢,我想去看看媽媽,陪著媽媽,可是媽媽不讓,怕耽誤課程。

李:妳媽媽怎麽病了,什麽病?

小軍:(大哭)還不是為了我,頭兩天天氣冷,我媽讓我多穿點,我沒聽,還和我媽頂了幾句,扔下棉襖就跑到學校了,結果變天起風了,媽媽怕我凍著,給我送大衣來了,不小心被車撞了

李:啊,是這樣呀。。。。

第三幕:

(旁白):自從聽到小軍媽***事後,李小剛的心情很不好。這讓他想起了昨日與母親的爭吵還沒有和解。放學路上小剛壹直在做思想鬥爭。

李:關鍵時刻還得出絕招——拋硬幣。正面就去道歉,花面就回家睡覺。(拋去了花面)不行,還是三局兩勝吧。(拋了三次,只有壹次正面。)不行啊,還是五局三勝吧!

(旁白):就這樣小剛溜溜達達就回到家裏,媽媽還沒有下班,小剛找了張紙,思考該寫些什麽……

李:寫些什麽了。只寫“對不起”三個字會不會太單調?版面不飽滿,空白太多,要不在左下角畫壹盤蘋果,在右上角畫壹束花?或者背景都是花,來個“百花爭艷圖”?壹朵牡丹、壹朵玫瑰、壹朵桃花……

(旁白:然而王小明還沒畫完,已聽到媽***開門聲……)

李:糟糕,來不及“百花爭艷圖”了。怎麽辦?怎麽辦?

媽:小剛回來了,作業寫沒寫呢?

李:正準備寫呢?媽,妳今天工作累不累,媽,妳先歇會,我給您捶捶背。

媽:(用怪異的眼神看著小剛,摸摸小剛的額頭)妳怎麽了,發燒了

李:沒有,媽,昨天早上是我不對,我不該那樣和您說話,您千萬別和我壹般見識,千萬別生氣,我也知道您是為了我好,以後呀,我壹定聽您的話,壹定好好學習。

媽:媽有妳這句話就知足了,媽是有點嘮叨,媽以後也改。

李:……媽媽,妳真好!我不會讓您失望的。

媽:媽媽相信妳

(旁白):從此,小剛進入了全班前五名,現在,他打心裏愛他的媽媽。

擴展資料:

小品創作:

1、深入生活,貼近生活,體驗生活,從生活中找靈感。要用藝術的眼光去發現題材,挖掘題材。

象黃宏、宋丹丹的小品《超生遊擊隊》,趙麗蓉、鞏漢林的小品《如此包裝》,趙本山、範偉、高秀敏的小品《賣拐》、《賣車》等,都是在生活中發掘出的老百姓所熟知的凡人小事,通過他們活靈活現的演出,使觀眾捧腹大笑,回味無窮。董卿和蔡國慶表演小品《超生遊擊隊》

2、題材宜小不宜大,要“大題小做”,不要“小題大做”。切忌包羅萬象,搞“高大全”,壹個小品最好只反映壹件事物,或者只反映壹件事物的壹個側面。內涵豐富,說理充分的題材,是電視系列片或長篇小說的事,不要混為壹談。

3、要有笑料和“包袱”,語言要生動、幽默、詼諧,不要扳著面孔說話。小品最寶貴的,是語言的生動有趣、妙語連珠。要巧妙地運用各種修辭手法,切忌平鋪直敘。

有時壹個“借用”語能使觀眾開懷大笑。如宋丹丹的“壹顆潔白的門牙去年也光榮地下崗咧”,趙本山在說到與老伴重新和好時的“後來又濤聲依舊”了,都是高超的借用語言的範例。

4、不要把小品寫成相聲或小戲劇,要突出小品的特點。有些小品作者用心良苦,立意也不錯,總想把小品寫的很有思想性,對人有教育意義。但表演效果適得其反,就是因為他們沒有把戲劇和小品真正區別開來。

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