感恩節主題班會教案如下：
壹、班會背景
感恩節起源於美國，是壹個表達對上天和自然界饋贈感激之情的節日。在我國，感恩節雖然不是法定節日，但它的意義在於教育人們要學會感恩，珍惜身邊的每壹份美好。為了弘揚感恩文化，培養學生的感恩意識，本次班會以“感恩節”為主題，旨在引導學生學會感恩生活、感恩他人、感恩自然。
二、班會目標
1.讓學生了解感恩節的來歷、意義，以及在我國的傳播和發展。
2.培養學生感恩意識，教育學生珍惜生活、關愛他人、尊重自然。
3.提高學生的表達能力，增進同學間的友誼和團結互助。
三、班會內容
1.播放感恩節紀錄片，讓學生了解感恩節的起源、發展及其在我國的現狀。
2.開展感恩故事分享會，讓學生講述自己或身邊的感恩故事。
3.舉行“感恩在心，表達在行”的活動，讓學生用行動表達對父母、老師、同學、自然等的感恩之情。
4.開展感恩詩歌朗誦比賽，讓學生通過詩歌表達對生活的熱愛和感激之情。
5.總結班會，強調感恩的重要性，號召同學們將感恩融入日常生活。
四、班會過程
1.開場：班主任宣布班會主題，介紹感恩節的來歷和意義，引導學生認識感恩的重要性。
2.播放感恩節紀錄片：通過紀錄片，讓學生了解感恩節的起源、發展及其在我國的現狀，感受感恩的氛圍。
3.感恩故事分享會：邀請學生講述自己或身邊的感恩故事，分享感恩的心情和感悟，激發學生的感恩之心。
4.“感恩在心，表達在行”活動：引導學生用行動表達對父母、老師、同學、自然等的感恩之情。例如，給父母寫壹封感謝信，感謝他們的養育之恩；給老師獻上壹束鮮花，感謝他們的辛勤教誨；與同學互相幫助，感謝他們的陪伴與支持；保護環境，感謝大自然的饋贈。
5.感恩詩歌朗誦比賽：學生分組朗誦詩歌，表達對社會、家庭、學校、自然的感激之情。評委對各組表現進行點評，選出最佳朗誦團隊。
6.總結班會：班主任對本次活動進行總結，強調感恩的重要性，號召同學們將感恩融入日常生活，做到言行壹致。
五、班會評價
1.學生參與度：觀察學生在活動中的參與程度，了解他們對感恩節的認識和感悟。
2.表達能力：通過詩歌朗誦、故事分享等環節，評價學生的表達能力及團結互助精神。
3.行動力：觀察學生在日常生活中的感恩行為，如尊敬師長、關愛同學、保護環境等。
六、班會延伸
1.開展“感恩之星”評選活動，鼓勵學生在日常生活中踐行感恩。
2.組織學生參加誌願者活動，將感恩之情傳遞給社會。
3.開展以“感恩”為主題的作文比賽，讓學生用文字表達自己的感恩之情。
通過本次感恩節主題班會，引導學生學會感恩生活、感恩他人、感恩自然，使他們在今後的學習和生活中，能夠珍惜美好時光，關愛他人，保護環境，將感恩融入日常生活，成為壹個懂得感恩的人。