科學素養是公民素質的重要組成部分，公民的科學素養反映了壹個國家或地區的軟實力。自主創新、科技發展不僅依賴於社會的物質保障，還與社會文化環境和廣大公眾的科學素養高低緊密相關。目前，我國公民科學素養較低，據有關調查，2003年我國公民具備基本科學素養的人口比例僅為1.98%，與美國2001年已經達到的17%的水平相距甚遠，這與實現建設創新型國家和全面建設小康社會的戰略目標的要求形成了很大反差，這種嚴峻形勢既表明我國提高全民科學素養任務的艱巨性，也表明了我國提高全民科學素養的重要性與緊迫性。要提高全民科學素養，不僅要加強公眾對科學內容的了解，更要提高公眾對科學思維、科學方法和科學工具的認識，只有這樣才能使公眾形成對科學具體而豐富的把握。全面推動方法的研究與創新，並在此基礎上加強對相關知識的傳播，將對全面提高全民科學素養產生重要而深遠的影響。
創新方法是國家科技創新的重要組成部分，是壹項長期性的基礎工作。開展創新方法工作的總體指導思想是：抓住科學思維、科學方法、科學工具“三個層面”，重點面向科研機構、企業、教育系統“三個對象”，積極推進技術、管理和體制的創新。在“十壹五”及未來壹段時期內，我國要從以下幾個方面入手，大力推進創新方法行動。
首先，加大對創新方法的投入力度，引導與鼓勵科研人員積極參與創新方法行動。在國家重大科技計劃以及科研項目的設置上，註重對科學思維、科學方法和科學工具研究與創新的支持，形成國家對創新方法投入的長期的、穩定增長的渠道；並在相關科技計劃與優先領域中，超前部署對未來科技發展有引領作用的科學思維與方法的研究和創新項目；對基礎研究和戰略高技術研究中采用新的思路、探索新的方法以及進行工具設備創新的研究項目給予重點支持；對引領學科前沿、搶占高科技戰略制高點、支撐重大技術創新、解決國民經濟和社會發展重大問題的方法創新，加大投入力度；對在方法上創新性強的小項目、非***識項目以及學科交叉項目給予特別關註和支持。在科研項目的立項與選擇評價上，采用符合國際規範的科學研究評價方法，提高同行評議的水平。在科研成果評價與科技獎勵上，向有重大思維創新、方法創新和工具性創新的研究傾斜；在國家自然科學獎、科技進步獎、發明獎中，加大創新方法在成果評價上的權重。在科研成果產業化過程中，提高我國自主研發的科學儀器應用水平。
其次，系統地組織開展創新方法的基礎性研究工作。組織我國優秀科學家、工程技術專家，綜合、系統地整理、分析科學思維、方法與儀器設備創新的成果；根據當前國際最新的發展趨勢，全面開展“科學方法大系”的研究與編制工作，出版有關科學方法的大型系列專著；根據不同的社會群體，編輯出版相關的科普讀物；組織開展針對科學思維、方法與儀器設備創新的學術論壇、專題講座以及相關調研工作；加強支撐創新方法工作的平臺建設。與此同時，針對與國民經濟發展密切相關且蘊涵重大科技突破的重點領域，有針對性地開展創新方法工作：壹是對能夠導致方法創新的科學原理和能夠開拓新的研究方向的思維方法的研究；二是對涉及軍事、納米、生命科學等高科技領域以及解決資源、環境、工程建設、公***安全、人口與健康等重大問題的新思維、新方法和新工具的研究；三是對具有中國特色的領域（如中醫）開展科學思維、方法與工具設備的研究；四是支撐科學儀器設備的自主創新，包括能有效帶動和引領科學儀器行業發展的關鍵核心技術、核心部件等的研究；五是對支撐企業、行業重大技術發明的***性技術、核心技術和關鍵部件的新技術、新設計、新工藝的研究。
第三，從教育和人才使用機制的改革入手，加強創新型人才的培養。壹是構建新型的基礎教育培訓體系。廣泛開展科學思維的基礎性教育工作，重點從“娃娃”抓起，突破傳統思維框架的束縛，培育創新意識和創新精神；重點開發系列科學思維、科學方法及科學工具的中小學教材並進行試點應用。二是在高等教育中增加科學方法與創新思維方面的教學內容。鼓勵進壹步加大科學方法與方法論相關課程的設置與教學活動，鼓勵開設新興或交叉學科的前沿講座。三是進壹步改革人才培養和使用機制。充分發揮選拔和使用機制在人才培養方面的導向作用，將具有科學思維能力、掌握科學方法作為人才選拔和使用的標準之壹，把在科學方法的研究、應用與創新方面做出突出貢獻的科研、教學、管理人員選拔推薦到重要的工作崗位上來，通過開展創新方面的工作，培養壹批科研帥才和領先團隊。四是創造有利於創新型人才脫穎而出的制度和文化氛圍。提倡開展平等的學術爭論，保障不同學術觀點的公開發表和充分討論；采取有效的激勵措施，對有獨立思考能力和獨創精神的青年人才及團隊給予優先的支持與鼓勵。
第四，重點針對國有大中型企業開展創新方法培訓。以增強企業自主創新能力和培養企業創新型人才為目標，重點針對國有大中型企業開展創新方法培訓。壹是根據不同行業、企業生產特點以及發展趨勢，組織相關領域專家編寫有針對性的創新方法培訓教材,並在相關研究機構、高等院校開展創新方法師資培訓，為大規模開展創新方法培訓培養師資隊伍。二是選擇有代表性的行業，應用相關培訓教材，對企業員工尤其是企業領導、主要研發人員進行試點培訓，提高企業員工對創新方法研究重要性的認識。三是結合試點培訓情況，對不同行業國有大中型企業廣泛開展創新方法培訓，努力培養出壹批能夠滿足不同行業發展需求的企業創新型人才。
第五，加強宣傳普及工作，提高公眾科學素養。將科學方法宣傳與科學研究過程、成果推廣應用緊密結合，促進技術成果與科學方法同步推廣，推動科學方法的普及。通過報紙、廣播、電視、互聯網等媒介，大力開展科學方法的宣傳與教育。同時，加強與社會團體、行業協會等合作，開展生動活潑、形式多樣的創新方法宣傳活動，普及科學方法與科學思維，吸引全社會廣泛參與，讓創新方法在公眾中廣泛傳播，提高公眾科學素養。