在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麽問題來了，到底應如何寫壹篇優秀的作文呢？以下是我為大家收集的我愛書作文，歡迎大家分享。
我愛書作文1我愛書法，因為它是中國特有的藝術，是中國傳統文化中壹顆璀璨的明珠，從最初的甲骨文、石鼓文，發展到篆書，再到日後的草書、行書、楷書。在這條浩瀚的長河中，湧現出許許多多令後人景仰的大書法家，有王羲之、褚遂良、柳公權、顏真卿等等。我十分羨慕這些書法家，便決定練習書法。
萬事開頭難。剛接觸書法時，本以為練書法是件再容易不過的事情，自己壹定會練得得心應手的，而事實卻出乎我的意料之中。起初，老師教我的怎樣握筆，這握筆不是道難關。練字，那才叫難呢！我握著筆小心翼翼地在毛邊紙上寫著可怎麽寫也沒有老師寫的那麽抑揚頓挫。老師見了，就壹筆壹劃地教我，哪兒筆要下重點兒，哪兒要輕點。有時碰上了攔路虎，得練好長時間，練得我手都酸了，可我沒有泄氣，還堅持著，直至練得差不多了，才停下來休息壹會兒，繼續練。
俗話說：“壹分耕壇，壹分收獲。”經過壹段時間的刻苦訓練，我的筆法壹天比壹天熟練了，字也寫得比以前好看了。在三年多的學習過程中，不僅我的字有了很大的進步，而且還使我懂得了許多道理。
練習書法，既可以鍛煉我們的耐心與毅力，也可以陶冶我們的情操，加深修養，培養我們做事專心致誌、認真仔細和持之以恒的精神。
我愛書作文2書，壹本蘊含哲理或壹本幽默風趣，香，壹絲清新淡雅或壹種高貴優雅。書香不是清新淡雅或高貴優雅那麽簡單，書香樸素而卻不缺乏它本身的哲理。我愛書香，書香伴我走過了每壹段流光溢彩的歲月。
像冰心奶奶壹樣，小時候的我就很愛讀書，縷縷書香，像那點點熒光，指引著我成長的方向。每天睡覺前都要聽姥姥給我講孟姜女哭長城，牛郎織女，後羿射日，嫦娥奔月等民間神話故事。常常腦袋裏裝著好多問題：天上這的有神仙麽，我是不是也有壹雙隱形的翅膀？什麽時候能飛呢？……這些問題壹直困擾著我。媽媽就捧著書教我認識書上的圖片。上了幼兒園後，媽媽就捧著《身邊的世界》、《十萬個為什麽》教我認識書上的圖片，使我懂得了關於動物、植物、宇宙等大自然的許多……
我升入小學五年級那年，老舅從大連回來，給我帶回來壹本《水滸傳》，我愛不釋手，有時躺在被窩裏品著書香，品著品著睡著了……《水滸傳》裏我最喜歡的人物是武松，他武功高強、血性男兒，敢作敢當。尤其是他醉打蔣門神、怒殺潘金蓮和讓他壹舉成名、在每個人心中留下深厚印象的武松打虎，很難想到壹個人能做到。
漸漸地，我長大了，而書香在我身邊從未離去。最近我又用自己攢的零花錢買了壹本《西遊記》壹品其香……每當聚精會神看起書來，我才驚覺有書香縈繞的生活是那麽的美妙！
我愛書香，難以舍去……
我愛書作文3每個人都有自己的課余愛好，有的人喜歡養花種草，有的人喜歡玩電腦，有的人喜歡踢球，還有的人喜歡唱歌跳舞，而我卻有著獨特的愛好——愛看書。
我從小就喜歡看書，壹直都是書伴隨我成長。還記得我很小的時候，媽媽就每天都給我講故事聽，漸漸的我也喜歡上了看書。最開始，我愛看童話故事，在這期間，我認識了醜小鴨、白雪公主還有七個小矮人……醜小鴨有壹種很醜的小鴨子而變成了壹只美麗的白天鵝，這是多麽大的變啊！他告訴了我：做人要有自信，但又不能驕傲。白雪公主與七矮人的故事告訴了我：‘善有善報，惡有惡報，不是不報，時候未到。’的道理。
隨著年齡的增長，我也學會了許多道理。然而，我也改變了看書的內容，我開始喜歡歷史類的書籍了。我喜歡恐龍，我喜歡聽遠古戰爭類的故事，比如：恐龍百科、南京大屠殺……偶爾，我也喜歡看壹些關於科學類的書籍。讀了這麽多書，讓我懂了不少道理，又讓我學會了怎樣做人。
書給我帶來的快樂與知識遠遠不僅僅是這些。現在，我又喜歡上了小說、大人的書我也會經常看。現在，家裏人不會的問題，我都能幫他們解答，並告訴他們原因。家裏人都說我是壹個“知識淵博的小博士”。
書，我要好好的謝謝妳，妳給我帶來了壹個嶄新的世界！
我愛書作文4小時候，我常常壹邊聽媽媽講故事，壹邊進入甜蜜的夢鄉，書中的故事讓小小年紀的我體會了悲慘與善良，正義與邪惡。我為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；我為美人魚淒美的結局而淚流滿面……童話故事開啟了我與書的情緣。
三年級的時候，有壹次我因為看書入迷，與媽媽走散，竟在大庭廣眾之下急得哇哇大哭。
四年級的暑假，我晚上的生活幾乎是圍繞書轉的。我總是早早地爬上床，打開空調，在燈下細細地閱讀《上下五千年》。錄音機裏播放著古典音樂，我的思想接受著歷史的浸潤。秦王的焚書坑儒讓我憤怒，荊軻刺秦王“壹去不復返”的悲壯讓我落淚，司馬遷忍辱寫《史記》讓我折服。……
媽媽勸我休息壹下，但我總是嘴上答應，壹會兒便拋之腦後。
開學後，時間已不容許我讀那麽多的書。我只能偶爾抽點時間，隨意翻翻。佇立在書櫃前，指尖滑過那些以前讀過的書，心中有好多懷念。
孤獨的時候，書是陪我玩耍的朋友；郁悶的時候，書是照在我心燦爛的陽光；失宜的時候，書是點燃我與書中的人物進行心靈的交流，在書中尋找自己，也在書中完善自己。細細品書，我感受著自信的熊熊火焰。走在書中，我攜永的文字之美，也找到自己需要的精神食糧。
我愛書，因為它讓我的生活變得好快樂。
我愛書作文5書法是壹種藝術，壹種愛好，壹種樂趣。
書法讓我受到壹種熏陶，書法可以讓我變得寧靜。在我剛上小學的時候爸爸就給我報了蘭州的琴韻書藝書法培訓班，在周老師的悉心指導下，我的書法有了很大的進步。
書法來源於生活，讓我們從中得到美的享受。書法講究橫平豎直，壹筆壹畫都充滿寫字者的情緒，都需要我們區認真琢
磨筆鋒、字間距等，也就是筆法和章法。
我在學書法時，曾經半途而廢過，因為我沒有耐心，總感覺很枯燥、乏味。後來，我發現書法裏蘊含著壹種神奇的力量，可以讓人著迷，於是才重新愛上它。
書法，內涵很豐富，古代就有筆墨紙硯“文房四寶”之說。而毛筆則有很多種，按大小可以有小楷、中楷、大楷，鬥筆等，按照材料還有羊毫、狼毫、兼毫等，甚至還有大小白雲等等。
而寫書法時，要坐直，右手要正確執筆，左手輕輕壓在宣紙上。
書法創作是技法、情感、個性的混合體，是書法家思想、意趣、學養等方面的彰顯。偏工易就，盡善難求，壹個人格鄙俗、精神境界平庸而又了無思想的人斷不能進行書法創作。書法在我們民族數千年的文化遺產中，有著旺盛的生命力，並賦予追求她的人虛靜、篤恭、至思、養性，可謂：藝術是生命和人格的表白。
我從八歲時才有興趣和毛筆打交道，雖然當時寫的不怎麽樣，但是覺得很好玩。現在，我懂得了毛筆字的正確寫法，時常臨帖，而且也從中悟出很多人生的大道理。我相信，我壹定會把中國的傳統書法練好，把文化基礎打好。
我愛書作文6我愛書，因為書是知識的寶藏。我越來越覺得我和書有著“不解之緣”我的手剛會拿東西時，就把我家書架上的書往下抓。小時候愛哭愛鬧，可在爸爸媽媽讀書時卻不哭不鬧。溫順的聽著。長大了，更是癡狂的“愛”上書了這美妙的精神食糧。
我愛讀書，我覺得世上最美妙的東西莫非就是書了，從小時候的《兒童讀物》、《十萬個為什麽》、……到現在的《昆蟲記》、《愛因斯坦》、《意林》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……在這些伴我長大的書中，我獲得了很多神奇、美妙的知識，讓我在精彩的文學世界中盡情的遨遊。我覺得書是壹架“時空穿梭機”。讓我回到古代，回到了孔子滿口“之乎者也”的時代。讓我到著名的文學作品中，林黛玉哭泣著唱“花謝花飛，飛滿天……”的時代。讓我到現代作品中感受那濃濃的鄉情。在唐詩、宋詞中，往往會知道很多哲理性的道理，從蘇軾的詩中知道了詩人那悲傷的心境。
我的業余時間，大多數時間是在書的陪伴下度過的，我覺得和書在壹起是最快樂的。書是我最好的朋友。愛書吧，從妳識字以後，書應是人不可離異的終生伴侶！
我愛書作文7書，壹件非常平凡的東西，卻讓我整日廢寢忘食，它內容豐富又多彩，令我不管看上多少遍也不覺得厭倦。
只要壹放學，做完作業，我便挑選上壹兩本好書津津有味地看起來。這不，學校又發放學了，我玩作業馬上拿起壹書在床上看起來，不知不覺地我便進入了書的世界。當我合上書壹看表，呀！我都看了兩個小時了，我得快下樓吃飯。我就是壹個壹看書就忘了時間的人。記得有壹次我在學校看書，我看著看著突然被壹片陰影遮住了，我太頭壹看—原來老師在我面前看著我......
我覺得看書非常好，既能給我們知識，讓我們在知識的自由世界中飛翔，又能讓我們給我們樂趣。書，壹件並不珍貴的東西，卻給我兒時帶來了無限的歡樂。我兒時第壹次見到書便被它深深地吸引了，我見它內容美麗生動，時而讓人淚落如珠，時而讓人放聲大笑。
故事中的'人多種多樣，豐富多彩。我愛書勝過愛任何東西，書像知識的寶庫，像壹為不會說話的老師，默默無聞地教我們知識但又不求回報，它讓我們增加知識，卻又向我們要個過什麽呢？
書，壹件普通的東西，但又有多少人誇它贊美它，它是無數人智慧的結晶，又有多少個名人不是靠書才有如此多的知識？又有多少人把它當做寶物來愛惜，我愛書，愛到了日夜都要看的程度。我愛書，愛它的無私奉獻，不求回報什麽的精神。
我愛書作文8書法是我國優秀的傳統文化。我是壹個急性子的人。媽媽為了使我變得有耐心，便讓我去練毛筆字。起初，我不把練字當回事。但那件事卻改變了我的想法。我看到李爹有壹手好字，便問他：“請問，您為什麽有壹手好字？”李爹笑著說：“因為我少時勤練毛筆字，專心致誌地練；很多很多地寫；不急不慢地寫，所以才有壹手好字。”
從此，我便按照李爹教的寫、練，壹有空就練。墨水，染黑了我的衣服，我寫禿了壹枝枝毛筆。因此，我慢慢地變得有毅力了，不像以前的那個急性子的人。書法改變了我！書法不僅可以陶冶情操，磨練人的意誌，還可以衡量壹個人語文素養高低。以前我的字屬於正宗的“兒童體”，猶如蚯蚓拱土，壹點都不好看。人家壹看就在私下議論：“他的字壹點也不好，學習成績壹定也不好。”聽完這些話，覺得他們說的對極了。
那時我的語文成績屬於中遊那壹段，分數老在85分那裏掙紮。現在，我終於把字寫得眉清目秀了，原來說我的人都大聲對我說：“妳不僅字寫得不錯，學習成績也不醜呀！”想壹想古時候，哪壹位名人沒有壹手好字，他們都愛書法，是書法給他們堅定的意誌，沈穩的性格。
呂蒙文武雙全，成為壹名大將仍不願扔掉壹手好字；王羲之練字，竟把衣服給練破了，洗筆把壹湖水都洗黑了……。啊！書法，我愛妳！
我愛書作文9大家好，我叫陳佳影，我長著壹頭烏黑光亮的頭發，壹雙大眼睛閃爍著智慧的光芒，壹張小嘴能說會道，壹雙靈巧的小手能寫出壹手娟秀的書法。大家壹起來聽聽吧。
從小我就愛好書法，夢想成為壹個偉大的書法家，像王羲之、顏真卿壹樣著名。每天，我呀，都要寫28個大字，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，我都會堅持練習。記得有壹次，我在發燒，媽媽帶我打點滴之後燒還是沒退，還在40度左右，當天正好是星期天，是我去徐老師那裏學新字的日子。我就對媽媽說：“媽媽，帶我去寫毛筆字吧！不然這個星期要缺席了。”媽媽說：“妳就在家裏好好休息吧，身體要緊！缺席壹次沒關系的。”我堅定地說：“不要！我就是要去！無論做什麽事情都要有恒心！”媽媽無可奈何只好答應我的要求。來到徐老師那裏，徐老師誇獎我是個不怕吃苦，堅持不懈，喜愛書法的好女孩。
通過我的努力，我在全國少兒書法大賽《素質杯》的比賽中，榮獲了2金1銀的好成績，我還在全國少兒書法大賽《雙龍杯》中獲得了2枚金牌的好成績，在以後的比賽中，我堅信，只要通過我的不懈努力，我壹定會向大家報告更好的消息。
大家說說看我是不是壹個“小小書法家”呢？
我愛書作文10我愛書，更愛看許多書。我從小就對書產生了濃厚的興趣，以致別人都跟我叫“書迷”。
有壹天，我和弟弟剛在書店裏買了書，可是媽媽就要帶我們去保定。在路上，我拿了壹本書迫不及待的在車上看了起來。可我的“讀書夢”還沒做完，就被媽媽給驚醒了，我只好停止了看書。
剛到保定，我就高興的想：可以看書啦！可我的想法卻早以破碎，原來是要出去吃飯，吃飯時卻無法看書！天啊！這是在玩我嗎？買了書還不讓看！我想暈過去……
經過了幾個小時的吃飯煎熬，終於回到了家。那時，早已是深夜，可我沒有放棄，拿起壹本書就開始啃，似乎我沒有吃飯壹樣。漫畫看壹看，笑壹笑就算了，可我的《西頓動物記》可不能那樣看。我要像吃糕點壹樣細細的品嘗。我靠在床背上，像餓狼壹樣瘋狂地啃食著書本。那時早已過了12時，媽媽看到我屋裏有燈光，來到我這裏，說：“好了，要睡覺了，書蟲！”我只好把書放到枕邊，關上燈，睡壹個書香夢。
我早已落入了書的“陷阱”我和書的故事永遠不會畫上壹個句號，只能變成壹個永無休止的省略號。
我愛書作文11小時候，我的字寫得不是很好，每當看到字寫得特別好的人，我都會肅然起敬，特別是看到壹些書法家的作品，我的心就不由自主地贊嘆起來，甚至還有壹絲羞愧。似乎是知道我渴望練好字的想法，媽媽帶我去報了書法班。
那壹天，剛下過壹場大雨，暖和的陽光照耀著草坪，朝氣勃勃的小草挺立著身軀，吮吸著露水。我和媽媽到了書法培訓班，走進屋內，那些掛在墻上的工工整整的毛筆字，就把我吸引住了，我不知不覺中對書法有了興趣，我愛上了書法。
剛開始，老師教我們握筆，我很認真地學，但總是出差錯，不是這兒不對就是那兒不對，但我並不氣餒。老師很有耐心的教我，我總算是學會了握筆。
接下來，就是練習寫基本筆畫了。我努力的控制住筆，但筆就像是壹個淘氣的小孩，我往這，但它卻偏偏不聽我的指揮，寫的筆畫歪歪扭扭，更別說好看，我很惱火：為什麽總是寫不好呢？我想放棄，但我對書法的熱愛就緊緊地抑制住我。我看看周圍，其他人也在認真地練著。我想：我也不能落後！於是，我拿起毛筆，又壹筆壹劃地寫了起來
功夫不負有心人，我辛勤的努力終於換來了豐收的碩果。練習本上密密麻麻的小字像變了戲法似的，全換成了字跡工整、有自己獨特風格的大字。每天老師誇，回到家，父母也誇，自豪之感油然而生，我每天陶醉在歡樂的海洋中。
“吃得苦中苦，方為人上人”，我親身體會到了這句話的含義。書法陶冶了我的性情，書法帶給了我快樂，我熱愛書法！
我愛書作文12高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也說道：“書籍是全世界的營養品。”而我覺得，書更像是壹壺酒，讓人“壹喝酒醉”。
壹個周末，我呆在家裏沒事可做，便去了銀泰的新華書店看書。到了那裏，我發現人非常多，便開始擔憂：不會沒位置了吧？“哦！幸好還有壹個！”我自言自語道。我隨手拿起壹本書，津津有味地看了起來。雖然周圍很吵鬧，但我心靜如水，仿佛周圍沒有人，整個書店也沒有人，靜得連只小螞蟻走路都聽得到哩！
我手捧著書，看得我如醉如癡。壹小時過去了，兩小時過去了……但我依然還沈浸在書的世界裏，仿佛喝了酒，忘了周圍的壹切，忘了我在哪，忘了我自己。直到肚子開始咕咕叫，我才想起該吃晚飯了，才依依不舍地放下書，離開了書店，離開了銀泰。
回家的路上，我對那本書還壹直牽腸掛肚，腦子裏壹直想著，接下來會怎樣的呢，結尾又會怎樣呢？
回到家，我便立刻央求媽媽幫我買下那本書。她拗不過我，只好答應了，我高興得壹蹦三尺高。
書，是壹杯香甜醇厚的美酒，讓人如醉如癡，欲罷不能；書，猶如知識的源泉，讓人戀戀不舍，牽腸掛肚；書，更像壹處世外桃源，令人流連忘返，樂不思蜀。
我愛書作文13我愛書法，因為它是中國特有的藝術。書法藝術是久盛不衰的奇葩。從最初的甲骨文，發展到了草書、行書、隸書。
在浩瀚的歷史長河中湧現出許許多多令後人景仰的大書法家，如王羲之、柳公權、歐陽詢…我非常羨慕這些書法家。於是我也開始學習書法。我從九歲開始學習書法，學習書法讓我學會了堅持。學書法並不是那麽容易的事，要堅持不懈，持之以恒。我發現文字就是壹個小集體，大家需要團結壹致，不然壹個筆畫寫不到位，這個字的整體結構就會受到影響。寫字還需要靜下心，不能急躁。記得有壹次我的心情不好，寫的字也七扭八歪的，自己看著都不好。老師發現今天我不在狀態，就手把手的教我，與我談心。我的心情好了許多，最終寫出了令自己和老師都滿意的字。經過了兩年的學習，我的字有了很大的進步，比起以前的字簡直“判若兩人”。
功夫不負有心人，在壹次書法比賽中我獲得了三等獎。想想過去受得苦和今天的收獲，我欣慰的笑了。還真應了那句話——沒有苦中苦，哪有甜上甜。我愛書法，因為它讓我學會了堅持，讓我明白了只要有付出就會收獲。
我愛書作文14充滿詩情畫意的世界，清泉縱橫著我成長的長廊，通往書山的小徑上，我陶醉它的渺茫。啊，書籍，人類進步的階梯，泛舟學海的小窗。在這裏，妳可以陶冶情操，妳可以盡情徜徉。有的是香甜可口的巧可力、面包，有的是營養豐富的精神食糧。妳可以廣擇交友———喬廠長、李向南、陸文婷；妳可以喜結良朋————魯迅、柯雲路、何其芳……
當我灰心氣餒，壹蹶不振時，書給我芬芳：“孩子，振作起來，投出希冀的標槍。”
當我忘乎所以，洋洋自得時，書給我馨香：“孩子，妳這個年齡，鮮花還未開放，妳的路曲折而漫長，初出茅廬，只不過是壹個別有天地的開場。”
當我在生活的紅綠燈前，猶豫仿徨時，書給我吟唱：“孩子，進軍的號角就要吹響，鮮花般的道路應有自己開創。”
當我自暴自棄時，書給我導航：“孩子，勇往直前，妳的歌曲應有自己領唱，妳得人生之舟，還要迎戰新的險風惡浪”
當我自私自利時，書給我反光：“孩子，妳的脈管裏流的是炎黃子孫的血液，妳的夢中還有許多荊棘，只有在集體中奮飛，才會有更多的成功和希望。”
啊，書，妳是哧咤風雲的嬌子，妳是生活的瓊漿，妳是希望的航燈，妳是生命憩臥的港灣。我感謝妳，妳使我的生活豐富多彩，我感謝妳，妳使我的人生旅程璀璨光芒。
我愛書作文15藝術種類五花八門，但我唯獨鐘情於書法。我喜歡書法那白紙黑字的韻律；我喜歡書法家那筆走龍蛇的氣勢；我更喜歡那紙上飄來的濃濃墨香。
我認識書法是在壹個寒假，媽媽給我報了書法學習班。從此就開始了在書法世界的旅行。還記得第壹次上課，老師給我拿來紙筆，“唰唰唰”熟練地寫出幾個十分秀氣的“橫、豎、撇、捺”讓我練習。我自信滿滿地大筆壹揮，自以為寫得非常好，可是，仔細壹瞧，我的字和老師的字相比，簡直相差十萬八千裏，真不敢相信這歪七扭八的字是我寫的。左看看右看看，幸好沒人註意我，於是，我趕緊用胳膊緊緊蓋住剛才的字跡，重新拿起筆練習，可是每轉動壹次筆尖，我的信心就流失壹點，最後，我完全放棄了。失望的想，可能自己就不是練書法的料吧！
這時，書法老師走了過來，她溫柔地說：“別喪氣，既然妳來到這裏，我們就壹起學習進步。”接著，老師握住我的手，壹邊寫壹邊講解：“橫，要左高右低，撇有尖，捺有角。”她細細的聲音和筆尖摩擦紙頁的聲音和在壹起，好像壹支為我加油打氣的歌曲，我的信心又回來了，認真地壹筆壹劃地寫著……
在書法老師的諄諄教誨下，我寫的字比原來好多了。後來，還在學校舉行的書法比賽中獲了獎，為班級爭了光。但我不會驕傲，因為還有許多書法大師壹直在刻苦練習，我也壹定繼續努力，精益求精。正是書法讓我懂得了：“若非壹番寒徹骨，哪的甘甜撲鼻香。”