1. 我拿起了弓，掂了掂，好重啊，我從箭筒裏拿了壹枝箭，按到了弦上。拉滿，放手！我命令自己，於是，我的第壹支箭從弦上飛走，飛向目標。我的心仿佛也在箭上，和箭壹起飛走了。“砰”，箭落在靶子邊上。
2. 我按照教訓的要求射，先開始很難箭中靶位，因為我在拉弓時，手的穩定性不夠，會有點抖動。弓固定不直，會向壹方傾斜，結果箭飛到靶後去了。
3. 擅長射箭的列子在自己的手肘上放了壹杯水，再將箭連續射出，動作奇快無比。第壹枝箭剛射出去，第二枝箭已搭在弦上了，整個過程幹凈利落，杯中的水竟然沒有壹滴灑到外面去。
4. 我找了幾個空的礦泉水瓶子，把它們挨個擺在茶幾上，然後，後退五大步，拿好弓箭，把箭尾卡在弓弦上，向後用力壹拉，弓立刻變成半圓形，我瞇著眼睛把箭頭瞄準瓶子中心，然後，手壹松，“嗖”的壹聲箭飛了出去，“砰”瓶子應聲而倒。
5. 我左手拿弓，右手搭好箭，準備射，心裏想著“我要中紅心，我要中紅心”，結果箭射空了。
6. 我拿了適合小孩子玩的弓，側著身子，兩腳分開，壹前壹後，左手拿弓，右手搭好箭，用盡我所有的力氣拉弦，瞄準紅心，“嗖”壹箭射出，射在靶子的藍色圓環那裏，我舉著弓大聲歡呼。
7. 箭要擱在弓上，用箭來湊線，線拉滿後忽然壹放，箭就會自動彈出去了。
8. 張娟娟她全神貫註，瞄準靶心，壹射，又是10環，第三箭還是10環。
9. 我把箭擱在了弦上，兩只手指夾住箭的末尾，用力地向後拉，並且瞄準箭靶，我閉上眼睛，手壹松，那支箭就飛了出去。真可惜，箭連靶都沒碰上，半路就掉到了地上。
10. 射箭首先要站好，要站在起射線上，左肩對目標靶位，左手持弓，兩腳開立與肩同寬，身體的重量均勻的落在雙腳上，並且身體微向前傾。
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君子爭射|古代射箭的故事 ■李甲孚
在古代，射箭的功用是多元的，諸如狩獵、自衛、戰爭都是。射箭的工具，除了箭外，還有弓。弓是我國的傳統武器，命名為弓，在於形容弓壹張開，就像壹個穹隆。箭在大陸關東各地叫矢，其他省縣才叫箭。
我國教育，自古到今都采文武合壹或文武並重的制度。古代教育的內涵，分禮、樂、射、禦、書、數六種，男人小時候先習文，快要成年時，就教他騎馬射箭，並定期舉行射禮。
戰爭的方式，古今也不壹樣。古代的兵法，戰士近距離戰鬥，只拿幹戈和盾牌；遠距離作戰，才用弓箭殺敵人。這種故事在古代非常多。
齊襄公（西元前六九六年|六八六年）在春秋時代，是個以 *** 出名的國君，他上任後，政治上也壹反常態。朝臣鮑叔牙知道齊國將有變故，就陪著公子小白逃到莒國。沒有多久，襄公果然被人殺死，管仲在混亂中也陪著公子糾逃到魯國。
齊國這種混亂局面，不久就平定。主謀造反的人也被殺了。
公子糾和公子小白得到國內政局平定的訊息後，都分別趕回國。當時的態勢是，公子糾和小白在國內的實力旗鼓相當，誰先回國，誰就當上齊國國君。
公子叫為了先發制人，叫管仲帶領壹批人馬，去攔阻公子小白的回國小路。當管仲趕到莒國境界，小白的車隊剛剛開過去，管仲遠遠瞧見小白坐在車上，連忙取出身上的弓和箭，向小白射了壹箭，射中他的腰部。小白情急智生，倒下身體，管仲以為小白死了，就沒再追他。
實際上小白並沒有死，箭只是射中他腰部的「帶鉤」。他們壹行，很快的回到齊國，小白接著即位為君，是春秋史上著名的齊桓公。
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射箭是壹種技術，也是壹種藝術，本領高、功夫深的射者，自有老師在教導他和磨練他，俗話說的「名師出高
徒」就是。
古代最有名的壹位射者，名叫甘蠅，他教出來的學生，有壹個名叫飛衛。飛衛的射術，雖然遠超過他老師，但他對老師的奉待非常恭敬。從不失禮。
飛衛後來也招收徒弟，其中有壹個名叫紀昌的，最得到他的賞識。飛衛除了按部就班教他外，還不時給他幾招絕活。飛衛教紀昌的第壹招絕活是不瞬。瞬是「目自動」，不瞬就是「目不動」，用現代話說，就是眼睛不要轉動的意思。
紀昌為了專心學射，從此謝絕外面的應酬，壹個人待在書房裏鍛練功夫，壹來寂寞，二來壹顆心老是定不下來，練來練去，沒有壹點成績。他忽然想起妻子在西廂房織布，所用的織機是動來動去的，便到妻子的工作房，看見她正在織布，向她說道：「我壹個人待在書房裏，非常寂寞。」
「妳在這裏坐坐也好。」紀昌的妻子以為夫君只是壹時心血來潮的來看她織布，那知紀昌回管她道：「我從現在起，就待在這裏陪妳了。」
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紀昌在西廂房苦練「不瞬」射箭，壹練就是兩年，他的壹雙眼珠，已經練成能夠盯在那裏不動了。「現在妳再
去練習『視小如大』和『視微如著』的功夫，練好以後，再來見我。」飛衛向紀昌說。
紀昌回到家裏，從別處捉來壹只虱子，把它捏死後，放在壹處目標上，他的壹雙眼睛，每天又目不轉睛的盯著他瞧。
紀昌瞧了十天以後。那只死虱子，好像壹天壹天的長大起來。三年以後，紀昌眼睛裏的那只死虱子，已經大得像壹個車輪了。
紀昌為了壹試自己的射箭，就把那只死虱子放在室外壹處箭靶上，張開自己的弓，遠遠的向它射了壹箭，壹箭就射中了死虱子的中心點。他趕忙跑去向老師說明壹切，飛衛這才拍著紀昌的肩膀，向他說道：「恭喜妳！妳的射術學成了。」
紀昌學成了射術，心裏好不輕松。但回頭壹想，全天下的射箭高手，只有老師和他兩人，如果把老師殺死，自己不就獨霸全天下而稱雄嗎？
飛衛|早就心裏有數的在防範他這位高足了。壹天下午，飛衛紀昌二人在郊外碰頭了。他們聊了半天，紀昌提議師徒二人何不較量壹下，壹比高低。
他二人各自走到約定的距離後，互向對方發射起來，說時遲，那時快，兩只箭壹發出，竟在空間結在壹起，師徒都沒有受到傷害。
他們面臨這個景象，大家都頓悟起來，兩人各自抱著對方，淚水汪汪的哭在壹起。紀昌並拜飛衛為義父了。
3.描寫射箭準的成語百發百中：基本解釋：形容射箭或打槍準確，每次都命中目標。也比喻做事有充分把握。
拼音讀法：bǎi fā bǎi zhòng
使用舉例：他是個~的神槍手。
近義詞組：彈無虛發、百步穿楊、百無壹失
反義詞組：無的放矢、百不壹存
使用方法：聯合式；作謂語、定語、補語；形容射擊技術高明，辦事有把握
成語出處：《戰國策·西周策》：“楚有養由基者，善射，去柳葉者百步而射之，百發百中。”
歇後語：黃忠射箭；瘌痢頭上打蒼蠅
4.形容弓箭就要被射出的成語這個成語是劍拔弩張。
劍拔弩張
成語拼音：jiàn bá nǔ zhāng
成語解釋：弩：古代壹種用機械力量射箭的弓；張：弓上弦。劍 *** 了；弓拉開了。比喻形勢緊張；壹觸即發。也引申形容文藝作品的氣勢遒勁。
成語出處：南朝 梁 袁昂《古今書評》：“韋誕書如龍威虎振，劍拔駑張。”
成語繁體：劍拔弩張
成語簡拼：JBNZ
成語註音：ㄐ壹ㄢˋ ㄅㄚˊ ㄋㄨˇ ㄓㄤ
常用程度：常用成語
成語字數：四字成語
感 *** 彩：中性成語
成語用法：劍拔弩張聯合式；作謂語、定語、狀語；形容雙方沖突。
成語結構：聯合式成語
成語年代：古代成語
成語正音：弩，不能讀作“nú”。
成語辨形：劍，不能寫作“箭”；弩，不能寫作“努”。
成語辨析：劍拔弩張和“壹觸即發”；都可形容事態緊張；有時可以通用或連用。但劍拔弩張能形容書法雄健或氣勢逼人；“壹觸即發”不能。
近義詞：壹觸即發、千鈞壹發、箭在弦上
反義詞：銷兵洗甲
成語例子：法國兵艦在閩汪口出入頻繁，而交涉方面劍拔弩張，看樣子福州船局必難幸免法國兵艦的炮火。（高陽《清宮外史》下冊）
英語翻譯：being dangerously explosive
日語翻譯：壹觸即発（いっしょくそくはつ）の情勢（じょうせい）
俄語翻譯：держáть оружие наготове
其他翻譯：<；德>das Schwert gezogen,den Bogen gespannt <es herrscht dicke Luft><；法>menaces de guerre <situation tendue>
成語謎語：刀出鞘，弓上弦