互相包含吧，但是要搞清楚壹點，現代教育當中雖然有壹部分東西並不適合用來教授中國人，但是傳統文化也有相當壹部分已經不適合現代的中國人了。教育這個理念，就現在來說，是吸收了西方文化的壹種教育方式，雖然繼承了壹部分中華傳統教育模式，但是並不是純粹的。於是，就有好事者，大肆抨擊現代教育，說是應該重視國學、恢復國學，摒棄現代教育。
但是我覺得這樣是不妥的，傳統文化作為我國流傳了近千年，或者百年之久的東西，雖然代表了中國，但是並不是所有的都應該被繼承被發揚。而現代教育，雖然說是吸收了壹定的西方理念，但是也不該全部被摒棄，被否認。教育和傳統文化應當相互依存，取其之長補己之短，應當是互相包容且互相借鑒並壹同發展的。
現在的教育，應該適當加入壹些對於傳統文化的繼承與發揚，但是不應該是全盤繼承。比如說儒家學派當中，對於女性的刻薄，就是應該被摒棄的糟粕。尤其是從宋朝開始的程朱理學，對於女性的迫害更是極大的，難道這些東西也應該被繼承下來嗎。還有就是著名的二十四孝當中，某些滅絕人性的故事，這種也應該被繼承嗎？
不僅如此，包括儒學當中某些典籍裏，大肆宣揚的那種愚忠愚孝，實際上也不應該被繼承，是要被摒棄的糟粕。除開那些糟粕不說，其他的具有中華傳統文化藝術價值的東西，應當被保留被繼承，更應該被加入到學前、學齡教育當中，讓中國年輕壹代去了解這些東西。不至於說，我們老祖宗發明的東西，最後我們只能在外國人那裏看到被發揚光大的，而我們自己本土的卻滅絕了。