數學聽課評語優缺點不足和建議如下：
優點：
1、教師能面向全體學生，激發學生的深層思考和情感投入，鼓勵學生大膽質疑、獨立思考，引導學生用自己的語言闡明自己的觀點和想法。能按照課程標準和教學內容的體系進行有序教學，完成知識、技能等基礎性目標，同時還要註意學生發展性目標的實現。
2、教師能有效改變課程實施過於強調接受學習、死記硬背和機械訓練的現狀，倡導學生主動參與、樂於探究、勤於動手的學習方式。教師能夠有效地組織和引導學生開展以探究為特征的研究性學習，使接受與探究相輔相成，學生的學習境界更高，學習效果更好。
3、教師能合理組織學生自主學習、合作探究，對學生的即時評價具有發展性和激勵性，教師對學生的激勵既不形式化，又具體、誠懇。對於學生出現的錯誤，能及時以恰當的方式指出糾正。
缺點：
課堂上細節講解不夠，對學生的帶動性不夠。整個課堂的氣氛不是很活躍，學生的興奮度還不高，上課有點放不開。在課堂教學中，老師沒有設置壹個適合學生學習的情景，導致這個教學過程不連貫。教師示範少，學生沒機會展示。
建議：
語言節奏、語調要適當控制，要培養讓學生獨立分析問題的習慣，要引導學生學會自己歸納、總結，點評之前可先讓同學討論，以激發學生思維。應更“解放”學生，讓學生充分發表自己的見解，引導學生主動參與課堂教學。