日本校服主要有三種：水手服、立領制服、西裝式制服。
1、水手服
水手服又稱作水兵服，是壹種主要由日本女中學生所穿著的校服款式，此外也會在壹些小學制服上有類似設計。據傳最早在1920年時，平安女學院就已有穿著類似水手服服裝的規定。但直到1921年，才由福岡女學院院長伊利莎白·李（エリザベス?リー）開始，才將水手服大量推廣到全日本。
2、立領制服
在日本，男性初中、高中學生傳統上是穿著立領制服。這種制服大多是白色襯衫搭配黑色外衣，不過也有些學校是以海軍藍或深藍色為布料。制服的特點在脖子衣領處會變狹窄，這同時也是明治時期仿照普魯士軍隊所設計軍裝的特點之壹。鈕扣得由衣服下擺處扣到立領處，而為了表達尊敬學校之意，鈕扣上多有學校的校徽。
3、西裝式制服
盡管現今這種傳統的立領制服與水手服仍被廣泛使用，許多學校也開始采用自教區學校傳開的西裝式制服。男學生的制服在上衣部分由白襯衫、領帶以及西裝外套組成，而在這上面可能會有校徽的出現；而下半身多穿著長褲，且通常和西裝外套不同顏色。女學生的制服則可能同樣由襯衫、領帶以及西裝外套組成，不過下半身多是穿著花呢格紋的裙子或長褲。
日本校服的特點
1、日本校服的設計註重實用性和美觀性的結合
日本校服通常采用簡潔的線條和明亮的顏色，給人壹種清新、活潑的感覺。同時，校服的設計也考慮到了舒適性和耐用性，以滿足學生們日常穿著的需求。
2、日本校服註重表現學生的身份和地位
在日本的學校中，學生們的身份和地位通常是通過校服的顏色和款式來區分的。例如，高年級學生的校服通常采用顏色更深、款式更為正式的設計，而低年級學生的校服則更加鮮艷、活潑。
3、日本校服還具有壹種獨特的文化符號意義
在日本文化中，校服被視為壹種象征，代表著學生的身份和社會地位。校服也成為了學生們展示個性和追求時尚的壹種方式。
以上內容參考：百度百科-日本學生服