材料作文要根據題目的要求選定了某件事，就要對這件事進行認真的回憶，並仔細琢磨，反復思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。要交代清楚時間、地點、人物、事件，讓讀者明白文章寫的是什麽人，在什麽時候，什麽地方發生了怎樣的事，具體如下：
中華傳統文化是我們的先輩傳承下來的豐厚遺產，它包含的東西很多，我們可以將它劃分為物質、制度、風俗習慣、思想與價值這四個層次。它是歷史的結晶，但它並不只是博物館或圖書館裏的陳列品，而是有著鮮活的生命的東西。
它就象充實的糧倉，隨時可以提供食材給我們充饑；它就象深邃的水庫，隨時提供清水給我們解渴；它就象服裝廠，隨時可以提供衣服給我們遮羞禦寒······它和我們是如此的息息相關，它也深深地融入了大家的生活。
作為年輕人中的壹員，當我們聽著京劇，唱著粵劇，吃著粵菜，寫著毛筆字，下著象棋，過著元宵······的時候，我切身感受到了中華傳統文化的魅力，我們有責任努力地去傳承它。
同學們、老師們，在我們的周圍，就有著壹群熱愛中華傳統文化並努力傳播它的年輕人。在很多年輕人沈迷於王者榮耀、英雄聯盟、魔獸世界、大話西遊等遊戲的時候，他們卻默默地選擇了用自己獨特的方式傳承、傳播中華傳統文化。
記得前段時間有壹檔名為《上新了·故宮》的綜藝節目經常登上網絡熱搜，懷著好奇之心，我觀看了壹下，我發現神秘的故宮，伴隨鏡頭移轉，壹步壹景，徐徐地在我們面前展開，真是讓觀眾大開眼界。無疑是這幫年輕人承擔起了傳播故宮文化的重任。
無獨有偶，象《國家寶藏》、《本草中華》這些節目，也是因為有了年輕壹代對中華傳統文化的熱愛而得到弘揚。有的年輕玩家制作“文物”遊戲，也有青年設計讓國寶（國粹）開口“講故事”，他們創意“活化”、“青春派”的表達，用時髦的話語解讀敘說，為傳統文化添上新彩。
可以說，傳統文化在他們的演繹下，正在積蓄著源源不斷的發展動力。面對著激情澎湃的傳統文化傳播者，難道我們能夠無動於衷嗎？
不少青年人演繹、觀看、熱愛傳統文化的現象固然令人欣喜，但也有很多傳統文化的保護傳承正頻頻“告急”，它們因跟不上時代的步伐而落在了後面。緣起西周的陜西秦腔，年輕壹代鮮有問津；始自宋代的評書藝術，歷經輝煌之後，文化之美顯得式微。
傳統手工藝刺繡，如今為找不到“接班人”長籲短嘆······這些都是令我們痛心無比的。面對著那些即將失落的傳統文化，難道我們不應該想著為它做壹點什麽嗎？
其實啊，我們想再次激活它們，必須要有新穎的創意，重新發現它的亮點，找到新的發展途徑，讓更多對傳統文化有熱情和責任感的年輕人參與到“開發”當中。
同學們、老師們，傳承傳統文化本來就應該是我們每個年輕人的責任。年長的壹輩終歸慢慢老去，薪火相傳，我們要接過他們手中的火炬，讓傳統文化之火生生不息。那麽，就讓我們從身邊的事情做起吧。
傳統文化於我們而言，不只是行走在仁義禮智信的規範中，不只是浸染在琴棋書畫的儒雅裏，不只是沐浴在唐詩宋詞元曲的書香裏，也不只是委身於漢服唐裝的余韻裏······它於我們而言，更是柴米油鹽醬醋茶的日常，更是萬眾矚目的民俗，更是地域文化當中獨壹無二的奇葩。
每個地區都有各自的傳統文化，無論是物質的還是非物質層面的。就拿茂名地區來說，我們的冼夫人文化、我們的民俗“年例”、高州的茄雕和木偶戲、信宜的飄色和玉雕、化州的跳禾樓和橘紅、電白的火把節和舞獅、茂南的十番鑼鼓和山歌······就是我們的壹張張名片，需要我們大家不斷地擦亮。
我們大可以在茶余飯後多壹點去親近它們，多壹點去學習與它們相關的知識和技能，想方設法去傳播它們，讓它們在我們年輕壹代的手中熠熠生輝！只有我們將自己所在地的傳統文化傳承好了，傳統文化自然會遍地開花。
同學們、老師們，習近平主席說：“中華傳統文化是我們最深厚的軟實力。”那麽，讓我們傳承、弘揚傳統文化吧！讓傳統文化充實我們的生活，豐盈我們的內心，滋養我們的精神。
我也堅信，傳統文化定會因為我們的年輕和敢作為而生機勃勃。只有我們把傳承中華文化當成自己的責任，為傳統文化的推陳出新奉獻才智，傳統文化才能夠擁抱時代，走向未來。傳統文化的興衰，我的責任！
擴展資料
作文註意事項：
1、壹般要按事情發展順序，把壹件事的起因、經過、結果寫清楚，不能顛三倒四，還應把事情的前因後果，來龍去脈寫清楚。
2、記事中要圍繞中心，抓住重點，不要面面俱到。重點部分(壹般指事情發展高潮處)要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。
3、寫事離不開寫人，同此在記事過程中，壹定要把人物的語言、神態、動作、心理活動等寫細致，寫逼真，這樣才能表達出人物的思想品質，才能更好地表達這件事所包含的意義，即文章的中心思想。