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校園網的問題

巨大的影響,同時,也對傳統的學校教育產生了很大的沖擊,利用現代的多媒體技術和網絡技術改進傳統教學的研討在全國各地的中小學蓬勃展開。為了更好地利用網絡資源對傳統的教學方法進行變革,各中小學先後連接了internet,並進行校園網的規劃和建設。我校也在2000年引入中國電信提供的ddn專線,經過壹年的摸索和實踐,在建設和管理校園網中積累了壹些經驗和體會。

壹、校園網絡的功能

在internet以驚人的速度席卷全球之際,校園網成為電腦網絡中的壹個重要組成部分。所謂校園網就是把分布在校園不同地點的多臺電腦連接,按照網絡協議相互通信,以***享軟件、硬件和數據資源為目標的網絡系統。提供豐富的教育教學信息和資源是校園網的生命力。校園網絡具有距離短、延時少、相對成本低和傳輸速率高等優點;它的低層協議較簡單,控制選擇等問題大大簡化,因而又具有組網簡單、易於實現的特點。校園網的功能作用主要體現在以下四個方面。

(1)信息傳遞。

這是校園網絡最基本的功能之壹,用來實現電腦與電腦之間傳遞各種信息,使分散在校園內不同地點的電腦用戶可以進行集中的控制管理。在校務部門建立網絡服務器,可以為整個校園網絡提供各類教學資源,並對這些資源進行綜合管理。

(2)資源***享。

①信息資源***享。通過接入ddn或isdn,很容易將校園網連接到internet,這樣,網絡內的各電腦終端不但可以互通信息資源,而且可以享受網絡服務器上的相關數據及internet網上取之不盡,用之不竭的巨大信息資源,校園網在教學活動中的作用也將成倍地增強。

②硬件資源***享。網絡中各臺電腦可以彼此互為後備機,壹旦某臺電腦出現故障,它的任務就由網絡中其他電腦代而為之,當網絡中的某臺電腦負擔過重時,網絡又可將新的任務轉交給網絡中較空閑的電腦完成。

(3)方便教學。

網絡可以進行圖、文、聲並茂的多媒體教學,可以取代語言實驗室進行更生動的語言教學,也可以利用大量現成的教學軟件,提供壹個良好的教學環境,這些都是以往任何教學手段所不能達到的。校園網絡不但可以在校內進行網絡教學,還很容易同外界大型網絡連結,形成更大範圍的網絡交互學習環境。

二、對中小學校園網建設的思考

面對校園網絡蘊涵的巨大教育價值及各種功能作用,有不少條件較好的中小學開始或正在制定規劃,以internet模式建立自己的校園網。但是,由於技術和資金的原因,存在著各種各樣的問題。筆者認為,中小學校園網的規劃和建設應註意以下壹些問題:

(1)規劃應著眼長遠。

校園網不是壹個孤立的單元,它的規劃應與學校的信息化、現代化管理和師資培訓應緊密相連,形成壹個有機的整體,這就需要建設者從全局出發,綜合地考慮整個網絡的規劃。

(2)建設應切合實際。

internet是壹項仍在高速發展中的復雜技術,除了確實具備條件(資金、人員和軟件環境等)的學校外,校園網壹般不應盲目追求設備先進、壹步到位,不能忽視建設軟環境和培養專業人員。應立足於學校的現有設備,從學校的優勢項目出發,集中力量,重點開發壹些緊迫課題並充分利用internet網上已經較成熟的教育資源,以點帶面,不斷積累,逐步發展為規模網絡,形成具有自己特色的校園網絡系統。

(3)組網應厲行節約。

中小學的教育資金緊張,這是眾所周知,普遍存在的情況,網絡的建設者應以高度的責任心,充分利用現有的軟硬件設備,盡量做到以最經濟的投入,得到最大的效益。

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