1、應用行為分析法
就是用行為主義原理和塑造原理去發展自閉癥兒童的各項能力，具有高強度、個體化和系統化。
2、人際關系訓練法
主要有GUTSTEIN建立的人際關系發展幹預(RDI)和GREENSPAN建立的地板時光兩大療法。
3、親子遊泳調節法
盡管在研究中，親子遊泳沒有改變兒童的社交能力，但其對大腦社交區域的促進作用表明，孩子在水中與父母的交流能夠增強治療的效果。該研究對17名患孤獨癥譜系障礙的兒童和青少年進行了分析。他們在完成與社交行為有關的任務時接受了大腦成像檢查。在大腦成像檢查中，參與者分別接受了親子水中互動與常規療法，並被要求根據照片中人的眼睛來判斷人的情緒。
深圳恩貝兒童康復訓練中心在實踐中發現與常規療法對比親子在水中的交流使“社交大腦”區域更為活躍，這壹區域包括處理社交信息以及與獎賞、社會感知和情緒認知有關的區域。
相反，當兒童參與與社交過程無關的任務(如給照片中的汽車歸類)時，水中的交流似乎能減少大腦社交區域的活動。換言之，與父母在水中遊泳似乎能夠幫助大腦適應社交與非社交刺激之間的區別。
神經學家說：“親子遊泳能使導致孤獨癥兒童社交缺陷的大腦區域暫時恢復正常狀態。”然而，這壹研究結果並不意味著親子遊泳就能治療孤獨癥患者的社交缺陷。“研究表明大腦出現了積極和令人興奮的變化，但我們必須研究如何利用這種變化來改變現實生活中的行為。”不過我們覺得遊泳療法是可以嘗試的。
4、馬術治療
馬的步頻相當於成人的步頻，成人的步頻大約是110~120步/分鐘，而成馬的步頻約為100~120步/分鐘。馬在慢走時，其骨盆的律動與人走路時骨盆運動相似。
殘障人士或是身心障礙的兒童如腦性麻痹患者等因為身體平衡的問題，脊柱、內臟器官長期處在壓力下。馬術治療可以使這類患者體驗接近正常人走路的模式。在騎馬活動過程中，騎者須與馬及協助者、治療師或其他騎馬者互動，患者有了更多的與他人溝通交流的機會。
“馬術治療”過程中，感覺統合技術會介入治療，提供觸覺（又包括壓覺、溫覺）、前庭覺、本體感覺等感覺刺激，這些將改善患者語言能力、提高註意力、增強對情緒及行為的控制力。
來自瑞典的馬術理療師傑斯伯·弗朗表示，馬術治療屬於文娛康復治療的壹種，雖然不能完全代替傳統治療，但可作為傳統康復模式和治療手段的發展和有益補充