千百年來的 文明禮儀 之風傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。壹個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。這裏給大家分享壹些關於禮儀 故事 ，供大家參考。
禮儀故事1
禮儀是壹種美德，禮儀包括語言之美、禮貌之美和習慣之美。
有壹次，我早上起床上學的時候。媽媽送我上學來到學校，我壹進校門，我就被我們學校的王校長被攔住了，然後校長叫我重頭再走壹遍，我還不知道怎麽了。然後直到第三次，我才知道，原來是沒有跟老師們問好。我趕緊改過來。跟老師說聲早上好。這就是小學生必須擁有的禮儀之美。
還有壹次，我的同學到我家裏玩。這位同學很有禮貌的，他壹進門就向奶奶說“奶奶好”!奶奶剛剛做好了幾個茶葉蛋，我問：“妳要不要吃茶葉蛋?”同學回答說：“我的媽媽有時候也給我做，可好久都沒吃了。這茶葉蛋看來好好吃”，“那好吧。”我給了同學遞了壹個茶葉蛋，同學吃得津津有味。同學還會跟奶奶說“奶奶，妳做的茶葉蛋真好吃，好美味!謝謝奶奶。”
同學壹直玩到下午6：00鐘了，我同學跟我們說，“我要回家了，媽媽在家等我，我下次再來玩，謝謝奶奶的茶葉蛋，謝謝!”
我的同學可真有禮貌!禮儀是最美好的。如果大家都不講禮儀了。那這社會就太醜陋了。所以我們壹定要懂禮儀。
我已經懂得禮儀之美是多麽的美好，多好的幸福。現在我壹進門都會跟爸爸媽媽問好，出門時也會跟爸爸媽媽道再見，在學校會跟老師同學問好。
我很高興，自己已經擁有禮儀之美了!
禮儀故事2
禮儀之美，體現人的高雅的魅力。禮儀的美，是代表著最必要的人生課程。
禮儀之美，包含了多種現象，如：語言的美、禮貌的美、肢體的美、衛生之美……
而在我們的班上有壹些人，特別喜歡接老師的話，我覺得，這是壹件特別沒禮貌的壹件事。因為每當他們接嘴時，老師都會停下來說，“又接嘴了，都說妳們不要接嘴……”這就會浪費時間，搗亂課堂效率。更讓人覺得禮儀之美很重要!
最近，同學們特愛說話，尤其在上數學課，都在嘰嘰喳喳說個不停。還有個同學說：“老師，每節課都要小測試，好煩啊!……”
而我覺得這也是壹件沒禮貌的事，因為老師天天都出測試題，壹是對我們好，二是對我們學過的知識再鞏固，所以這壹種現象不禮貌，我們不能跟老師頂嘴。這些同學證明了自己缺乏的就是禮儀之美!
在超市，我們看到，有些小孩子幫自己的媽媽提菜，幫媽媽拎東西。幫媽媽推車購物，這就是由孝敬父母體現出來的壹種禮儀之美。
有時候，有些小朋友幫壹些老人推門，並先讓老人先進門，而後才是自己，這也表達了壹種懂得尊重老人，懂禮貌的禮儀之美!
禮儀是我們的朋友，如果人沒有了禮儀，人就沒有了文明風格，沒有高雅的魅力。所以我們要從言談舉止，禮貌行為等方面去展示禮儀之美!
禮儀故事3
壹個人如果有了禮儀之美，那麽這個人壹定很高雅!會被人尊重.
擁有禮儀之美，要從最基本的日常用語開始做起。我們應該懂得說：謝謝、妳好、沒關系等禮貌用語。
我出門時，會對爸爸媽媽說再見，回家會說：我回來了。
會對客人說您好……
我們班上的許多同學都很有禮儀之美。 “天使”們從來不會罵人，不會經常打架，鬥毆。而“惡魔”們呢?他們粗口成章，嚴重的還常常因為壹些小事和別人打得鼻青臉腫，。還會在老師背後罵老師!對比之下，禮儀文明是多麽的需要!
有些同學整天吊兒郎當的，走路縮著脖子，好像有氣無力的樣子，這就是禮儀不美的表現。
還好，更多的同學是服裝整齊，幹凈，紅領巾佩戴在校服上。行為舉止都很文明，讓人贊賞!
在我們的陳老師來到班級裏後，教我們國學、做人的道理……從此以後，我們班有了翻天覆地的改變，上課遵守紀律，言談舉止文雅。樹立文明禮儀的良好班風!
生活在被稱為“禮儀之邦”的中國人。我們壹定要做好自己!“文明禮貌，人人有責”讓我們的社會更文明更高雅!
禮儀故事4
“不學禮，無以立”，妳知道這句話出自哪裏嗎?答對了，出自《論語》。那“人無禮，則不生;事無禮，則不成;國無禮，則不寧”，這句話又出自哪裏呢?嗯，是出自《荀子》。今天，我們聊城晚報小記者去了實驗中學，參加“禮儀”講座。
給我們講課的是王老師。他告訴我們：“當妳走出家門，肩上就扛著家庭的榮譽;當妳走出校門，肩上就扛著學校的榮譽。”並讓我們以此為座佑名。但青少年現代禮儀的內容不僅僅是這些，還有形象禮儀、家校禮儀、公***禮儀、出行禮儀、用餐禮儀和道別禮儀。
首先，王老師講的是形象禮儀。有儀表、儀容和儀態。儀表、儀容的意思我們都知道，唯有儀態的意思不太明白。王老師告訴我們：“儀態，就是站姿、坐姿、行姿、蹲姿、手姿……這姿那姿，都要註意“站有站相，坐有坐相。”他還說，如果妳站不直，可以練“九點靠墻功”，就是靠著墻站著，但要註意頭正、頸正、肩平、胸挺、腹收、腰直、臀緊、膝提、趾抓這幾點，只要堅持練，決對能站直。
老師還講了家校禮儀、問好、用筷禁忌等禮儀。
通過本次活動，我收獲很大，學會了很多禮儀，並決定用在日常生活當中。我相信，我壹定能做到!
禮儀故事5
荀子曾經說過：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”真可謂：有‘禮’走遍天下，無‘禮’寸步難行!文明禮儀不僅能體現出豐厚的歷史傳統，更能體現出個人的學識修養。講文明，是壹種美，懂禮儀是壹種人與人之間的愛。因此，我們壹定要讓文明伴我行。
古往今來，懂禮儀的故事數不勝數。比如：貝爾發明電話的故事。
有壹天，巴西國王蒞臨參觀。國王高高興興地看著壹只小巧的盒子和聽筒，發明家貝爾跑過來，請國王把聽筒放到耳邊，而自己在遠處講話，國王聽到貝爾的聲音，大為震驚，高聲地說：“我的上帝，他竟然說話了!”這時，貝爾告訴國王，這是電話。看，多講文明、講禮儀啊。只有這樣，社會才能和諧美滿。
守秩序的列寧。
十月革命勝利後，偉大領袖列寧壹直日理萬機，簡直是“全世界最忙碌的人”，但他仍堅持到理發店去理發。
有壹次，它到理發店去理發，那裏已經等候著很多人了，列寧便問誰是最後來的壹位。人們都知道列寧的時間極其寶貴，於是爭著請列寧先理發。列寧卻回答：“謝謝同誌們。這是要不得的，因該按班次和守秩序。我們自己制定的法律，應該在壹切瑣碎的生活裏去遵守它。”說完就找了個椅子坐下來，看報紙等候。看，偉大的領袖列寧都這樣講文明、講禮儀。同學們，我們是壹個小學生，就更應該講文明、講禮儀了。
同學們，文明禮儀是壹條河，壹條永不幹涸的河;文明禮儀是壹棵樹，壹棵永遠高大的樹。講文明，懂禮儀，從我做起，從身邊的每壹件小事做起。
禮儀故事簡短五篇相關 文章 ：
★ 禮儀小故事合集5篇
★ 關於禮儀的小故事5則
★ 禮儀故事中學生最新五篇
★ 關於幼兒禮儀教育小故事5篇
★ 八年級禮儀故事五篇範文
★ 禮儀演講稿三分鐘5篇
★ 關於禮儀演講稿三分鐘5篇
★ 文明有禮的故事精選5篇600字
★ 禮儀故事精選匯總
★ 關於禮儀的主題演講五篇