童話的特點：
1、它是具有幻想成分的虛構的故事。
童話中的主人公的行動，可以不依照自然的法則和科學的規律，但是它又是曲折地反映著現實生活的本質。例如《醜小鴨》的故事，就通過醜小鴨的不幸遭遇，反映了被剝削被壓迫者的不幸，同時又反映了他們對於擺脫歧視和冷遇的渴望。
2、它大都采用擬人化的象征手法。
童話往往讓動物、植物、礦物等等披上人的外衣，賦予他們以人的思想和意識，能夠像人壹樣地生活著、活動著。例如《古代英雄的石像》中的石像，本來都是沒有生命的，但是在童話中，它們居然像真人壹樣會說話，有思想。采用這種擬人化的象征手法，是童話創造典型的壹種常用的方法。
3、童話的情節緊湊，故事性強，而且富有濃厚的趣味性。
以便少年兒童能在閱讀後受到有益的教育。正如俄國著名詩人普希金在童話詩《小金雞》中所說的：“童話雖然不真，可是含義卻深，對於年輕人是個教訓。”?
擴展資料：
童話的意義：
1、童話中弘揚真、善、美的主題可以促進學前兒童形成正確的價值觀。感受生命的激情與活力、探尋理想的生命狀態，童話有利於學前兒童建立自我認同感。
2、童話的百花園中，千事生蹊，萬物有靈。幼兒聽著童話故事，不僅能與故事中的主人公產生心靈意義的互動，還常常情不自禁地進人情境、進入角色去想象和創造，與自己喜愛的形象同呼吸、***命運。
3、優秀的童話故事會引導學前兒童健康的身心發展。童話讓學前兒童能在童話的世界中汲取樂趣、發展興趣、發揮想象力，從中認識自己、了解世界、樹立正確的價值觀。