導讀端午節就要來了，很多的端午節少兒美術畫也出現了，這無疑是給端午節添彩了，當然關於端午節的畫作，受不了粽子、龍舟等等，所以端午節少兒美術畫的素材也可以從中進行選擇，那麽端午節少兒美術畫怎麽畫?具體步驟是什麽呢?
1、故事引入 主題對接
要引導孩子們的註意力，故事是最好的選擇，但講故事也是需要技巧的，由於現代化信息傳播的廣泛性，孩子們知道的信息量往往超過妳的想象，對於壹般的節日故事都會有大概的了解，所以，講的時候壹定不能用傳統的教學方式把原版的故事講出來，開頭引入很重要，壹個有意思的開頭會起到壹半的作用，在不失故事的原意之上加壹些虛構的知識點，可以讓節日故事內容特點與繪畫主題有關的人物、事物、活動等結合起來，再用誇張、神秘的色彩描繪出來，這樣就能引起大部分孩子的興趣了，從而讓孩子們更深地了解主題故事，為下面要繪畫的內容作鋪墊。
2、素材展示 事物分析
把課前已準備好的與主題相關的動畫視頻、音頻、圖片、文字等壹壹呈現出來，其目的就讓孩子們進壹步認識具體的實物與情節，比如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸艾葉、系五彩繩等，這些只作參考不能讓孩子只限於這些，可以根據不同年齡段孩子的接受能力分析故事事物的重點，拓展孩子的想象與創新，這中間可以加壹些互動遊戲，按每個孩子的興趣點不同進行合理化分組互動，比如：“模擬壹個賽龍舟的場景，規定時間、動作等讓孩子們切身感受壹下節日活動的歡樂氣氛，同時拓展對不同節日的文化活動的具體了解。”還可以以演講的形式比比學生對端午節的認識與愛好等，這些可以讓孩子們把各自愛好與興趣點講出來，增加孩子們之間的思維碰撞來激發創作內容。
3、自由創作 具體引導
以端午節兒童畫的主題就開始創作了，這時壹定要讓孩子們按自己的想法自由去畫，開頭有些孩子可能不知道如何下筆，這時老師就可以單個引導，讓他想想之前的故事與互動，問問他對什麽最感興趣，當然也可以找壹些精品範畫作參考，但這只作啟發不能模仿，在創作的過程中老師可以重點說明壹下工具材料與主題物的色彩運用以及畫面布局，這個不要太死板，這個物體是什麽顏色的，那個形狀是規規整整的等。要打開孩子們的思維，盡情發揮，讓每壹個孩子都能創作出不同的端午節兒童畫作品!
以上就是端午節少兒美術畫創作的具體步驟，對於少兒美術畫作，在培訓的過程中，每個老師都有自己的壹種方式，只要是高效的方式，都是可以進行采用的，家長們千萬不要錯過學習少兒美術最佳時期哦!