美術課題《桃花朵朵開》意在讓學生了解桃花的美，眾所周知，教案設計對於教師們來說是非常重要的，下面是我為大家整理的美術《桃花朵朵開》的教案設計，希望對妳們有幫助。
《桃花朵朵開》教案設計壹活動目標：
1、知道三月是桃花盛開的季節，嘗試用圍圈剪的方法表現桃花的美。
2、樂意與同伴合作剪貼桃花，體驗合作的快樂。
活動過程：
1、導入活動，播放阿牛的歌曲《桃花朵朵開》，通過提問引出內容。
提問：歌曲中唱了什麽花朵朵開?妳看見的桃花是什麽樣子的?
2、在幼兒經驗回憶的基礎上，播放課件，欣賞桃花，了解桃花的顏色、形狀和開花的位置。
提問：桃花什麽顏色的?遠遠看上去，桃花像什麽?走近看看，桃花開在什麽地方?開在樹枝上的桃花有什麽不同?
小結：有的桃花開放了，圓圓的很大，有的桃花沒有開放，還是小小的花骨朵。)
3、師生探索剪貼桃花。
(1)教給幼兒基本的剪紙方法。沿開口處將三個角剪圓，並將第四個角剪掉。
(2)鼓勵幼兒嘗試、探索剪出不同大小的桃花。
4、提出要求，幼兒剪紙並粘貼到自己組的桃樹上。(播放《桃花朵朵開》的歌曲)
5、展示講評
談話：說說妳剪了什麽?妳是怎樣把桃花剪得圓圓的?妳在剪紙中碰到什麽困難?是怎樣解決的
《桃花朵朵開》教案設計二活動目標：
1、觀察制作好的立體桃花，嘗試用剪好的花瓣、將兩片花瓣對折、撕掉雙面膠貼出立體的桃花。
2、能夠根據兒歌提示將兩片花瓣對折，撕掉雙面膠背靠背貼在壹起。
3、感受手工制作的樂趣。
活動重點：
嘗試用剪好的花瓣、將兩片花瓣對折、撕掉雙面膠貼出立體桃花。
根據兒歌提示將兩片花瓣對折，撕掉雙面膠背靠背在壹起。
活動過程：
壹、談話導入、引出主題
教師：?春天到了，萬物復蘇，迎春花開了，梨花開了。今天我們班來了壹位客人，妳們猜猜它是誰?
二、出示圖片、師幼***同欣賞
1、教師出示圖片，請幼兒觀察，教師：?我們看看桃花是什麽樣子的?
2、教師：?妳們看看桃花長在那個地方?
3、教師：桃花長在樹枝上，它是由五瓣花瓣組成。。
4、教師小結：桃花是粉紅色的，它是由五瓣花瓣組成的。桃花可漂亮了，今天我們用我們的小手來做立體的桃花。
三、教師示範對折步驟
1、教師出示剪好的桃花，邊唱兒歌邊示範
教師：? 小花瓣，拍拍手，捏捏小後背，1、2、3、4、5 飛到樹枝上，我要給我的好朋友留個位置，我們忘了什麽呀?是不是還沒有把雙面膠撕掉。
2、請個別幼兒嘗試對折花瓣，讓幼兒進壹步熟悉兒歌。
3、教師出示做好的桃花，請幼兒觀察畫中的桃花怎麽了?(好朋友沒有緊緊的靠在壹起，它沒有好朋友)
四、幼兒操作，教師巡回指導
提醒幼兒，在貼桃花之前要先撕掉雙面膠。好朋友要背靠背緊緊的靠在壹起。
五、活動結束
教師：?哇，小朋友做的桃花太漂亮了，我們把它展示出去，和大家壹起分享。放學爸爸媽媽來接妳，妳可以爸爸媽媽欣賞妳的作品。告訴爸爸媽媽妳是怎麽做出這麽漂亮的桃花的。
《桃花朵朵開》教案設計三活動目標：
1、引導幼兒用吸管吹畫的方法表現桃樹的基本特征，並用手指點畫桃花。
2、引導幼兒體驗吹畫的樂趣，培養幼兒吹畫的興趣。
教學過程：
壹、導入活動，引導幼兒感知桃樹的特征
1、師：老師今天去公園裏拍了壹張照片，請妳們壹起來看壹看。
(出示照片)
2、師：咦?這是誰呀?原來是我們的桃樹姐姐，那妳們看壹看桃樹姐姐長得什麽樣子呀?(樹枝從下面開始，有的往上生長，有的往前生長，有的往下生長，樹枝越長越多，越長越細，最後整個畫面都長滿了樹枝，樹枝上還有漂亮的桃花。)
觀察照片，說壹說桃樹姐姐長的什麽樣子。
二、出示範畫，講解吹畫過程
1、師：那妳們覺得桃樹姐姐漂亮嗎?老師也覺得很漂亮，所以老師為我們的桃樹姐姐畫了壹幅畫，想看嗎?看，老師的這幅畫和桃樹姐姐長得像嗎?那妳們來猜猜看老師的這幅畫是怎麽畫出來的?
2、師：小朋友們說了這麽多的方法，那老師到底是怎麽畫的呢?小朋友們小眼睛仔細看好，老師畫畫的秘密就藏在這裏。
(播放視頻)
3、師：妳們看明白了嗎?誰來說說看老師是怎麽畫的?
(幼兒講述，教師現場示範操作)
4、觀察教師出示的範畫，猜測教師是怎麽畫出來的。
5、觀看操作視頻，說壹說教師是怎麽畫的。
三、幼兒嘗試操作，教師指導
1.師：先朋友們想不想自己來吹壹吹?現在請小朋友到後面的桌子上去試壹試。
(幼兒操作，教師指導)
2.師：完成的小朋友把妳們的畫給後面的客人老師看壹看。
幼兒在教師的指導下操作。
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