在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麽，怎麽去寫作文呢？以下是我幫大家整理的初三的故事作文，希望對大家有所幫助。
初三的故事作文1前些日子，我老是纏著媽媽給我買壹個新書包。是因為我看見壹個小女孩背著壹個非常漂亮的迪斯尼書包：淡粉色打底，花邊是淡紫色的紗，中間還有壹直可愛的小貓。這壹整天，我壹直想著這個書包。好不容易熬到了放學，我以百米沖刺的速度飛奔回家，搖著媽媽是手說：“媽媽，媽媽，我要買壹個新書包，別人有壹個很漂亮的書包，我也想要壹個。”媽媽說：“這書包不是還好好的嗎？幹嘛還要買啊？等到以後再買吧！”
聽到媽媽不給我買，我“哇”得壹聲哭了起來。媽媽見狀，無奈地搖搖頭，說“別哭了，我給妳講壹個媽媽小時候的故事吧！小時候，家裏比較窮。到了上學的年齡了，沒有書包怎麽辦呢？妳外婆東翻西找，終於找到了壹個舊的小書包。可是壹個小女孩背這樣壹個難看的小書包，多沒有面子啊！可是沒有辦法呀，不然就沒有書包上學裝書了。開學的那壹天，我背著那個小書包，扭扭捏捏地藏在身後，不敢拿出來。到了教室裏，立刻把書包藏進課桌裏，到了放學才敢拿出來背回家。
這樣子過了幾個星期後，妳外婆好像有”讀心術“似的，看穿了我的心思：這個書包好難看，都不想再背了，唉！到了晚上，妳外婆用壹塊塊田園風格的小碎布，剪成壹個個正方形的樣子，然後壹塊壹塊的用縫紉機縫起來，因為當時家裏比較窮，買不起縫紉機，所以，連縫紉機都是從別人家裏借來的。這樣子做了兩三天，終於做好了。當妳外婆拿給我看的時候，我都哭了。就這樣，這個書包壹直陪伴了我六年，壹直到小學畢業。妳也要知道節約了，書包，我們以後再買好不好？”“好！”我應聲回答。我被這個故事感動了，試問，如果是妳，妳會不會感動呢！
這就是壹個書包的故事！
初三的故事作文2隨著中國成為發達國家，中國將政府遷至了上海，轉而將北京打造為多元化宜居城市。東城區和西城區將被改造成北國水鄉旅遊區。主要交通工具將變為船和私人飛機。由於私人飛機的普及，地鐵也被變為地下河。
新城的建設工作也在悄無聲息地進行。起初尤其是老胡同中的居民意見很大，但見到浮空四合院時心也為之壹顫，人們陸續搬進了天空中的四合院。
明天，這裏就要被淹沒了。我輕撫著故宮，信步走到南鑼鼓巷。整齊的街道上除了我空無壹人，灰色的瓦似乎都哀嘆著自己的身世。店鋪幾乎全部被搬空，只有壹家古玩鋪正進行著最後的促銷。
最後三件，買了吧。店主上來詢問。我看了看，壹件是青花官窯瓷瓶，還有壹對手串。我於是掏錢買下。店主的神情忽然壹暗。這代表著南鑼鼓巷的商業活動到此為止。說不定我還會在史書上被留下兩筆。我趕忙抱著瓷瓶往回走，但見眼前仿佛是壹片廢墟。長瘋的野草從磚縫裏長出來，破敗的院墻上掛滿了星星點點的野花，某個小胡同的深處，再也看不見打牌的，但見壹張石桌上空擺著壹局殘棋，巷口橫著壹輛胡同遊三輪車，我的頭頂正動工修壹座遊船碼頭。我想不通為何要讓北京的精華毀於壹旦。
我走出巷子，坐著私人飛機，但見驚濤駭浪如受驚的野馬狂奔而來，水漫入店鋪中，花園裏，整個東西城變為汪洋大海。
若幹年後，京城不再缺水，生態環境也達到宜居標準。與老友換上潛水服，漫步南鑼，或在工人體育場泛舟成了時尚。我卻不忍再去東城或是西城，只顧在環城大堤上望洋興嘆。
北京還是以文化換來了宜居。我的故鄉，也壹並沈入了那片被稱為北京湖的地方。
初三的故事作文3今天是我的生日，媽媽送了我壹件禮物——壹只新書包，我可喜歡它了，壹背上它，我就不想放下來。早上，我高高興興地背著我的新書包向學校走去。
壹進教室，“嘩”的壹聲，同學們都向我湧來，剎那間，無數雙眼睛、無數只手都向我的新書包上投來。“哇，真好看！”教室裏壹片羨慕的眼神。“快把妳們的臟手拿開，這可是最新品種！怎麽能讓妳們亂摸呢？”我大叫起來。接著，回到了自己的座位上，輕輕地卸下書包，小心翼翼地把書包掛在椅背上，開始看起書來。
忽然，壹個熟悉的身影展現在我的眼前，那就是我的同桌——小琪，她伸過手來，說：“讓我摸摸好嗎？”
我把她的手壹推，說：“不要碰我的東西！”
“有什麽了不起的！”然後，捧著書走到教室的最後壹排，決定再也不和我好了。
有壹天，班裏舉行了演義活動——3～5分鐘自編自演的短劇。老師點了我和小琪。我們商量好：老師當媽媽；我當妹妹；小琪當姐姐。演出開始了：“媽媽”正在掃地，“姐姐”喊起來：“我餓了！”“媽媽”叫我：“瑩瑩！快幫姐姐拿蛋糕過來！”我伏在地下看漫畫書，裝作沒有聽到。“姐姐”馬上回到自己的座位上，取了兩塊蛋糕走到我身邊，把其中的壹塊遞給我，對我說：“瑩瑩，來我們壹起吃。”“謝謝！”我趕緊跑到座位上，拿起壹本自己最心愛的《福娃筆記本》，走到“姐姐”身邊說：“閉上妳的眼睛，我要送給妳壹件東西。5、4、3、2、1！”“哇噻！真好看。我也送妳壹件東西。看！”哦，原來是我期待以久的卡通相框呀！“謝謝姐姐！姐姐妳真好！”這壹聲是我從心底喊出來的。我們又和好如初了。
從這件事以後，我們兩個再也沒有吵架過。學習上有困難就互相幫助，和睦相處。
初三的故事作文4我將鑰匙揣在手中，鑰匙上的坑洞如同我那坑坑窪窪的過去。
天氣十分晴朗，樹下乘涼的人們壹臉愜意的交談著自己的往事；幾只鳥兒在天空下享受著陽光的溫暖。而有陽光的地方必定有著黑暗，如同有人快樂的同時註定著也有人在痛苦。
那天我們正在搬家，忙碌了壹個早上，將壹切都收拾好了。離開之際，因為我要去上廁所，所以讓爸爸先行離開，爸爸對我說：記著拿鑰匙後再關門。我點了點頭，像爸爸示意我記住了。可上完了廁所，我走出了家門，轉過身來，準備拉上那冰冷的門把手時，好像意識到有什麽東西忘記拿了。“
快點兒下來。”爸爸的壹句話打破了我的思緒，猶如壹把利劍紮在我的心上，我不由自主地拉上了門。而“砰”地壹聲關門的聲音使我想起了門的鑰匙沒拿，看了看壹眼門之間似乎還存在的壹條縫隙，心存僥幸的用力推了推門，而它並沒有給予我開門的欣喜，而是發出了兩聲嘲笑以及那無情的事實。
我渾渾噩噩的走到了樓下。將沒那鑰匙的事情告訴了爸爸，爸爸的臉上浮現出了憤怒的表情，我低下頭，思考著它為何那麽生氣。
後來他的話如白晝壹樣的點明了深陷於迷茫的我：因為備用鑰匙只有壹個，而爸爸生氣的原因我後來才弄清楚，我們進不去家，是因為我沒拿鑰匙就關上了門，沒聽爸爸的話。
因為這壹件事，使我後來特別註意記著別人交待人的話，或許是因為壹句話，就會給他人帶來了很大的損失。
當我再次拿起鑰匙，我發現鑰匙上的坑洞不只是坑坑窪窪的過去，還是成長的壹份見證。
初三的故事作文5快要過年了，土地爺爺給小豬送了壹袋麥子。
“去年小猴哥哥把壹袋麥子全種下了地，獲得了豐收，我也要種下地，壹定能收獲更多麥子。”小豬看著金黃的麥子，美美地想。
春天，他扛著鋤頭來到田裏，用鋤頭把泥土挖開，然後把麥子撒進土裏，最後再鋪上壹層薄薄的土。麥子像是睡在了暖和的被窩裏壹樣。小豬拍了拍沾滿泥土的手，心滿意足地回家了。
夏天，天氣非常炎熱，連樹上的葉子都被曬蔫了。小豬被熱得壹動都不想動，懶洋洋地說：“等下雨了，麥子就有水喝了。”於是，他就心安理得地躺在涼席上呼呼大睡。
秋天，天高氣爽，到處彌漫著豐收的氣息。小豬走出家門，壹看，別人家的田裏金燦燦的，壹片金黃的麥浪在微風中頻頻點頭，好像告訴主人豐收的季節到了。可自己的田裏卻是光禿禿的。他覺得很奇怪，自言自語地嘟噥著：“難道沒有下雨嗎?我的麥子怎麽沒有了呢?”
這時，土地爺爺出現了，他拄著拐杖，慈祥地問小豬：“小豬，我給妳的麥子是怎麽處理的?”小豬臉紅了，不好意思地說：“土地爺爺，我的麥子都死了。”接著，小豬把事情壹五壹十地告訴了他。土地爺爺聽完後，語重心長地說：“小豬，做任何事都要認真努力，千萬不能偷懶啊，否則，必將壹事無成!”小豬慚愧地低下了頭。
初三的故事作文6輕撫這厚重的紙張，我莞爾壹笑，自誕生後走過了千年，在名為歷史的家族中，作為文字的我亦有著自己獨特的故事。
粗糲的甲殼上頑劣的線條，我睜開眼看到的自己便是這般模樣。我安靜地發揮著自己的作用——表達與交流。
青銅硬厚的表面上留有我的痕跡，卷卷書簡上亦是我在熠熠生輝。他們借我之口，述說出了珍貴的壹筆——思想。我開始有了靈魂，為空蕩的軀殼填補空白。
行雲流水，龍飛鳳舞。時間的流轉讓我變換了模樣，更加動人，又獨有韻味。走過了天下，看遍了天涯，我是無聲的說書人，卻不由入書太深。
笑罷，我喜歡吟著“空谷有佳人，倏然抱幽獨。”這有壹種看淡了世事的平和；我喜歡“尋尋覓覓，冷冷清清，淒淒慘慘戚戚”，這有著人比黃花瘦的多情。故國孤主，“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中”的悲痛，令我黯然神傷；家國情懷，“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪情，我銘記於心。
揮毫潑墨，畢露鋒芒。書家筆下的我，千變萬化的最後，總是透出我的個性。各有千秋，但這些都是我。
映入屏幕中了，最後，我尚未來得及驚嘆書家筆法精妙，文者胸中筆墨，就被禁錮在數字與信息的潮流中了。相同的刻板，令我不甚舒適。
流淌在人們筆下的我，也變得陌生了壹些。錯字與勾抹，我木訥地盯著那些連自己都不認識的自己，想哭，卻哭不出來。
這是我的故事哦，朋友。
我想告訴妳，我也有靈魂和情感，只不過妳未曾發覺。此刻在妳眼中的我，並不渺小，至少，我走過了五千年，包容了所有。妳們把理智與科技寄予我，而我卻看不清自己的未來。
是光明？是黑暗？妳們是敵？是友？
我不知道。
但我知道，只要妳願意，我們之間就會產生故事，源遠流長。
初三的故事作文7壹次偶然，打開小櫃抽屜的瞬間，看到了曾經陪伴我整個童年的那串鑰匙。
那串鑰匙上，有三把都是東關老家的，還有壹把自行車鑰匙及壹輛喜德勝山地車圈鎖鑰匙。而之所以我記得這麽清楚，是因為它們承載且陪伴了我小學生活的全部路程。
拿起老家的三把鑰匙，思緒慢慢走遠……它們是我三四年級時得到的，因為有了自行車，爺爺奶奶不用接我上下學了，而有時我放學家裏沒人，奶奶就專門給我配了家門鑰匙。自從住到丁莊以後，雖然還帶著這三把鑰匙卻不怎麽回老家了，因此串在鑰匙圈上的它們這兩年幾乎沒用，久而久之便不知去向了。今天意外看到，倒是勾起了我對往事的懷念。
拿起我的24＃蘭色自行車鑰匙，仍能想起，當時爸爸帶我去買這輛車時難以抑制的興奮，買到車後我從鬧市區騎到寬闊的音樂廣場，就像壹陣風刮過……這輛車非常順溜，騎上它我感覺自己好像插上了翅膀，之後的時光裏它壹直是我的最愛。別人借，我都舍不得借出去，騎著它不知歷經了多少路，由東關到門市部，由西關騎到沁陽壹小，我熟悉的幾條小路、大路騎了無數遍。如今看著這把有點舊卻又仿佛蒙了壹層灰的鑰匙，我的思緒壹下又湧了出來，感慨萬千。
這第三把鑰匙，是升初壹時，媽媽為了讓我練腳力，帶我去專賣店買的山地車。當時我想買電動車，媽媽卻說：現在正是長身體的時候，山地車鍛煉身體，還是鍛煉兩年吧！我也同意了，盡管不太喜歡這種車，還是騎了壹年多，今年春天換了電動車之後，壹時沒地方放，媽媽就把它送給了表弟。
我輕輕將這串鑰匙用自封袋裝好，收藏起來，以此紀念我曾經走過的曼妙時光。
初三的故事作文8今年我上初三了，多了些喜悅，也多了些憂愁。小的時候看到那些大哥哥、大姐姐們在高壹級的學校上學，我很是嫉妒，那時候多想長大呀！可真升到了初三，學習任務壹下子重了，又看到那些小弟弟、小妹妹們活得那麽輕松，我又想回到童年去！
上初三了，我發現家裏人對我的態度發生了壹些變化，特別是我那位曾經很溫和的媽媽。剛上初三沒幾天，她就開始給我做思想動員：“上初三啦，要加把勁啦，壹定要考上市中啊……”
記得那天下午，我放學回家，剛進家門，媽媽就喊起來：“晚飯還沒做好，快，別浪費時間，先去學習！”我壹驚，“噢”了壹聲，心想，媽媽以前不這樣啊……正想著，媽媽又接了壹句：“怎麽還楞著？動作快點兒！”我只好回到屋裏，開始和難題搏鬥。
傍晚，我們全家人圍坐在壹起吃飯，看新聞。媽媽又說開了：“吃完飯就別看新聞了，抓緊作業，可別做到大半夜。”“哦。”我嘴上應著，心裏卻在嘟噥著，我做作業什麽時候做到大半夜過？
我不甘心，想求助於爸爸。壹般來說，爸爸對我很是放心，管得也很松，沒想到，爸爸竟應和著媽媽，“是啊，學習緊了，作業應該也多了吧。關鍵時刻就要到了，別放松啊。”看著爸爸都這樣，我心灰意冷了。飯後，我想幫媽媽收拾餐桌，剛拿上抹布，媽媽就說：“做這些幹什麽，學習才是要緊事！”我又納悶了，難道擦擦桌子就考不上高中了嗎？要是以前的媽媽，壹定會誇我懂事的。
抱著不解的心情，我回屋繼續寫作業，卻突然覺得有人在看我，我壹轉身，果然發現媽媽在不遠處看著我。受了壹天氣的我，有力無氣的問：“媽—媽—，又有什麽事啊？”她卻理直氣壯的說：“既然能發現我，就說明不夠專心，專註力還有待加強啊！”說完就關門走了，我卻開始不安，老覺得有雙眼睛在盯著我看。
唉，這就是初三的煩惱嗎？上了初三，我知道要努力學習了，可是媽媽，您就別再這樣子了吧！
初三的故事作文9在學習生涯裏，除了學校、老師的陪伴之外，最重要的就是有要好的同學。好同學如益友，更像知己，壹起度過在校的時光。
剛進初中，我還不太適應，學習能力下降了不少。在面對許許多多的試卷時，我就像壹只無頭蒼蠅似的，到處亂撞，處處碰壁，正當我抓耳撓腮時，只感覺背後壹震，轉過頭，原來是軍訓認識的人。“嗨！還認識我吧，在這兒發什麽呆呢？”我指了指書本，無奈的搖搖頭。“不介意我來教妳？”眼睛壹亮，我連忙搖搖頭，她坐到旁邊，拿起筆，在草稿紙上壹遍遍地說給我聽。不論我何時找她，她都壹如既往的耐心解答。
感謝她，在遇到難題時給我幫助。
也許是剛接觸到新環境還不太適應，沒有做好充分的復習，第壹次大的測試，如意料之中的失利了，走出考場，我的腦袋壹片空白，耳邊傳來了同學們對著答案的聲音，心就像是落進了萬丈深淵。“哎，想什麽呢？”耳邊突然傳來壹聲熟悉的問候。“別提了，考得很差。”我搖了搖頭，狠命地把眼中的淚水壓回去。“以後的路還長呢，何愁考不好。”我側頭看她，正對上壹雙清澈的眼睛，心裏頓時豁然開朗，深呼壹口氣，擡頭原來天也很藍。 感謝她，在我失利時給我鼓勵。
在後來努力的日子裏，不服輸的我壹直要在茫茫人海中嶄露頭角。終於，功夫不負有心人，我取得了好成績。壓抑不住內心的喜悅，我笑得合不攏嘴，心裏充滿了驕傲，轉頭，正對上她的目光，明亮又犀利，原來她看穿我了。
感謝她，在我驕傲時點醒了我。 這就是我的好同學，我的好朋友。我們倆之間的關系親密而又保持距離，我感謝她。
初三的故事作文10小小的窗口，
小小的世界，
小小的我睜大眼睛看大大的世界…… ——題記 壹 聽媽媽說，我出生的時候眼睛特別大，特別明亮，親戚朋友誇獎我長達後壹定是個心靈手巧的姑娘。大壹些後，媽媽說我根本不像壹個女孩，活脫脫壹假小子。其實那時我已經在想壹些稀奇古怪的問題，例如太陽為什麽會發光，西紅柿為什麽是紅的。那時好奇是我窗口的唯壹秘密。 貳 上小學後，我開始懂得什麽叫愛美之心了。媽媽為我剪的頭發被壹個男同學說我像壹個碗倒扣在頭上，我當然不罷休，還和他打了壹架。回到家後，我很傷心，媽媽輕聲安慰我，只知道那時我心裏很痛很痛，小小的窗口受到傷害。 三 剛上初壹時，周圍都是新事物，我很興奮。可是我最好的朋友她染發了，還叫我壹起去，我不知道答應還是拒絕，老師看我這幾天心神恍惚，似乎看出來了。她說：“上初中後，有的人會改變了原來的自己，但我相信妳，能夠堅持最初的自己，保持壹顆最真的心。”老師的話像壹股春風吹進了我的窗口，那時，她教會了我做人要明辨是非。 肆 而現在，我是壹個初三的學生，即將升上高中，熬夜搞得眼鏡都像玻璃瓶那般厚了。媽媽說我是大姑娘了，不比以前調皮了，可要比以前更懂事才好。我明白自己比不上別人優秀，但我會讓我的窗口繼續探索到更多奧秘，保持那顆童心繼續看世界。
初三的故事作文11我上初三了。
過去是在家裏熬夜，現在是在學校熬夜。每個老師有條不紊而精神飽滿地走進課堂，清脆的嗓音將我們從半睡狀態中驚醒。有時也許會感嘆壹句，“吃得太急了，說話有點困難！”記得曾經老師以嘲弄的語氣說到我們人手壹份的眼鏡，然後誇耀自己銳眼百用不壞，到如今她已經有好幾次把題念竄行了。那天我去換眼鏡，鏡片胖了壹大圈，我問醫師有可能止住這種趨勢嗎？他說那得到高三以後，大學可是壹個很有情調的地方，好好努力吧！
我上初三了。
年組前50名被光榮地拉出去訓練。很多人露著幸福而造作的笑容佯裝不情願地說著，“我不願意去！”我們本以為不過是跑兩圈，到最後也只是夢遊般地聽從指令了。有出來上廁所的同學笑道：“這就是優等生的體質！”校長慈愛地說：“這不都把孩子們給累壞了嗎？”體育老師說：“這才哪到哪啊！下學期還得加量！”我們在初壹、初二把時間獻給了練習冊，初三時終於還給了自己。
我上初三了。
這是初中學院的後高三時代，壹個走在刀刃上的蛻變時段。有時我啃著面包看著可愛的弟弟妹妹們奔出校門，壹分羨慕，三分自豪。回到班級充電，壹種難以明喻的感情襲上心頭。籃球的魅力不可阻擋，然而初三的壓力卻形成了防火墻。可這壹切都是我們自願的，自願受累，自願熬夜。為了什麽？往往化作心照不宣的相視壹笑。
我上初三了。
初三如歌，唱出了青春無悔。初三如詩，有壹種朦朧的淒美。“初三”，壹個可怕的字眼，“而那過去了的，又會成為親切的懷念”。
我上初三了……
初三的故事作文12抓住了那個春天的尾巴，我被選入了學校的管樂團；在酷暑來臨之前，我觸碰到了我期待已久的樂器——薩克斯。
可它的到來並沒有像我想象的那樣如同個切開的西瓜般豐富又甜蜜。蟬聲剛剛響起之時，我卻還在木僵地扳著指法，並沒有腦海中那光鮮艷麗的演出服以及如驕陽的燈光。夏天的開始，我卻後悔著與它的邂逅。
油綠的楊樹在窗外的炎陽下泛著光斑，我咬緊哨片的下唇已經起了層厚厚的水泡，再次咬下時就會磨得生疼，雙手的關節也已經被巨大的按鍵拉扯著充血。壹個個音符死板地鑲在五線譜的黑白之中，望著我仿佛也帶著些許苦笑無奈的神情。“至少要堅持過這個夏天！”我也用目光反駁著五線譜上嘲笑我的無能的聲音。“我不能就此放棄。”
仲夏終於到來。忍受著悶熱近乎窒息的空氣我仍軟磨硬泡著壹條條音階；灼熱的陽光透過玻璃窗，燒炙著我的手臂，豆大的汗珠顆顆滴落，我也不曾放下樂器。在傾盆大雨澆下之時，我冒雨奔向音樂教師，渾身濕透也不忘問清樂曲的節奏。漸漸地，手指已不再因不斷按鍵而酸軟乏力，充血刺痛，唇下的水泡也慢慢好轉。
壹日的陣雨後，我再次吹響了那首我心儀已久的曲目，音符不再古板，而像壹條條活潑的錦鯉，飛躍在五線之間，不時調皮地望向水外；手指也似無影的水花飛濺，快速地掃過，帶去幾分炎熱；吹氣的節奏也仿佛酷暑隙間的清風拂去幾抹焦躁。
夏天漸漸遠去，在幾場秋雨後消失淡盡，但我圓滿了自己昔日的夢想，登臺演出。夏天走遠了，卻留下了壹段艱辛又甜蜜豐富的故事，那也便是我與薩克斯的故事。
初三的故事作文13第壹次觸摸到書本的時候，我的內心是喜悅的。我雙手捧著著書本，然後緩緩地打開，頓時，我和書的'故事就開始了。
我喜歡讀書，書裏有著太多的故事讓我感動，那壹個個感人至深個的故事，每壹位善良的主人公，他們就是我的夥伴。從書裏，從他們的身上，我獲得了太多的道理與知識。我與他們的故事就像是壹位老朋友壹般，能夠在壹個午後裏，泡上壹壺熱茶，然後將故事緩緩道來，我和書的故事大都是深刻的。
從小到大，我讀過不少的書，每壹本書帶給我的感受都不相同。每讀完壹本書，我都能從書中學到很多的東西，這些精神上的糧食是最珍貴的。有的書，就像是我人生道路上的導師壹般，每當我在生活中遇到困難的時候，書裏那壹位位堅強的主人公都能為我帶來無盡的動力。也是在他們的鼓勵下，我才能勇敢無懼的走過每壹道困難的坎。
這些擁有著良好品質的主人公成為了我形影不離的好朋友，或許妳看不到他，但是我知道他們的存在，因為他們啊存在我的腦海裏。在伴隨著我壹路走來後，漸漸地變成了我自己，我在向他們學習，在向他們身上的那些優秀的品質看齊。我希望在未來的壹天裏，我也能夠變成壹個更加優秀的人，能變得更好。
每壹個喜歡讀書的人都會與書有壹段漫長的故事，我們與書的故事或許不同，或許相同。但是書帶給我們的感受是壹直的，每壹本好書都會給我們增加壹段知識，懂得壹個道理。我和書的故事從我很小的時候就已經開始看，現在還在繼續，未來也依然在。我和書就像是壹個位老朋友，他將和我壹起走完我的生命之路。
初三的故事作文14在壹個月黑風高的夜晚，小明已經安然入睡了。過了壹會兒，壹陣從角落裏傳來的突如其來的響聲把小明從美夢中驚醒了。他坐起來仔細壹聽，原來是語文書、數學書和英語書在小明那火紅色的書包裏吵起架來了。
小明聽到語文書率先說：“我的功勞最大，妳們都不如我！每天早上小主人到學校裏時，我就讓小主人捧著讀，幫助小主人認識漢字、學習知識！”語文書的話音剛落，數學書就毫不客氣的頂了回去：“不對，我的功勞才最大呢！我可以幫助小主人認識數字、學習計算！”
正當兩本書爭得面紅耳赤時，從他倆的身旁傳來壹陣又尖又細的抗議聲：“妳們說的都不對，我的功勞才是最大的！如果沒有我的話，小主人就無法學習好英語；如果學習不好英語的話，將來怎麽在社會上立足啊！”
語文書和數學書向左壹望，原來是壹直在壹旁靜靜待著的英語書。僅僅壹秒鐘之後，他們便有爭執起來：“我的功勞最大！”“不對，我的功勞才最大！”“妳算什麽，我的功勞才是最大的！”……
這時，壹直在壹旁靜聽的小明忍不住發話了：“妳們都別爭了！妳們的功勞都很大，少了妳們其中任何壹個，我將來都無法在社會上立足啊！”
聽了小明的壹番話，三本書都羞紅了臉，不好意思的低下了頭。從此以後，他們都和和氣氣的生活在壹起，再也沒有誰為自己的功勞比對方大而爭執過了。
初三的故事作文15回憶是最美的。那些曾經的流年，那些單純的夢，那些純真的話語，那些最真的感覺，那些彼此的小小感動，那些小別扭，那些青澀的淚，那些曾經的曾經……
今天不知怎麽了拉開了我的小秘密抽屜，打開了我久違的同學錄。看著他們和我寫的祝福，寫的最真心的話，最普實的語言，我不由的回憶起了許許多多的往事，在我腦海的深處不斷的重演著我們那最真的生活。最純的友誼，無數次的小小感動，我覺的那時的我挺幸福像花兒壹樣。呵呵!
不知妳們是否還記得?不知妳們是否忘卻所說的話?不知道我們是否還有那最純真的友誼?不知妳們是否還記得我們吵架的情景?雖然我們吵、我們鬧，可那時我覺的我們的友誼是最真切的是無汙染的，不像那渾濁的水那樣看不到底。那時的我們是那樣清澈透明，沒有壹點汙垢就像那清澈的湖可以看到湖底的魚壹樣透明。
在妳們的面前我不需要掩飾什麽，因為妳們對我是真實的，在妳們面前那是最純真的我。我喜歡那樣毫無掩飾的自己，因為那樣就不會覺得累，就不會把自己偽裝封鎖在自己的世界裏，壓抑自己的心。我真的好懷念那時的生活，那時的自己，那時的妳們。
我不曾忘記那種種美好而最純真的回憶，它們已烙在了我的腦海，眷刻在我的心裏。
我永遠都不會忘記妳們帶給我的小快樂，小感動。
愛妳們我親愛的朋友：猴、佳、晨、子、帥、鴨、男、凱、彥。我