語文老師寫壹篇作文1我的語文老師總是穿著棕色長裙，對學生很嚴格。壹旦有同學上課不認真，回答不了問題，就會暴跳如雷。被叫到臺上的同學看起來很緊張，面對語文老師的“質問”語氣，他更加害怕。
但老師再嚴厲，也會有溫柔的壹面。記得有壹次，兩個同學在打架，突然壹個人被推倒了。被掀翻的人碰到桌子，連人帶桌子都壓在我同桌身上。圍觀者見事情不妙，趕緊叫來了語文老師。語文老師把同桌扶了起來，小心翼翼地處理她的傷口，還處罰了兩個打架的人。
期中考試獲獎的時候，班上最差的學生嘆了口氣，羨慕地看著別人把證書拿走。突然，老師叫到學生的名字。“這是進步獎，是給妳的。”這個學生激動得語無倫次。“對於我，我...我壹定會努力的。”此時，雷鳴般的掌聲壹直在這間教室裏回蕩。
有人說老師像山，因為山是崇高的，是崇敬的。我還想說，老師就像大海，因為大海是浩瀚的，不可估量的。
我的語文老師是王老師。她身材苗條，留著棕色短發，有壹雙明亮的眼睛。她看起來很有活力。
王老師對我們很嚴格。如果有人遲到，她會讓他接受懲罰；如果有人在他的作業中犯了壹個錯誤，她會要求他立即改正；如果有人的字跡不工整，她會要求他重寫...其實我們都知道王老師的苦衷。她希望我們長大後成為有用的人。
雖然王老師平時對我們很嚴格，但他仍然關心我們。記得那是高二下學期的壹次數學考試。那天早上很冷，我沒穿什麽衣服。考試前，我還精力充沛，但很快就頭疼了，渾身無力。王老師看到了，就給他媽媽打電話，讓她帶我回家。
王老師是壹位讓我們又怕又愛的好老師。我愛我們的王老師。
我的語文老師李宏平不僅是壹位和藹可親的老師，還是壹位多才多藝的老師。我們喜歡她！
李小姐三十出頭，長得很漂亮。她燙發很長，走路的時候卷發會飄動。壹雙大眼睛總是在微笑，不管她什麽時候對誰微笑。
我記得有壹次，當我們上語文課的時候，李老師讓我們做筆記。剛拿出筆，突然不小心倒掉了。結果墨水灑得到處都是，旁邊的同學都哭了。我嚇得大家都發呆，以為老師會批評我。可就在這時，李老師笑著說:“好了，沒關系，我們上課吧！”！我認為李不是故意的。”李先生說完，笑著小聲對我說:“下次小心點！“我滿懷信心地繼續聽課。
同學們都說李老師的眼睛會說話，很溫柔。其實她的眼神有時候很嚴厲。
我的語文老師姓顏，大家都叫她顏老師。顏小姐不胖也不瘦。她有壹張張媛媛的臉，大眼睛，尖鼻子，眼睛下面有壹張櫻桃般的嘴。太美了！
嚴老師很嚴格。有壹次語文課，同桌在玩鉛筆，被她的“眼睛”看到了。她走到我同桌面前生氣地說:“以後不能這樣了！”同桌嚇得我有壹次上課什麽都不玩。
顏老師的聲音也很好聽。有壹次在語文課上，她正在教我們第三課，爬天都峰。當顏老師念到“我”的最後壹段，最後爬到天都峰頂的時候，她的語氣突然變得特別開心，仿佛真的爬到了天都峰頂。
當我們表現好時，閆希會老師鼓勵我們不要驕傲。當我們表現不好時，閆希會老師會嚴肅地教導我們。
這是我們的語文老師——顏老師。
語文老師寫壹篇作文。司老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。她二十七八歲，圓臉，紅皮膚，彎彎的眉毛下有壹雙明亮的大眼睛。司老師平時喜歡穿高跟鞋，走路的時候格格作響。通常那些調皮的學生聽到這個聲音後馬上就變老實了。
司老師講課認真生動，經常逗得同學們哈哈大笑。我們都喜歡她的課。司老師對我們很負責。每當我們發現作業中有錯的地方，她都會認真地給我們解釋，直到我們完全理解為止。我喜歡在課堂上說話。她總是耐心地和我說話，幫我糾正錯誤。記得去年冬天的壹個早上，我感冒了，沒吃飯就去上學了。思老師甚至把她的早餐拿出來給我吃。她也教會了我很多做人的道理。
思老師像媽媽壹樣關心我們，愛我們。我想大聲喊:“我愛妳，司老師！”"
語文老師寫壹篇作文。彎彎的眉毛，葡萄似的眼睛，圓圓的臉，長長的頭發，短短的頭，組成了我的“媽媽”。
她像松樹壹樣站在講臺上給我們上課，有時還講壹些笑話逗我們開心。有時他們給我們講故事讓我們明白真相。下課後，她的臉像壹朵剛開的大菊花；有時候看起來像長滿青春痘的苦瓜臉。
記得有壹次，她生病了，但她還是堅持給我們上課。同學們勸她休息壹下，但她斷然否認，因為她總是對自己的工作負責。我認為:堅持不懈是好的，但是不能為了我們把自己累壞了！
她為了我們，為了她的“孩子”，為了祖國的下壹代，堅持了下來。
有壹次，她上課睡著了。她多累啊！
“媽媽，妳辛苦了！”
我們的語文老師是壹位從教30多年的老教師！學生們都喜歡他的語文課。他不僅說話生動幽默，而且是個好老師。任何曾經被他說過的話，都變得那麽生動、有趣、難忘。
壹天，壹個名叫林小海的淘氣男孩在課堂上沒有完成作業。這下子，劉先生的臉色立刻由晴轉多雲。
林小海，妳為什麽不按時完成作業？好像話沒說完，大家都在議論紛紛。林小海，劉老師罰妳抄10遍！林小海，又要壞了！劉老師就饒了妳！突然教室裏壹只鍋爆炸了。
林小海難過，像壹只被打敗的公雞。劉老師壹聽到下面的議論聲，就敲了敲講臺:校園裏鮮花盛開，蜜蜂怎麽會飛到教室裏來呢？
我們都保持沈默。他補充道:航行，是要翻船的，但不能大意！帆船是林小海的昵稱。說著，把書遞給林小海，愁眉苦臉，像壹個遭遇海難的船長。
壹陣笑聲過後，大家都松了口氣，不再擔心小海了。而這笑聲給了我們多少啟發？
劉老師，妳是我們心目中的好老師。
我的語文老師有壹雙水汪汪的大眼睛和壹頭明亮的黑發。她也是壹位善解人意的好老師。
“六壹”兒童演出那天，我跳舞時不小心把租來的扇子弄壞了。老師收扇子的時候，我沒有告訴老師我想蒙混過關。沒想到還過得去，卻漸漸忘了這件事。後來老師發現了但不知道是誰幹的，所以希望打破的人自己站出來。我糾結了很久才敢說出來。沒想到老師責怪我，說我是壹個改正錯誤的人。我心裏立刻對語文老師充滿了感激。
雖然已經過去很久了，但我仍然記憶猶新。最讓我印象深刻的是她對我們的付出，但更讓我印象深刻的是她的理解品質！
我的語文老師是吳老師。她的頭發是卷的，嘴巴很小，說話很有邏輯。她還有壹雙明亮的眼睛。她的眼睛會說話，上課總提醒不認真聽講的同學。
“丁玲玲——”鈴聲響了，同學們立刻跑回座位。吳小姐來了，滿臉笑容。她本來就很美，這壹笑更美！吳先生正在講課，突然從旁邊傳來壹個細小的聲音。吳老師聽到這裏，大眼睛盯著發出聲音的同學，好像在說:“認真點，上課專心點！””那個同學“聽”到了，壹下子臉紅了，急忙坐直，不再和另壹個同學說話。
我喜歡吳老師，也喜歡吳老師提醒學生的方法，因為這樣不僅會耽誤上課時間，還能提醒那些上課不認真的同學。
語文老師寫作文10我的語文老師兼班主任是女老師。
她姓任，今年三十歲左右。她皮膚白皙，瓜子臉上嵌著壹雙明亮的眼睛，高高的，鼻子下面有壹張微笑的嘴。任老師教學非常認真，對待每壹個學生都像對待自己的孩子壹樣，無微不至，無微不至。有壹天，我們正在早讀，任老師平靜地走進教室說:“今天誰沒交作業？”教室裏鴉雀無聲，然後任老師大聲生氣地說:“誰沒交作業！”“教室裏還是壹片寂靜，靜得連壹根針掉在地上都能聽到。這時候任老師明顯很生氣，甚至哭了起來。她壹邊摸著眼淚，壹邊讓語文課代表檢查作業，看誰沒交。就在我準備檢查的時候，幾個同學把筆記本交了上來。原來我忘記寫了，我在偷偷補作業！當時我們真的很想收拾那些不交作業的同學！任老師經常教導我們要踏實做事，尤其是在學習上。學習上的懶惰和作弊等於害了自己！
任老師，我愛妳！四年級二班的所有學生將永遠愛妳！
語文老師寫壹篇作文11我的語文老師叫李建軍。她又瘦又高。李小姐有壹頭濃密的黑發。在她的斜劉海下，有壹雙大大的眼睛，小小的鼻子，櫻桃壹樣的小嘴。對了，老師戴著壹副淺紫色的眼鏡，更是迷人。
李老師上課很認真，任何壹個小動作都瞞不過她。即使老師背對著我們，他也能“看見”。
“同學們，我在黑板上寫幾道題，妳們抄下來。”
學生們都很認真，但淘氣的國王徐澤明不耐煩了，開始“作弊”。
老師壹轉身，徐澤明就不說話了，繼續寫。老師也轉身走了。他趁老師不註意，又小聲說了壹遍。
“許澤明，別說話。”老師用嚴厲的語氣說。
“啊？老師背對著我能看見嗎？!"
坐在第壹排，我想，不可能。老師是“二郎神”嗎？妳的後腦勺有眼睛嗎？
聽了我的介紹，妳壹定也覺得老師是“神仙”！
語文老師寫作文12我的語文老師張曉芳，有壹個不胖不瘦的身體，壹雙大眼睛，壹頭亮黑色的頭發披在肩上，壹臉嚴肅，令人望而生畏，但她有壹顆慈母般的心。
我記得有壹次，在課堂上，陳愉突然暈倒了。老師很著急。他把他抱起來，急忙跑到羅醫生跟前說:“羅醫生，救救這個孩子！”羅醫生把孩子放在床上，仔細診斷了壹下，說:“這孩子早上沒吃飯。他太餓了。吃點東西就好了！”聽了羅博士的話，老師放下了新的石頭。說:“什麽都不好！我要去買面條，請羅醫生照看孩子。”然後跑出了醫務室。過了壹會兒，老師端來壹碗熱騰騰的面條，上面有兩個荷包蛋！陳愉醒了，看著老師端來的熱面條。她熱淚盈眶，甚至說:“謝謝您，老師！”
“不客氣，快吃！”老師撫摸著陳愉的頭說。然後陳愉大口大口地吃了起來。老師這時哈哈大笑起來，他多開心啊！
語文老師初中壹個月，對各科老師的性格和教學方法有了初步了解。我最喜歡的是教語文的宋老師。她上課不沈悶，語氣溫柔。她和我們有說有笑。我們不會錯過她班上的號碼。最主要的原因是她有著和我們壹樣的童心——她愛看武俠故事！開學以來給我印象最深的是學習第壹課——《在山的那邊》。宋老師委婉地否認了學生回答的話:
“讓我們考慮壹下，同學們。這首詩的第壹節主要寫了什麽？”
"作家為了看海而堅持不懈。"
明明答錯了，我還以為老師會問我們“是不是百折不撓？”結果老師微微蹙眉，壹臉可愛和藹的說:“哦？！這位同學說是百折不撓，那他撓了嗎？”
這樣的回答是如此的巧妙，精彩，精彩，搞笑。
不僅緩解了這位同學的情緒，也引起了其他同學的思考。從那堂課開始，我喜歡上了語文老師。
語文老師寫作文14我的語文老師有壹雙敏銳的眼睛。每當有些同學心不在焉，發呆的時候，都會在第壹時間被老師發現。
在課堂上，老師讓學生討論課文中的問題，但壹些學生在談論其他事情，壹些學生在玩文具。我們語文老師發現後，嚴厲批評了我們。課後，語文老師和我們壹起玩。太美了。當時我們很開心，因為張老師可以像大姐姐壹樣和我們壹起玩。
我們語文老師在批改試卷的時候，臉色慢慢變得嚴肅起來。然後張老師用紅筆在試卷上畫了三個鮮紅的“叉”。
我愛我的語文老師張，就像老鼠愛大米壹樣。
語文老師寫壹篇作文15我的語文老師是我們班主任。她從壹年級開始就是我們的中文課。
我們的周老師給我們講課時特別親切、愉快、幽默。周老師的教學方法以表揚和鼓勵為主，很少批評我們，使得同學們發言積極熱情，整個課堂氣氛被周老師調動起來。周老師甜美的笑容總是掛在嘴邊。周老師總是用壹顆溫暖的心對待每壹個同學，就像對待自己的孩子壹樣。
周老師每次放學後都很晚才回家。他要麽在教室裏輔導壹些差生，要麽壹絲不茍地批改學生的作業。每壹篇作業都給我們寫了詳細的評語。壹點點進步在周老師眼裏就是壹大步，她會不遺余力的去打敗這些學生。她經常鼓勵我們不要驕傲，要繼續努力。她還會給家長發校訊通，和他們交流。
我喜歡語文，因為我有這樣的老師。教師是壹個神聖而光榮的職業，他們為祖國培養了無數棟梁之才。