故事情節很簡單：
壹位老漁夫連續八十四天沒捕到魚，但是”他的希望和信心從未消失”。
終於，有壹天他終於釣上壹條大魚。但這魚實在太大，已經超過了他的捕撈能力。但他沒有放棄，拼盡全力，苦苦地和大魚纏鬥兩天兩夜，終於把魚刺死。
然而在返航途中，他又遭到壹條鯊魚的襲擊，玩命地鯊魚搏鬥以後，雖然保住了壹條性命，但最後回港時，卻只剩壹副魚骨架。
換做普通人，早已灰心喪氣了吧。但在小說的末尾，老人仍然對著大海，準備下次的出航。
這位老人，就是我們日常生活的自己。我們每天都在出發，每天都在遭遇挫折，每天都面對各種難題。有些人放棄了，有些人還在頑強地和命運抗爭，後者往往是生活的強者。
“人可以被毀滅，但不能被打敗。”希望妳也能從書中獲取生存的力量。
2、《妳的生命有什麽可能》
這本書更多的是壹個鼓勵妳去發現自己的興趣，增加自己的知識，提高自己的能力，發展自己的才幹的壹本書。書中有提到生命的四個維度：長度，寬度，高度以及溫度。長度與寬度是常常能夠聽到的，而高度與溫度兩個詞則是作者的話。
《妳的生命有什麽可能》則像是已經工作些年頭的職業人，這裏沒有打雞血的誓言，成功也不是簡單的選擇題，在三十多年的職業生涯中，妳仍能去做想做的事，只是時間經歷的更慢長些，妳需要生活的積累。古典的第二本書比前壹本，文筆更流暢了，沒有第壹本導師教導的味道，多了些職場前輩的感悟。
3、《麥肯錫精英高效閱讀法》
從焦慮泥潭中走出後，我開始讀書，讀幾本後發現讀書太慢。因為白天還要上班，讀書全靠抽空，有時太累就不想讀，壹本書往往要很久才能讀完。
這樣的讀書方式常常是前面讀過的內容，後面都記不起來，該怎樣提高讀書效率呢？我找到了《麥肯錫精英高效閱讀法》。
這本書是專門提升人們閱讀效率的書。很薄，只有186頁，讀完大概兩個小時足夠。書的作者赤羽雄二是壹個理工類畢業生，通過讀書進入管理層，後來還開辦了公司。
赤羽雄二認為，為了保證讀書時間，可以將讀書納入日計劃中，每天規定必須讀多少書。為了讓計劃順利完成，他建議不要等到所有工作忙完再讀，可以先把工作框架列出來，先讀書，讀完再去工作。由於之前已經列好框架，工作完成也快。這樣做不僅不用擔心完不成工作，還保證了每天的讀書量，
除了這些，書中還介紹了如何準確找到需要閱讀的書，以及如何擺脫讀完就忘了魔咒等內容。
4、《我與地壇》
這本書想必大家都熟悉，畢竟在課本裏讀過。
史鐵生的人生經歷讓人讀起他的文字來，感覺更加的厚重有力。
要是有些事我沒說，地壇，妳別以為是我忘了，我什麽也沒忘，但是有些事只適合收藏。不能說，也不能想，卻又不能忘。
它們不能變成語言，它們無法變成語言，壹旦變成語言就不是它們 了。它們是壹片朦朧的溫馨與寂寥，是壹片成熟的希望與絕望，它們的領地只有兩處：心與分母。比如說郵票，有些是用於寄信的，有些僅僅是為了收藏。
在以後的年月裏，還將有很多我料想不到的事發生，我仍舊有時候默念著“上帝保佑”而陷入茫然。但是有壹天我認識了神，他有壹個更為具體的名字——精神。不管我們信仰什麽，都是我們自己的精神的描述和引導。
5、《人世間》
《人世間》根據梁曉聲獲得茅盾文學獎的同名小說改編的。
100多萬字的長篇小說改編成58集的年代大劇，長篇巨幅，展示了近50年中國所經歷的翻天覆地的時代變遷。
小說敘述了壹個時代的變遷，壹個家庭的歲月浮沈。壹家人在完成各自人生使命的同時，也在書寫壹部當代中國百姓的生活史詩。
這裏，有妳，有我，有他們，我們能從中看到無數身邊人的影子，他們是時代的既得利益者，也有受時代改變的先行者，更有發展陣痛下的承受者，他們都是時代進步下的改革者，歷史的見證者。
《人世間》是壹部用最傳統和最樸實的方法創作的長篇小說，充滿著誠意和使命感。作家以自己近70年的人生積累、生活閱歷和智慧判斷完成了“寫壹部反映城市平民子弟生活的富有年代感的作品”的心願。感覺作者要在古稀之年給作為作家和知識分子的自己交壹份答卷，也給身處的這樣壹個嶄新的時代交壹份答卷。
作家說，《人世間》用文字為他所了解認識的家鄉人畫了壹組群像。他們中有中高級幹部，大學教授，有公安幹警，有文化館長、報社編輯，有商人，有導演，有市井小民，也有更多的在崗和下崗職工……在時代的風雲變幻中，他們命運跌宕起伏，每個人身上都既有清晰的時代烙印，又有鮮明的個性色彩。
以現實主義的堅實，《人世間》最終寫出了城市底層平民五十余年的生活史，委實可嘆。某種程度上可以說，《人世間》自創了壹個傳統：壹個以鴻篇巨制的形式書寫城市底層平民的傳統。這樣的厚重之作，之前少見，未來也不會多見。
50年滄桑巨變，人生浮沈，聰明女子鄭娟，卑微的出生，靠自己的努裏活出最美的姿態，活出了屬於自己的精彩人生路，小說版《人世間》恢宏壯闊，值得品讀！