通過這次培訓，我真的收獲了很多，也帶來了很多新問題，新發現，解決了很多學習中的實際問題。學習期在炎熱的夏天，在屏幕前學習非常辛苦，但雖然苦中有甜，我們也在不斷收獲知識，成長，感動。
名師的勸導開闊了我的視野，豐富了我的知識。它幫助我提高了學習能力，為我以後的學習和生活提供了便利，發揮了作用。
網絡研究讓我感覺名師就在身邊，不禁讓我感嘆網絡和科技的飛速發展。在培訓期間，我也和我的同學交了很多朋友。
培訓期間，很多互不認識的人聚在壹起，組成壹個大家庭。我們壹起學習，壹起研究，不斷討論問題，充實自己。我們收獲了很多歡樂和感動，但我們素未謀面，卻彼此結下了深厚的友誼。
"但是妳只要上壹層樓梯，就可以開闊三百英裏的視野."遠程學習就像壹架梯子，它使我們能夠不斷地爬到頂端。
“總有壹天，我會乘風破浪，揚帆直上，跨越深深的大海”遠程培訓就像壹艘巨輪，帶我們到達成功的彼岸。這次遠程學習讓我對遠程學習有了更深刻的認識，得到的不僅僅是理論知識，還有實踐經驗和想法。
對我以後的學習和生活壹定會起到更大的作用。通過這個平臺，我認識到了合理利用好資源，不斷挑戰自我，超越自我，努力練習，提高自主學習能力的重要性。
同時也增強了自學的緊迫感、危機感和責任感，不斷創新，真正做到壹絲不茍。遠程學習讓我看到了未來教育發展的趨勢，體驗了先進的教學方法，讓我的學習生活更加豐富多彩。
長途訓練，壹路走來，謝謝。
2.寫壹篇關於遠程教育的英語作文。
廣播、函授教育
在這個科技飛速發展的信息時代，人們的購物、交流甚至學習都可以通過網絡完成。對此，我們分析了當今社會發展中流行的遠程教育。
在這個科技高速發展的信息時代，人們的購物、交流，甚至是學習等壹系列生活都可以通過網絡來完成。在這種背景下，我們分析了當今社會發展所流行的遠程教育。
首先，遠程教育使偏遠地區的人們有可能學習他們感興趣的項目。
首先，遠程教育使偏遠地區的人們有可能學習他們感興趣的科目。
另外，人們選擇老師和課程的範圍更廣，因為可以聽到全國乃至世界最好的老師教的最好的課程。
另壹方面，人們對老師和課程有更廣泛的選擇，因為他們可以聽全國，甚至世界上最好的老師的最好的課。
但是，也有缺點。因為師生交流不夠生動，學術討論不夠深入。
但是，弊端也是有的。由於beeen老師和學生們的交流不夠生動，所以學術討論也不夠深入。
總之，遠程教育有很大的發展空間，有很好的教育前景，但需要時間來逐步完善。
總之，遠程教育的發展機會很大，教育前景很好，只是需要時間來逐步完善。
3.如何用英語為“我最討厭的遠程教育課程”(我最討厭的遠程教育課程)寫壹篇不少於80字的作文？
英語是遠程教育中我最討厭的課程，我英語不好。英語對我來說真的很難，因為它與漢語如此不同。首先，我記不住很多新單詞。第二，我的語法很差。第三，聽力差。第四，我英語說得不太好，我沒有任何機會和外國人交談。有這麽多的困難，我害怕學習英語，非常討厭學習這門課程。
4.根據計算機及其興趣的發展，用英語寫壹篇80詞左右的文章，題目是遠程教育的優勢。我們有所謂的遠程教育。這種教育應該被看作是教育改革的成果之壹。不管怎樣，遠程教育真正打破了時間和空間的限制。此外，這種新的教育方式能夠滿足不同學生的個性化需求。學生自己選擇在網上提供的課程。同時，借助因特網，學生將培養對來自因特網的不同信息做出選擇的能力。毫無疑問，他們的適應能力將會得到培養。。
5.鄭州大學現代遠程教育《應用寫作》作業，請說說妳知道的。開始寫之前，1。妳在文章中安排什麽角色，取決於妳在什麽環境下的心情。2.有三個層次。第壹是評論壹個人的作品，第二是寫環境對作品的影響，第三是談心情對作品的影響。沒有聲音。我在沈默中思考自己在這個世界上的位置，思考自己想要什麽。我是平平淡淡的過日子，還是轟轟烈烈的成就自己的事業？這個環境讓我思考我的人生——當我回答這個問題的時候，我閉上眼睛去創造環境和情緒。比如在山中的清晨，我的心情是閑適的，我會做什麽由我自己決定。
6.Quest:在線學習感受的構成自從認識遠程教育並有幸成為其中壹員，我的生活就悄然發生了改變。
以前上網總是漫無目的的在網海裏遊蕩，或者壹頭紮進遊戲裏。久而久之，覺得自己的生活好壓抑，好壹成不變，好無聊好累。
如今，我每次周日從補習班回家，第壹件事就是打開電腦，查看近期有沒有作業要做，有沒有新的學習任務。在網上點擊收藏夾，進入遠程教育的網站，登錄，來到論壇，閱讀新帖，感受選擇遠程教育的學生的感受，體會他人在學習過程中的快樂與煩惱，與妳分享自己的經歷，盡力為他人排憂解難。
每當妳遇到什麽難以解決的問題時，總會有熱心的同學來幫助妳，這是真的。是的，如果妳選擇了在線學習，妳就選擇了快樂的旅程。
因為在這個過程中，妳註定不會感到孤獨。大家攜手是壹件幸福的事。我仍然記得我第壹次進入在線學習。那時候的我懵懵懂懂的，知道要完成壹些作業，但是就是不知道這些作業去哪裏找，怎麽完成，完成後去哪裏交。
於是我壹邊看相關資料壹邊學習，看到很多同學的討論。我還小心翼翼地發了壹個帖子，詢問我的作業。沒想到很快就有很多同學回復我:有的告訴我不要著急，慢慢來；有的教我如何循序漸進地學習；其他人發來了作業的答案。我真的像壹個迷路的孩子突然找到了方向。
幸福溢滿了我的心。在大家的幫助下，我順利完成了第壹次作業。
有了這第壹次的經歷，以後的作業我就熟悉了。但是，在學習的過程中，會遇到壹些困難。
有壹次，我在做題目的時候遇到了“攔路虎”，怎麽找都找不到答案。我搜索，我檢查，我尋找，結果是無濟於事的。於是我又想到了論壇裏的同學，我在論壇裏發了這個話題。
各位，妳們在壹字壹句的表達自己的觀點。後來綜合了大家的意見，結合自己的理解給出了答案。
我記得萊勒說過，“有很多文憑不代表妳有教養。相反，這意味著妳進入了永久的無知，所以妳應該用妳的壹生去追求更多——更多的想法，更多的知識，更多的好想法，更多的挑戰，更多的了解壹切。”現在選擇網絡學習，不僅獲得了很多文憑，還能讓我們孜孜不倦的學習，對知識的永遠追求，不僅提高了自己的學習能力，也培養了自己以積極的心態去迎接生活中的各種挫折和挑戰。
在線學習對我來說是壹筆寶貴的財富。有句話說得好:“學習的終點不應該是文憑，它沒有終點，重要的是循序漸進的過程。”
現在我不再是壹個流浪的網民，也不再沈迷遊戲。我想大聲的對大家說，我在網絡學習的時候是快樂的！感謝網絡給了我實現夢想的平臺，給了我體驗快樂的機會，給了我人生的真諦。現在每次坐在電腦前，做題，看各種資料，聽老師講課，講自己的酸甜苦辣，快樂總是溢於言表。
因為我快樂。在線學習，我選擇，我喜歡。
7.如何教孩子寫好作文？從口語訓練開始，壹個人寫作能力的關鍵是他的語言表達能力。
而且“說作文”比“寫作文”速度快，更適合忙碌的家長。比如，孩子可以在早餐前進行“壹分鐘演講”，家長可以邊準備早餐邊聽邊評論。
晚上可以做壹些口語訓練遊戲:制作三組卡片，分別記下時間、地點、人物，讓孩子根據給定的要素，通過自己的想象，在短時間內說出壹個流暢、完整、合理的句子。或者提前寫幾十個故事，編好號，讓孩子選號，然後完成故事。
閱讀是寫作的基礎，多讀才能寫好。在選擇閱讀材料時，可以先熟悉壹下中國的古代經典，再涉獵壹些優秀的外國文學作品。
所以，家長首先要給孩子介紹《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《唐詩三百首》，讓孩子每天大聲朗讀，就像中國傳統私塾教育壹樣，不用講解就能背誦。時間久了，這些精華自然會在孩子心中孕育出語言的珍珠。
積累詞匯，豐富幼兒語言，對於提高作文水平具有重要意義。準備壹個“單詞積累本”，把好的句子、成語、格言警句等抄下來。平時要經常閱讀和復習，在壹切可能的場合盡可能多地使用這些詞匯。
或者買壹本《現代漢語詞典》，用零碎的時間系統強迫孩子閱讀。在妳讀過的單詞下面畫波浪線。
要求每天平均學習15個單詞和由這個單詞組成的單詞，每月註冊，家長認真督促。只要家長充分利用生活中的各種機會，通過各種方式尋找話題和話題，讓孩子用嘴、用腦、用手，很快，妳和孩子就會發現，寫作並不難。